您的位置: 专家智库 > >

重庆市高等教育教学改革研究项目(0827002)

作品数:3 被引量:4H指数:2
相关作者:李兰王文力朱光福蒋传宓更多>>
相关机构:重庆城市管理职业学院重庆邮电大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 1篇弹性学制
  • 1篇性学
  • 1篇学分制条件
  • 1篇学制
  • 1篇推行学分制

机构

  • 3篇重庆城市管理...
  • 1篇重庆邮电大学

作者

  • 1篇蒋传宓
  • 1篇朱光福
  • 1篇王文力
  • 1篇李兰

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校实行弹性学制的思考被引量:2
2009年
随着社会主义市场经济体制的建立和发展,社会对高职院校毕业生的要求也不断发生变化,这就要求高职院校必须随时研究市场需求的变化,调整自己的办学模式,以适应经济社会发展的需要。因此,高职院校对传统学习制度改革,实行弹性学制,已成为必然的选择。
李兰王文力
关键词:高职院校弹性学制
高职院校推行学分制的风险预测及应对措施
2009年
由于传统学年制的惯性和配套措施的缺位,高职院校推行学分制可能面临种种风险。能否及时排除这些风险,关系到高职院校学分制的成败。因此,预测风险并寻求应对措施,乃是高职院校推行学分制的基本前提。
蒋传宓
关键词:高职院校学分制
学分制条件下的高职“四维评学体系”被引量:2
2012年
高职院校推行学分制条件下评学体系的设计和应用,要体现素质教育与职业教育的特点,引导学生全面提高职业素质和综合职业能力。学生评教和教师评学为师生问实现平等交流搭建了一个较好的制度平台。教师评学的目的不是简单地"给学生打分"或指出存在的不足,重在针对学生在学习过程中存在的问题,提出改进学习效果的措施。
朱光福
关键词:高职院校学分制
共1页<1>
聚类工具0