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浙江省教育科学规划课题(SCG34)

作品数：3 被引量：10H指数：2
相关作者：张善峰陈前虎许大为李晓艳董前民更多>>
相关机构：浙江工业大学东北林业大学中国计量学院更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇园林
  • 2篇课程
  • 2篇风景园林
  • 1篇园林规划
  • 1篇课程群
  • 1篇课程群建设
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程引入
  • 1篇风景
  • 1篇风景园林规划
  • 1篇风景园林规划...
  • 1篇本科
  • 1篇本科课程
  • 1篇本科课程体系
  • 1篇城市
  • 1篇城市规划
  • 1篇城市规划专业

机构

  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇东北林业大学

作者

  • 2篇张善峰
  • 1篇许大为
  • 1篇陈前虎

传媒

  • 2篇高等农业教育

年份

  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
风景园林规划与设计课程群建设研究被引量：7
2010年
课程群建设是实现高校学生培养目标的一个重要方式,从分析建设风景园林规划与设计课程群的必要性入手,探讨风景园林规划与设计课程群课程的设置思路、学时安排、次序安排和实验课内容,提出课程群的教学团队的构建、教学内容的安排、教学方法的选择、教学平台的建设和考核方式的完善是实现风景园林规划与设计课程群建设的关键。
张善峰陈前虎
关键词：城市规划专业风景园林规划与设计课程群建设
风景园林本科课程体系中“场地认识与分析”课程的引入被引量：3
2010年
风景园林学科研究范围、操作范围的拓展,学科研究深度、操作深度的发展,对风景园林专业人才的培养提出了更高的要求。针对当前专业教育在课程设置和教育方式存在的问题,尝试引入新的专业课程以完善学生专业知识和专业能力,使学生具备提出科学合理、技术可行、功能合适、表现适当的环境解决方案的能力。
张善峰许大为
关键词：风景园林课程引入
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共1页<1>
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