天津市教育科学“十二五”规划课题(CEYP6008)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
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- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题高等学校人文社会科学研究项目天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
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- 社会捐赠与英国近代早期教师生活状况被引量：1
- 2012年
- 中世纪以来,慈善捐赠在英国教育发展过程中一直发挥着积极的作用。捐赠一般都有明确的指向,其中对学校和教师的捐赠直接影响了教师的生活待遇。本文拟对社会捐赠与教师生活状况加以考察。
- 张晓晗
- 关键词：社会捐赠教师待遇
- 试析欧洲中世纪行会学徒制被引量：4
- 2014年
- 产生于欧洲中世纪的行会学徒制是一种独特的职业学习制度,它以传承手工艺技术、培养熟练的手工业者为基本宗旨,是学徒制教育制度化进程的重要阶段。随着契约成为师徒关系确立的依据以及行会对学徒制的管理,师傅对学徒的招收、培养不仅是个人的私事,更成为行会、整个手工业甚至城市的公事。行会学徒制以契约关系为纽带,构成师傅、学徒、帮工三级晋升制度,采用小作坊中师傅带徒弟的教学模式,重视实践,重视言传身教。各行会对学徒制度有较为严格的规定,对学徒制的健康发展发挥了重要的作用。
- 赖佳张晓晗
- 关键词：中世纪手工业
- 英国中世纪以来大学教师收入来源浅析被引量：2
- 2014年
- 中世纪大学是名师和学者群聚的地方。大学教师是一个特殊的群体,在大学的兴建、发展以及社会发展进程中发挥了不容忽视的作用。普通教师的主要收入来源包括教职收入、市政薪金、各界捐赠、学生缴纳费用、学院自筹、兼职收入、特权收入等。如果有机会承担某些学校职务,则还可以获得额外的收益。尽管如此,大学教师因职务、社会地位、教授课程等不同,收入来源和生活待遇方面呈现明显的差异。为全体教师创造适宜的生活环境和精神自由,无疑是催生新思想的保障,也是留住人才的重要途径。
- 张晓晗
- 关键词：教师收入社会捐赠
- 19世纪末以前英国基础教育教师收入初探
- 2015年
- 中世纪以来,英国基础教育教师的职位逐步拓展到社会不同身份和地位的人群,逐步打破了由神职人员垄断的局面。在国民教育体系形成以前,教师生活来源大体可以分为神职收入、社会捐赠、薪金、奖金、学费、小费,以及其他补充收入等,不同等级的学校、不同身份和地位的教师生活状况各有差异。教师群体也因此逐渐形成身份多元化、群体复杂性、地位和职能多样性的特点,长期以来很难形成统一的职业行会,以保障群体利益。近代以来,随着国家对教育事务的更多关注,教师薪酬制度逐渐确立,教师职业逐渐走向规范化、专业化。
- 张晓晗
- 关键词：中世纪教师教育捐赠
