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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DYA010408)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：马德俊王苏平王太昌付强陈冠君更多>>
相关机构：徐州师范大学中国矿业大学赣南师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇言语
  • 1篇言语训练
  • 1篇意境
  • 1篇意境创造
  • 1篇语文
  • 1篇语训
  • 1篇聋童
  • 1篇聋校
  • 1篇聋校语文
  • 1篇课件
  • 1篇课件制作
  • 1篇CAI课件
  • 1篇CAI课件制...

机构

  • 2篇徐州师范大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 1篇徐如
  • 1篇张刚要
  • 1篇陈冠君
  • 1篇付强
  • 1篇王太昌
  • 1篇王苏平
  • 1篇马德俊

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈聋校语文CAI课件制作中的意境创造
2005年
从聋生情感的角度出发,考虑到聋生的审美情趣的不同,提出了用情感牵引意境、用想象完善意境等意境创造手法,运用多媒体帮助教师在教学中快速进入教学中的意境,突出介绍运用解说词和音乐来补偿课堂教学缺陷,提高教学效率和质量。
陈冠君徐如付强
关键词：意境
聋童言语训练系统的设计、开发与应用研究
2008年
为有效提高聋童言语康复训练的效果,在现代教育技术观念指导下,运用"缺陷与补偿"原理以及计算机多媒体技术,开发了"聋童言语训练系统"。研究者组织聋校师生试用该系统并进行了问卷调查和实验研究,结果表明:系统全面考虑了聋童的特点和认知规律,营造了人性化的言语学习环境和"寓教于乐"的言语训练环境。利用该系统辅助聋童言语康复训练,能够使他们的言语能力得到显著提高。
张刚要王苏平马德俊王太昌
关键词：聋童
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