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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2013223434)

作品数:8 被引量:88H指数:3
相关作者:邓小霞陈丁高为民更多>>
相关机构:湖南科技学院湖南工学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇网络
  • 2篇课程教学
  • 2篇FLEX
  • 1篇大学计算机
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇学法
  • 1篇学生网络
  • 1篇学习型
  • 1篇学习者
  • 1篇学习资源
  • 1篇知识
  • 1篇知识建构
  • 1篇三维校园
  • 1篇社会
  • 1篇社会属性
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 8篇湖南科技学院
  • 1篇湖南工学院

作者

  • 8篇邓小霞
  • 1篇高为民
  • 1篇陈丁

传媒

  • 3篇湖南科技学院...
  • 1篇现代计算机(...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
大学生网络自主学习能力现状调查研究被引量:3
2016年
随着信息时代和知识经济时代的到来,自主学习方式在大学生的学习生活中占据了重要地位。该文以某本科院校为例,采用问卷调查和访谈的形式,调查研究当代大学生网络自主学习能力现状。从环境、个人、自主学习资源三个方面对相关问题作出了调查,并分析了所得数据。最后,深入分析当代大学生在网络自主学习能力中出现的问题并且针对相应的问题提出了相关培养策略。
邓小霞
关键词:网络环境自主学习能力学习资源
基于“项目教学法”的网页设计与制作课程教学实践被引量:2
2016年
在《网页设计与制作基础》课程教学活动中采用"项目教学法",并与其它教学模式结合,从项目实践、教学评价等方面探讨项目教学法在技术实训类课程教学中的应用,拓展计算机相关专业的课堂教学理论和实践方法,为本科课堂教学改革提供实践思路。
邓小霞
关键词:项目教学法网页设计与制作CSS
网络在线学习者的社会属性与知识建构研究
2016年
目前,MOOCs课程学习发展为一种新的网络在线学习方式,众多的学习者参与构成庞大的社会网络,呈现出大规模的学习交互。关于MOOC的学习效果研究成为一个重要的课题,从社会网络视角出发,使用社会网络分析法和内容分析法,以分析学习者在MOOCs平台上的学习效果。发现学习者的中心性与知识建构呈正相关关系;结构洞指标中有效规模和网络限制指标与知识建构没有表现出显著的相关性,而自我网络中介性与各级水平的知识建构具有显著正相关关系;经纪人角色与低水平知识建构和高水平知识建构的低阶段具有显著的正相关性。
邓小霞
关键词:知识建构知识建构
基于VR技术的三维校园漫游系统的设计与实现被引量:7
2016年
VR技术采用电脑模拟产生一个三维的虚拟空间,用户与之交互,可得到视觉、听觉、触觉等感官的模拟体验,获得身临其境之感。三维虚拟漫游系统,因其独特的沉浸感、互动性和实时性等优点,在信息社会的今天快速发展。本文以湖南科技学院校园环境为虚拟空间,通过收集数据、建立三维模型、碰撞检测和系统交互设计等方法解决三维虚拟校园漫游系统的开发难题,最终设计出三维校园漫游系统在网上发布,让浏览者足不出户便能领略学校风光,为数字校园建设提供一个良好平台。
邓小霞郑梦莹陈丁
关键词:VR技术碰撞检测交互设计
基于移动学习平台的教学辅助模式构建被引量:1
2014年
移动学习丰富了人们的学习方式,扩展了学习空间。论文从移动学习作为课堂教学的辅助入手,探讨了移动学习的现状、特性以及移动学习资源管理系统的设计。作为辅助手段,学生可以通过该平台获得学习资源,进行相互之间以及师生之间的交流。
邓小霞程容斌
关键词:FLEX
基于Flex的网络课程设计与实现
2014年
传统网络课程的开发模式已经不能满足用户需求。基于Flex的富互联网应用程序具有桌面应用程序反应快和交互性强的优点,用户体验交互性和响应性更好。为了提高用户体验的丰富性,以Flex为开发平台,进行了田径网络课程的开发实践。
邓小霞侯冬梅
关键词:FLEXACTIONSCRIPT网络课程
微信公众平台辅助课堂教学实证研究被引量:74
2014年
微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势,通过创建"教育技术学"公众平台,给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈,探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性,以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。
邓小霞
关键词:课堂教学
大学计算机公共课程教学的协作学习型网络教学模式研究被引量:1
2015年
大学生信息素质培养是其综合素质能力培养中不可缺少的环节,而大学计算机公共课程教育是培养大学生信息素质的主要途径。目前部分地方高校计算机公共课程教育存在知识点多课时少,在有限时间里难以穷尽所有知识点,教学顺序不符合认知规律等问题,对于大学生的信息素质和创新能力培养不利。本文针对以上问题,借助于计算机与网络技术,探索将协作知识建构思想与计算机公共课程特点与相结合构建一个协作学习型网络教学模式,讨论协作知识建构过程及网络教学平台构成,以湖南工学院大学计算机公共课程"C语言程序设计"为例分析其教学效果。
高为民邓小霞
关键词:计算机公共课网络教学模式
共1页<1>
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