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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010SK513)
作品数:
2
被引量:2
H指数:1
相关作者:
陈新苗
王丛华
汪东萍
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相关机构:
池州学院
西北师范大学
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发文基金:
安徽省教育厅人文社会科学研究项目
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陈新苗
1篇
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王丛华
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年份
2篇
2012
共
2
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焦虑感与英语听力成绩相关性研究
被引量:1
2012年
语言学习焦虑对二语学习者有着重要的影响,过度焦虑会妨碍学习。以调查问卷和听力试卷的形式,对286名非英语专业学生进行了调查和测试,结果显示,大多数学习者在英语听力测试中存在焦虑感,并且学习者的焦虑程度与听力测试成绩呈负相关。
陈新苗
汪东萍
关键词:
焦虑感
英语听力成绩
英语篇章阅读中抑制效率差异的实证分析
被引量:1
2012年
抑制是一种对无关信息进行主动阻止和压抑的认知加工机制。本文研究了采用自控速记叙文移动窗口阅读任务的方式,分析了英语篇章阅读中不同水平人群抑制效率的差异。实验分析表明,这种差异不仅表现在被试对探测词的反应速度上,还表现在对探测词判断的正确率上。
陈新苗
王丛华
关键词:
英语阅读
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