全国教育科学“十一五”规划课题(BLA070018)
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
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- 新型体育学研究生培养机制改革的理论思考被引量：2
- 2012年
- 通过对体育学研究生培养机制改革内涵的认识,指出当前我国体育学研究生培养机制改革应重点关注研究生缴费及资助政策、导师招生数量的分配和导师选拔研究生的自主权等三个方面,新型体育学研究生培养机制改革的路径要强调以科研为主导的导师负责制,进一步完善研究生培养经费问题,探索新型的培养模式,推进研究生教育的国际化。
- 任占兵
- 关键词：体育院校体育学研究生培养机制改革
- 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生培养体制与教育模式的比较研究被引量：10
- 2010年
- 运用文献资料检索法、调查与特征分析法、比较分析法,对中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生招生制度、课程结构、教学模式、管理体制进行结构化的和个案的比较研究,指出我国体育学科研究生教育初步形成体系,但整齐划一的招生制度不利于选拔有特殊才能的人;研究生课程设置专注于基础、理论知识的阐发,对学生跨学科知识、研究能力重视不够;在体育学科研究生教育管理方面,学术自主权没有真正落实,应明确中央、地方和政府、学校之间的职能分工,逐步推进社会第三方评估力量的成长。
- 李鸿江尹军郝晓岑吕青
- 关键词：体育学科教育模式
- 我国体育学科研究生教育管理体制与美、日、英、俄、德的比较被引量：5
- 2010年
- 比较中、美、日、英、俄、德6国体育学科研究生教育管理体制,指出各国因社会政治、经济、历史传统不同而组织形态各异,表现出不同的发展特点与变革轨迹,提出当前在体制上扬长避短、权力上不断均权的趋势下,我国体育学科研究生教育管理应理顺政府和体育院校的关系,调整体育学科研究生的培养目标和办学体系,运用市场机制调节教育经费的投入与运行,寻求"产学研"一体化的道路。
- 郝晓岑尹军
- 关键词：体育学科
- 中美日英俄德六国体育学科研究生导师专业化比较研究被引量：2
- 2011年
- 运用文献资料法、调查法、比较分析法,对中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生导师专业化模式和路径进行比较研究,指出我国已初步形成体育学科研究生导师职前、入职和在职教育培训体系,但体育学科研究生导师专业化面临着完善导师监督机制、提升导师职业素养、完善导师教育发展体系以及强化体育学科"产学研"三方结合等问题。
- 郝晓岑李鸿江尹军李山
- 关键词：体育学科
