国家高技术研究发展计划(2002AA2Z4111-4K)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 相关作者：张宇红吴大炜更多>>
- 相关机构：江南大学开封大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划江苏省教育厅哲学社会科学基金河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学艺术更多>>
- 原始性创新能力的培养对《万有引力》教学的要求
- 2005年
- 文章从《万有引力》的主要思想内容来源、经典内容到现代内容的发展概况和相关科学难题等方面阐述了原始性创新能力的培养对《万有引力》教学的要求。
- 吴大炜张宇红
- 关键词：原始性万有引力教学
- 人类与建筑环境设计被引量：2
- 2007年
- 人类营造建筑的根本目的就是为自己提供符合特定需求的生活环境.建筑与环境的品质直接关系到人们的生活质量,建筑设计在注重环境的同时还应给使用者以足够的关心.应认真研究与人的心理特征和人的行为相适应的城市空间环境特点及其设计手法,以满足人们生理、心理等各方面的需求.
- 张宇红
- 关键词：人类文化建筑环境设计
- 生态与建筑设计被引量：1
- 2007年
- 全球性自然环境被破坏,使得资源短缺、环境恶化等全球性的问题在中国变得更为严峻;城乡工业的发展,污染物的排放正在侵蚀着中国的空气、水体和土壤,改变了我们和整个生物圈赖以生存的自然条件。人们对保护生态环境有了进一步的认识。人类与自然环境应当是和谐共处,而不是肆意破坏。只有在对自然深刻了解的基础上与自然过程相和谐地进行创造性设计,才能在建筑环境中做到天人合一。
- 张宇红
- 关键词：生态建筑
- 自主创新能力培养的教学内容设计被引量：6
- 2006年
- 从自主创新能力培养角度,文章将高校教学内容设计为三部分:一是从源头阐述主要内容的产生背景,培养学生逐渐具备寻找自然界基本规律的原始性创新能力。二是讲授教学内容到当今众多技术的发展概况,介绍相关的新理论、新方法和新仪器,培养学生的集成创新能力。三是结合教学内容介绍相关的科学难题,让学生了解科学家正在向大自然探索的问题以及解答这些问题经常使用的方法,引导学生从跟踪到模仿再到创新,培养学生的引进消化吸收再创新能力。
- 张宇红
- 关键词：教学模式
