您的位置： 专家智库 > >

河北省教育科学研究“十一五”规划课题(10030068)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：王秀敏田素云王虎平更多>>
相关机构：邢台学院更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇网络
  • 3篇网络模式
  • 3篇会计
  • 3篇会计人
  • 3篇会计人员
  • 3篇会计人员继续...
  • 3篇继续教育
  • 2篇教育
  • 2篇继续教育规定
  • 2篇《会计人员继...
  • 1篇资格
  • 1篇资格证书
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学化
  • 1篇教育研究
  • 1篇会计从业
  • 1篇会计从业资格
  • 1篇会计从业资格...
  • 1篇会计从业资格...
  • 1篇会计队伍

机构

  • 3篇邢台学院

作者

  • 2篇王秀敏
  • 1篇王虎平
  • 1篇田素云

传媒

  • 1篇财会通讯（上...
  • 1篇河北企业
  • 1篇邢台学院学报

年份

  • 3篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
基于网络模式的会计人员继续教育研究——以河北省为例
2011年
根据财政部财会[2006]19号《会计人员继续教育规定》，“为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的会计队伍．提高会计人员专业胜任能力，会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务”。会计人员继续教育的对象是取得并持有会计从业资格证书的人员．会计人员每年接受培训的时间累计不应少于24小时。
王秀敏
关键词：《会计人员继续教育规定》教育研究网络模式会计从业资格证书教育科学化会计队伍
河北省会计人员继续教育新模式探讨
2011年
河北省会计人员继续教育模式目前以集中面授为主,但随着社会经济环境的发展,集中培训模式逐渐显现出它的局限性。近几年其他省市会计人员继续教育模式有了新变化,有一部分地区已经逐步普及新模式—网络教育模式。通过对网络教育模式与集中面授模式进行比较,对会计人员继续教育师资、时间以及教育形式等进行了分析,依据"以人为本,按需施教"原则,对河北省会计人员继续教育模式创新提出了建议。
田素云王虎平
关键词：会计人员继续教育网络模式
会计人员继续教育网络模式与传统模式的比较——以河北省为例被引量：1
2011年
一、会计人员继续教育的模式 根据财政部《会计人员继续教育规定》，会计人员继续教育的形式以接受培训为主，在职自学是会计人员继续教育的重要补充。会计人员接受培训的模式主要有以下两种：
王秀敏
关键词：《会计人员继续教育规定》网络模式财政部
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0