山西省教育科学“十一五”规划课题(QZ-09001)
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 相关作者：李月玲王秀阁张莉齐雪峰王丙琴更多>>
- 相关机构：山西大同大学天津师范大学更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 大学生道德教育社会支持系统研究
- 2010年
- 大学生道德教育是培养大学生知、情、意、行的一项复杂的系统工程，需要挖掘多方面的资源和力量，构成有机的社会支持系统才能完成。在此从五个方面论述了大学生道德教育的社会支持系统。
- 李月玲张莉
- 关键词：大学生道德教育社会支持系统
- 思想政治教育价值再释义被引量：3
- 2012年
- 思想政治教育价值问题是思想政治教育重大理论问题之一。思想政治教育具有社会价值和个人价值两种价值形态已是毋庸置疑的,然而,学术界对于这两种价值何者为重存在着很大的争议。传统思想政治教育重视社会价值却忽略了个人价值,现代思想政治教育却重点强调个人价值而轻视社会价值。实质上,思想政治教育的社会价值和个人价值是统一的。
- 李月玲
- 关键词：思想政治教育社会价值
- 社会支持与大学生道德发展的关系被引量：3
- 2011年
- 不少学者从维系大学生心理健康角度,研究社会支持对帮助他们应对压力事件的影响。本文旨在从一个新视角即大学生道德发展角度,对大学生社会支持系统进行梳理,分析社会支持与大学生道德发展的关系,倡导建立有利于大学生道德养成的良好社会支持系统,促进大学生道德发展。
- 齐雪峰王丙琴
- 关键词：大学生社会支持道德
- 思想政治教育价值新解被引量：6
- 2011年
- 思想政治教育价值问题是思想政治教育的重大理论问题之一。思想政治教育具有社会价值和个体价值两种价值形态。然而,学术界对于这两种价值何者为重存在着很大的争议。传统思想政治教育重视社会价值却忽略了个体价值,现代思想政治教育却重点强调个体价值而轻视社会价值。实质上,思想政治教育的社会价值和个体价值是统一的,并且社会价值和个体价值是同构共生的。
- 李月玲王秀阁
- 关键词：思想政治教育社会价值
- 大学生主观幸福感的特点及其与社会支持的关系被引量：2
- 2011年
- 为深入了解大学生主观幸福感的影响因素及其与社会支持的关系,采用分层随机取样选取山西大同大学本科生170人,使用"总体幸福感量表"和"社会支持评定量表"进行调查,对数据使用SPSS11.5进行t检验、多元回归分析和相关分析。结果表明,社会支持与主观幸福感各因素有较大的相关,其中主观幸福感因子一与社会支持的客观支持及社会利用度相关显著(P<0.01),因子三与客观支持和社会利用度相关显著(P<0.01)。社会支持对主观幸福感的回归分析表明,社会支持各个因子对主观幸福感有较好的预测作用。社会支持、性别因素是影响大学生主观幸福感的重要因素。
- 杨俊生李月玲王瑞琪
- 关键词：大学生主观幸福感社会支持
- 思想政治教育学科在马克思主义理论学科中的定位
- 2010年
- 研究思想政治教育学科在马克思主义理论学科中的定位,是适应社会通用的学科范式并推进学科发展之必需。通过分析马克思主义理论学科的内容和特点可以看出,思想政治教育学科以马克思主义理论一级学科为理论基础,是马克思主义理论一级学科价值实现的首要途径,为马克思主义理论一级学科培养合格人才的重要平台。
- 李月玲张莉
- 关键词：思想政治教育学科马克思主义理论学科定位
