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全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BIA080028)

作品数:3 被引量:16H指数:2
相关作者:张波更多>>
相关机构:南京晓庄学院华中科技大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学本科
  • 2篇教学
  • 2篇教学管理
  • 2篇教学管理制度
  • 2篇本科
  • 2篇本科教学
  • 1篇大学本科教学
  • 1篇理学
  • 1篇论略
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理学
  • 1篇管理学
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育管理
  • 1篇高等教育管理...

机构

  • 3篇南京晓庄学院
  • 2篇华中科技大学

作者

  • 3篇张波

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
重构与再建:大学本科教学管理制度论略被引量:2
2009年
以社会转型为动因的外部制度环境的改变对大学本科教学管理制度带来的强制性变迁,高等教育大众化视域下大学性质与功能的转变,国家教学评估对大学本科教学管理制度评估指标体系设计的结构性要素的缺失,大学行政权力集约化运行模式下教学管理制度功能的弱化,使大学本科教学管理制度经受着多方面的挑战,更使制度重构与再建成为现实与历史的必然。
张波
关键词:本科教学
问题与抉择:高等教育管理学发展中的反思被引量:5
2009年
高等教育管理学最具核心价值的学科特征,就在于将高等教育管理这一特定领域中的各种现象、各种关系和各种问题进行抽象,从而形成对高等教育管理活动的规律性认识。与之相悖的是,教育的复杂性、高等教育管理学与高等教育管理概念范畴的混淆,以及高等教育管理学学科发展内外部作用力关系失衡的机能性障碍,反过来制约和影响着高等教育管理学学科的发展。
张波
关键词:管理学高等教育管理学高等教育管理
大学本科教学管理制度研究十年回顾被引量:9
2009年
以社会变迁尤其是自1999年以来的高校大规模扩招为背景,研究者从文化、价值和制度分析等不同视角以及运用文献研究、案例研究和调查访谈等研究方法,对大学本科教学管理制度在促进教学、改善管理、提高质量等方面发挥的作用给予了客观的分析与评价,同时阐释了大学本科教学管理制度从形式到内容存在着的诸多局限。尽管如此,研究者对大学本科教学管理制度的整体性、系统性研究,尤其是对大学本科教学管理制度体系架构的研究,仍显得有些不足。
张波
关键词:本科教学管理教学管理制度
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