您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题(HGJXHBI110432)

作品数:6 被引量:23H指数:4
相关作者:张建涛高利王洪斌肖建华范洪刚更多>>
相关机构:东北农业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题国家精品课程建设项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇农业科学

主题

  • 5篇执业兽医
  • 5篇兽医
  • 5篇教学
  • 4篇实践教学
  • 4篇兽医制度
  • 3篇执业兽医制度
  • 3篇教学环节
  • 2篇考试
  • 2篇课程
  • 2篇本科
  • 2篇本科教学
  • 1篇动物
  • 1篇动物医学
  • 1篇动物医学专业
  • 1篇学生动手能力
  • 1篇执业
  • 1篇提高学生动手...
  • 1篇教学条件
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育

机构

  • 6篇东北农业大学

作者

  • 6篇肖建华
  • 6篇王洪斌
  • 6篇高利
  • 6篇张建涛
  • 5篇范洪刚
  • 1篇范宏刚
  • 1篇刘涛

传媒

  • 4篇大学教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇黑龙江畜牧兽...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
强化实践教学环节,培养执业兽医制度下合格兽医人才
2014年
实践教学是兽医专业教育的重要环节,在执业兽医制度实施之后,实践在兽医专业教育的作用更加突出。兽医专业实践教学环节包括课程实验、临床教学实习及毕业实习三大板块,这三个环节相互联系,层层深入,将理论知识不断糅合在一起。学生在大学五年中,如果能够按质按量完成这三大环节的学习任务,毕业后将可以胜任兽医的基本工作。
高利肖建华张建涛范洪刚王洪斌
关键词:实践教学执业兽医
动物医学专业面向官方兽医与执业兽医教育改革的探讨被引量:6
2016年
为实现与国际的接轨,我国已经开始执行国家官方兽医与执业兽医制度。在此背景下,目前动物医学专业的教育教学开始出现与该制度不相适应的地方。应该从培养目标、培养方案、教学计划、课程体系、教学方法等几个角度,探讨动物医学专业教育教学改革的内容和对动物医学专业人才培养的意义。
高利肖建华范宏刚张建涛刘涛王洪斌
关键词:动物医学专业官方兽医执业兽医教育改革
适应执业兽医考试制度、提高本科教学质量的几点思考被引量:7
2012年
农业部经过多年酝酿,于2008年提出执业兽医考试制度,2009年第1次实行考试,并要求今后的兽医必须通过执业兽医考试之后方可从事兽医相关工作,其目的一是与世界兽医制度接轨,更为关键的就是通过这种考试制度和要求水准,全面提高兽医从业人员水平,提高我国兽医对饲养业及相关行业工作中遇到的问题能够以专业的水准分析、处理问题的能力。
高利肖建华张建涛范洪刚王洪斌
关键词:兽医制度考试制度执业教学质量本科
强化实践教学环节,培养执业兽医制度下合格兽医人才被引量:3
2014年
实践教学是兽医专业教育的重要环节,在执业兽医制度实施之后,实践在兽医专业教育中的作用更加突出。改善课程实验教学环节包括实验教学的投入、实验的学时、实验动物的准备、临床教学实习的管理、毕业实习的内容及要求等。强化实践教学环节,对于提高学生的实践能力,培养出高质量的兽医专业毕业生将发挥一定的作用。
高利肖建华张建涛范洪刚王洪斌
关键词:实践教学执业兽医
适应执业兽医制度考试要求 调整本科教学相关内容被引量:7
2013年
兽医本科教学是兽医专业教育的基础,在国家实施执业兽医制度之后,如何使当前的本科教学与该制度相适应成为各个高校的一个重要课题。本文从全国执业兽医资格考试大纲要求出发,对兽医专业教学的选用、教学大纲的修订、实践教学环节的强化和管理以及综合实验教学过程必要性等进行了论述,对于调整兽医专业本科教学内容、适合执业兽医制度的要求有一定的参考价值。
高利肖建华张建涛范洪刚王洪斌
关键词:执业兽医本科教学实践教学
强化实践教学环节,提高学生动手能力的几点思考被引量:10
2013年
兽医专业是一个对实践能力、动手操作能力要求很高的专业,实践环节的教学质量直接决定着学生的实践能力。影响学生动手能力因素有多种。我们需从学生的思想、教师的教学质量、教学方式、教学条件、教学考核、临床实习、实践管理等各个角度进行改革,从而全面解决实践环节教学中的问题,从根本上保证兽医专业临床实践教学质量的提高。
肖建华高利张建涛范洪刚王洪斌
关键词:实践教学教学条件
共1页<1>
聚类工具0