浙江省教育科学规划课题(SCG91)
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
- 相关作者：周秋江赵晶蒋志萍蔡芹鲁恒心更多>>
- 相关机构：宁波大学浙江外国语学院嘉兴学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理艺术更多>>
- 试论新时期大学生创业意识的养成被引量：18
- 2009年
- 十七大报告指出,"要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"。创业意识是创业行为的精神支柱,也是大学生走向创业的重要动力源,如何让大学生自觉养成创业意识已成为社会各界关注的话题。本文对大学生为什么要养成创业意识、养成过程中受何影响,以及怎样养成等方面作了初步的探讨。
- 周秋江
- 关键词：大学生创业意识创业教育养成
- 英语语篇的篇章模式与写作方法研究
- 2014年
- 一、引言 近年来，英语写作教学研究，从结构主义语言学观出发，把作文语篇看成是符合语法的，孤立的字、词、句的集合，忽视作文语篇中要表达的意义与语言形式与功能之间的关系。
- 焦俊峰
- 关键词：英语语篇写作方法篇章模式结构主义语言学英语写作语言形式
- 高校实验技术队伍建设研究被引量：13
- 2012年
- 心理契约是实验技术队伍与学校组织之间的心理纽带。首先,从高校实验技术人员心理契约的内容出发,分析当前实验技术队伍心理契约破坏的3个方面,包括激励责任期望破坏、发展责任期望破坏和人际责任期望破坏。其次,提出了重塑实验技术队伍的心理契约,促进其心理契约平衡的建议和方法。
- 赵晶蒋志萍
- 关键词：高校心理契约心理契约破坏
- 对高校公共艺术教育质量评价方案的研究被引量：6
- 2009年
- 从公共艺术教育的理论、实践、技能技巧等多个方面进行分析研究,以学生艺术素质的全面发展为指向,遵循艺术教育的多向性、层次性、动态性、直观性原则,对公共艺术教育的内容进行分类、筛选、整合,选取最能代表公共艺术教学水平和质量的内容,组成指标体系,并按其在教育质量中所起作用的大小确定权重,从高到低分5个等级,给出相应的分值。评价体系包括教师教学效果评价和学生学习效果评价:对教师评价的主要指标是教学改革、课程与教学、科研创作与展演活动、教学绩效4个内容;对学生的评价有艺术修养、艺术实践能力、艺术活动、选修辅修艺术课程与参加艺术社团4个内容。在尊重艺术教育规律的前提下,由学生、同行教师、教学督导等多个层次进行评价,以确保评价的效度和信度。
- 鲁恒心蔡芹
- 关键词：公共艺术教育
