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广西教师教育立项研究课题(2012JS065)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇竞争力
  • 1篇教师
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇河池学院

作者

  • 1篇曹绍平
  • 1篇陈丹

传媒

  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学教师职前竞争力评价与小学教育专业人才培养的思考
2013年
采用问卷调查法和访谈法,对145名小学教育相关人员进行调查,在运用层次分析法的基础上,构建了包括6个特征因素群和26项具体竞争力指标的小学教师职前竞争力评价体系组合权重模型,其中教学技能与德育技能是核心指标,思想道德修养、心理素质及教师职业道德、职业理想是小学教师职前竞争力的主要构成要素。小学教师职前竞争力培养需要高师院校创新教师教育模式、政府在政策体制上提供保障、学生自主进行职业规划。
曹绍平陈丹
关键词：教师小学教育专业层次分析法
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