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湖南省教育厅科研基金(07C221)
作品数:
1
被引量:1
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童玉贤
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2008
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情感唤醒与高校思想政治理论课教学效果
被引量:1
2008年
积极健康有益的情感传递、影响、共鸣,可称之为"情感唤醒"。高校思想政治理论课的教学效果与"情感唤醒"这一功能的运用关系极大。高校思想政治理论课教师所需要的教学情感表现在不仅要爱学生,而且更要爱所传授的科学理论。应该积极探索思想政治理论课教师教学情感养成的规律。
童玉贤
贾珍
关键词:
高校思想政治理论课
教学情感
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