安徽省高校省级重点教学研究项目(2013szxm036)
- 作品数：4 被引量：23H指数：2
- 相关作者：孙宜晓陈静卞鲁晓更多>>
- 相关机构：淮北师范大学上海师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校思政理论课建设工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校思政课如何培养大学生辨析社会思潮的能力被引量：1
- 2014年
- 多样化的社会思潮对高校思想政治教育产生强烈的冲击,培养大学生鉴别社会思潮的能力是有效应对社会思潮冲击的关键,也是顺应高校思想政治理论课教学改革的需要。为了有效地培养大学生辨析社会思潮的能力,高校思想政治理论课教师在教学中要找准评析社会思潮的切合点,加强对社会思潮的理论剖析,围绕认识与评价社会思潮开展网络教学和实践教学。思想政治理论课教师在备课和教学中要做充分的准备,明确思想政治理论课结合社会思潮进行教学的目的,教学中对社会思潮的评析要客观、公正、全面,并结合我国的现实对社会思潮展开评析,以此来应对社会思潮对高校思想政治教育带来的冲击与挑战。
- 陈静
- 关键词：高校思想政治教育社会思潮大学生辨析能力
- 社会思潮冲击下的高校思政课教师队伍建设被引量：4
- 2015年
- 思想政治理论课(以下简称"思政课")在高校思想政治教育中发挥着主渠道作用,在多元社会思潮对高校思想政治教育产生严重冲击的背景下加强高校思政课教师队伍建设是贯彻落实国家教育方针、政策的需要,是推进高校思政课教学改革和思政课教师专业化发展的需要。为了有效应对社会思潮对高校思政课教学带来的冲击与挑战,高校思政课教师应该树立坚定的政治信念,构建完备的知识体系,提升自身的科研能力,掌握综合性的教学能力,培养教师的责任意识和危机意识,以适应多元社会思潮冲击下的高校思政课教学的需要。
- 孙宜晓陈静
- 关键词：社会思潮大学生高校思政课教师
- 论社会思潮冲击下的高校思政课教学改革被引量：18
- 2014年
- 在多元化社会思潮对大学生世界观、人生观、价值观产生严重干扰的背景下,探讨社会思潮冲击下的高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学如何改革、创新,对于提升大学生分析、辨别社会思潮的能力以及促进高校思政课教师队伍的建设具有重要的现实意义。为了有效应对社会思潮的冲击,在高校思政课教学中要坚持以人为本、开放的和发展的教育理念;在教学内容上结合社会思潮进行教学,加强教学内容的生活化和现实性;教学方法上要采用问题教学法、比较教学法和阶级分析法;教学模式上实现课堂教学、网络教学和实践教学的"三位一体"教学模式,以推进新形势下高校思政课教学的改革、创新以及高校思政课教师的队伍建设。
- 孙宜晓
- 关键词：社会思潮思想政治教育马克思主义
- 高校思政课教师审美意识养成
- 2015年
- 高校思政课教师的审美意识提高有助于培养学生的美感,使学生确证生命的意义,树立正确的价值观。教师审美意识的养成与其生命活动息息相关,审美情感、审美鉴赏力以及审美心理的建构无不与其生命的悟解紧密联系在一起,并随着人生的成长不断发生着变化,而美的本质又与人的终极追求不可分割,树立求真、求善、求美的审美理想,使自己由感性的人成为理性的人,使学生受到美的感染,产生情感的共鸣,受到心灵的净化,实现思想品德教育目标。
- 卞鲁晓
- 关键词：审美意识审美情感审美心理审美理想
