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“护士荒”背景下高等护理教育职业信仰教育的思考被引量：1: 2013年; 高校护生通过转专业、转行等途径大量流失是导致"护士荒"的原因之一,而种种原因导致的护生对护理学科较低的认同和缺乏护理职业信仰是护生大量流失的根本原因。实行信仰教育、专业教育和职业教育"三位一体"的信仰教育模式,才能使护生建立护理职业信仰成为可能。信仰教育要特别重视社会实践和精神陶冶,护生参与青年志愿者活动有助职业信仰的建立。; 郑一瑾徐晶余桂林程红路兰; 关键词：护生护理信仰教育专业教育职业教育

护生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学的效果分析被引量：7: 2016年; 目的：比较护生以社工志愿者参与老年护理学实践教学模式与老年护理学实践教学传统模式的效果，促进护理实践教学模式的改革。方法选取武汉科技大学医学院护理系护理学专业三年级2个班的学生作为研究对象，其中1班学生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学，作为试验组；2班学生按照传统实践模式到医院老年病房集中见习，作为对照组。比较2组学生实践效果。结果试验组期末成绩平均分为86.50分，对照组为78.51分。对期末成绩进行Ridit分析，以1班为试验组，R=0.7968，95%可信区间0.7151～0.8784；2班为对照组，R=0.5000。同时，对教学效果进行问卷调查，试验组和对照组在道德提升层面、淬炼教学层面、促进能力层面、促进就业层面的问卷调查结果比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论以社工志愿者为基础的实践模式具有传统实践教学不可比拟的优越性，能收到满意的教学效果。; 徐晶罗晓云石冰雪史崇清张迎红路兰郑一瑾李金萍鲁琼芳唐杰; 关键词：护理老年护理学实践教学

社工志愿者模式在老年护理学实践教学中的应用: 2015年; 实践教学是《老年护理学》教学中重要的环节.以往的老年护理学实践教学存在学生缺乏学习动机、缺少兴趣,缺少对健康老年人的关注,实践教学基地单一等问题.作者提出社工志愿者模式即护生以社工志愿者身份到养老院完成护理实践,并从优越性、教学模式设计、预期达到的教学效果三方面对这-教学模式进行阐述.; 徐晶罗晓云张迎红史崇清路兰郑一瑾李金萍; 关键词：护生教学模式构建

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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13q018)