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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIL0100036)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：肖尚军陈建波刘洁更多>>
相关机构：襄樊职业技术学院更多>>
发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇高职
  • 2篇高职生
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇襄樊职业技术...

作者

  • 1篇肖尚军
  • 1篇刘洁

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇襄樊职业技术...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职生人文素质状况调查及其思考被引量：2
2008年
人文素质教育在高等教育体系中占有基础性的地位.高职生作为未来的技术、技能和应用型人才,其人文素质修养更是体现其综合素质的重要内容.高职高专院校的学生在专业知识和技能操作等方面掌握得较好,但人文素养方面的欠缺致使他们可持续发展的内驱力不足,成为他们再发展、再塑造的瓶颈.本文在对高职生人文素质情况进行调研的基础上,提出了积极探索和完善高职生人文素质教育体系的初步设想.
肖尚军
关键词：高职生人文素质
英语阅读教学与高职生人文素质的培养
2007年
英语语言的学习过程,实质上就是英语文化的学习过程,教师正是通过这一学习过程来帮助学生提高人文素质。在高职英语阅读教学中,将人文教育渗透其中并与之融为一体,建构以提高人文素质为主导的教学模式,具有十分重要的意义。
刘洁
关键词：高职英语阅读教学人文素质
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共1页<1>
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