上海市高校教育高地建设项目(ZYXGD-PBL-05)
- 作品数：2 被引量：20H指数：2
- 相关作者：梁超刘小美方肇勤张煜宋菊敏更多>>
- 相关机构：上海中医药大学更多>>
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- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- PBL教学模式在中医学综合实验教学中的实践与评价被引量：14
- 2011年
- 背景:探讨中医学综合实验课程引入PBL教学模式的教学效果。方法:观察我校选修该课程的2004级、2005级中医七年制2个本科生班学生,在PBL教学结束后发放并回收问卷调查表。结果:(1)大多数学生对该课程采用PBL教学产生了浓厚的兴趣,堂课气氛十分活跃。(2)71%-100%学生认为该课程引入PBL教学有利于其能力的培养,但是尚有一定比例(0-29%)学生不认可。(3)与传统教学相比较,PBL教学最大优点是提高了学生自主学习的积极性,增强了学生的中医科研思维能力,提升了学生的表达沟通能力。(4)值得注意的是,PBL教学形式相对复杂,学生负担增加,难以完全理解与消化所查阅的中医科研前沿文献。结论:中医学综合实验课程引入PBL教学模式达到预期教学目标,但如何探索PBL教学与传统教学相结合的新模式,值得进一步研究。
- 潘志强方肇勤张煜管冬元宋菊敏梁超卢文丽刘小美
- 关键词：PBL教学模式实验教学中医证候
- 中医学综合实验PBL教学调查报告被引量：9
- 2010年
- 为探索"中医学综合实验"课程中实施PBL的教学效果,采用平行开班和随机分组,共设了4个教学单元,在最后单元开展问卷调查。结果表明,82%～93%的学生认为PBL对其团队学习、知识融会贯通、激发好奇心、调动学习主观能动性、促进个性发展、培养创造能力和知识获取及终身学习的习惯有帮助;97%的学生肯定导师的作用;93%的学生对PBL教学条件肯定;96%的学生对该PBL的形式和内容给予认可。
- 方肇勤张煜管冬元宋菊敏潘志强梁超卢文丽刘小美
- 关键词：PBL教学
