教育部人文社会科学研究基金(10YJC850039)
- 作品数：15 被引量：29H指数：4
- 相关作者：周晓梅王晋梅田有兰王秋甘开鹏更多>>
- 相关机构：云南财经大学云南科技信息职业学院贵州财经大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
- 少数民族濒危语言理论与美国国家语言政策实践被引量：3
- 2013年
- 由于美国特殊的历史背景,保护少数土著民族的语言对少数民族群体跨文化交流与理解及社会稳定都意义重大。费什曼关于少数民族濒危语言保护的理论范式研究了国家语言政策对少数民族濒危语言保护的影响。美国的教学实践表明,少数民族濒危语言是能够保持和发展的。如果以社区为单位,在儿童早期就开展少数民族语言教育项目,并与双语教学项目联合起来,在学生的小学、中学和大学阶段继续进行少数民族语言学习,不但有望实现少数民族濒危语言的保护与复兴,也能增强少数民族家庭的凝聚力。
- 田有兰
- 关键词：少数民族濒危语言
- 少数民族语言消失与民族认同研究被引量：6
- 2014年
- 本文用跨学科的方法,结合社会语言学、社会学、政治学和法律科学等,讨论了学术上语言和民族认同的相互关系,并将这些讨论与在法律定义中作为民族认同标志的语言的作用相比较,目的是为了让越来越多的人意识到,在少数民族表达了希望维持他们独特认同的基础上,我们应该保护少数民族的文化权利,从而防止语言消失,有效地维护文化和语言多样性。
- 王晋梅周晓梅
- 关键词：少数民族民族认同
- 论保护语言多样性的意义被引量：2
- 2012年
- 一、语言文化特殊性在联合国文件中的反映
语言在文化诸构成部分中的特殊性在联合国的有关文件中得到了反映。《世界文化多样性宣言》第5条特别申明：每个人都应当能够用其选择的语言，特别是用自己的母语来表达自己的思想。进行创作和传播自己的作品。该条规定“每个人都有权接受充分尊重其文化特性的优质教育和培训”，其中的“文化特性”首先就是指语言，至少语言是“文化特性”的重要组成部分。根据该宣言第6条，语言多元化是文化多样化的可靠保证之一。
- 田有兰
- 关键词：语言多样性文化特殊性文化特性文化多样性文化多样化
- 欧盟的语言问题及其多语言主义的语言政策被引量：1
- 2013年
- 在欧洲一体化进程中,语言问题从沟通、成本、民主以及效率方面都已经越来越成为欧盟发展的障碍。为了解决语言问题,欧盟从法律上确定了坚持语言平等和语言多样性的原则,一直奉行多语言主义的语言政策,积极保护欧洲的多种语言文化,以及采取措施鼓励欧盟公民进行多种语言的学习。
- 周晓梅王晋梅
- 关键词：欧盟语言问题语言政策
- 少数民族中学生的民族认同心理研究——以云南佤族为例被引量：4
- 2012年
- 在我国西南边疆地区,跨境民族学生既是少数民族成员,又是中华民族大家庭的一员,其民族认同存在身份的双重认同,其民族认同及文化融合的状况如何将直接影响到边疆民族地区的社会稳定与和谐发展。在此以437名佤族中学生为被试,研究了佤族中学生的民族认同。研究结果表明,佤族中学生民族认同主要包括认知、情感、评价和行为等四方面,并在不同程度上受到性别、年级、社会文化环境及语言的影响。此外,佤族中学生的本民族认同和中华民族认同之间呈高度的正相关,两者之间也存在着显著差异,不存在双重身份认同理论负相关现象。
- 甘开鹏王秋
- 关键词：佤族中学生民族认同
- 语言政策与语言供给关系探讨被引量：1
- 2013年
- 文中探讨了主流语言的形成过程,语言的经济价值,以及语言政策对语言供给的影响。
- 王晋梅周晓梅
- 关键词：语言政策
- 欧盟语言多元化政策回顾被引量：2
- 2013年
- 回顾了欧盟近几年在语言多元化方面的政策措施,指出欧盟的语言多元化政策促进了欧盟成员国之间的交流,扩大了就业机会,并增强了欧盟企业在全球市场的竞争力。欧盟的语言多元化政策着重培养多种语言能力,这对欧洲语言文化的传承和保护,是有积极意义的。
- 周晓梅王晋梅
- 关键词：欧盟
- 贵州省布依族高中生英语学习动机调查研究被引量：1
- 2012年
- 本文采用实证定量研究中的问卷法考察了贵州省布依族高中生学习动机类型及其与英语成绩的关系。受试者为贵州省安顺地区紫云苗族布依族自治县、关岭布依族苗族自治县及镇宁布依族苗族自治县的350名布依族高中生。调查结果表明,布依族高中生英语成绩与5个动机因子存在显著的正相关关系。
- 杨迎华周晓梅
- 关键词：英语学习动机
- 少数民族濒危语言教学初探
- 2013年
- 为了提高少数民族群体的双语技能,实现少数民族濒危语言的保护欲复兴。少数民族濒危语言教育除了国家和地方的政策扶持,还需要学校和家庭的共同努力,从早期就对儿童进行少数民族语言教育,给学生创造好的语言环境。本文论述了语言政策对少数民族濒危语言的影响及实施,考察了国外少数民族濒危语言教育的教学实践以及课程设置和教材开发,指出应以社区为单位,开展儿童早期的少数民族语言教育,并与政府资助的双语项目联合起来,就能增强少数民族族群的家庭凝聚力,提高少数民族群体的双语技能,从而实现少数民族濒危语言的保护与复兴。
- 王晋梅周晓梅
- 关键词：少数民族濒危语言教育
- 少数民族语言保护政策研究
- 2013年
- 本文论述了少数民族语言保护的重要性和必要性,阐明少数民族语言的保护是一项极为庞大而又非常复杂的系统工程。仅仅依靠少数民族自身、语言学家都是很难实现的,必须从经济政策和语言政策等层面采取有力措施,还必须要依靠全球的共同行动。
- 谭抗梅周晓梅
- 关键词：少数民族语言
