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江苏大学艺术学院

作品数:1,151 被引量:1,922H指数:16
相关作者:韩荣邓莉丽沙强朱光耀李晓更多>>
相关机构:江南大学设计学院厦门大学嘉庚学院南京林业大学风景园林学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理一般工业技术更多>>

文献类型

  • 1,013篇期刊文章
  • 49篇会议论文

领域

  • 501篇艺术
  • 161篇文化科学
  • 122篇历史地理
  • 96篇一般工业技术
  • 93篇建筑科学
  • 47篇轻工技术与工...
  • 42篇经济管理
  • 39篇自动化与计算...
  • 16篇哲学宗教
  • 11篇交通运输工程
  • 11篇文学
  • 10篇社会学
  • 7篇化学工程
  • 7篇机械工程
  • 7篇农业科学
  • 3篇电子电信
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇政治法律
  • 3篇语言文字
  • 2篇天文地球

主题

  • 175篇艺术
  • 99篇文化
  • 60篇教育
  • 53篇绘画
  • 38篇教学
  • 37篇美术
  • 35篇高校
  • 34篇审美
  • 33篇产品设计
  • 28篇城市
  • 27篇书法
  • 26篇装饰
  • 25篇艺术设计
  • 25篇景观
  • 24篇视觉
  • 24篇美学
  • 22篇建筑
  • 20篇民族
  • 19篇明代
  • 17篇动画

机构

  • 1,062篇江苏大学
  • 14篇江南大学
  • 7篇南京林业大学
  • 5篇南京艺术学院
  • 5篇江苏大学京江...
  • 4篇东南大学
  • 4篇苏州大学
  • 4篇扬州工业职业...
  • 4篇厦门大学
  • 4篇澳门科技大学
  • 3篇河海大学
  • 3篇南京大学
  • 3篇盐城工学院
  • 3篇中山大学
  • 2篇北京科技大学
  • 2篇华中科技大学
  • 2篇江苏科技大学
  • 2篇丽水学院
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇无锡职业技术...

作者

  • 42篇韩荣
  • 41篇沙强
  • 39篇何志国
  • 39篇邓莉丽
  • 33篇李晓
  • 26篇朱光耀
  • 24篇陈见东
  • 22篇卢章平
  • 22篇张力丽
  • 20篇张凯
  • 19篇霍珺
  • 18篇王平
  • 17篇李明珠
  • 16篇张乾元
  • 16篇孙伟
  • 16篇王令中
  • 16篇张文莉
  • 14篇黄黎清
  • 14篇孙宁娜
  • 14篇华思宁

传媒

  • 90篇美术教育研究
  • 87篇设计
  • 78篇艺术科技
  • 69篇美术大观
  • 45篇装饰
  • 41篇艺术与设计(...
  • 38篇艺术教育
  • 22篇Design...
  • 17篇艺术百家
  • 16篇艺术探索
  • 16篇江苏大学学报...
  • 13篇民族艺术
  • 13篇南京艺术学院...
  • 12篇大舞台
  • 12篇现代装饰(理...
  • 10篇书画世界
  • 9篇机械设计
  • 9篇电影评介
  • 9篇包装与设计
  • 9篇艺海

年份

  • 27篇2024
  • 144篇2023
  • 99篇2022
  • 73篇2021
  • 56篇2020
  • 64篇2019
  • 27篇2018
  • 42篇2017
  • 45篇2016
  • 38篇2015
  • 63篇2014
  • 45篇2013
  • 50篇2012
  • 43篇2011
  • 39篇2010
  • 49篇2009
  • 37篇2008
  • 24篇2007
  • 31篇2006
  • 23篇2005
1,151 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
极致的热烈——论柴姆·苏丁的油画表现形式
2023年
柴姆·苏丁的作品个人风格强烈,他用夸张变形的造型、浓郁狂野的色彩和厚重舞动的笔触呈现自己眼中的对象,他作品中表现出的极致的热烈与他自身内向腼腆的性格形成了强烈的反差。这种强烈的反差使他的作品被蒙上了神秘的面纱,吸引着观者不断探索。该文从柴姆·苏丁油画表现形式的成因出发,分析其在造型、色彩、笔触上的独特性。
庄融朱含琳
关键词:油画
对环境艺术设计专业人才培养模式的思考分析被引量:15
2010年
结合国内现状与国外发展经验提出环境艺术设计专业复合型专业人才的培养模式,探讨了该模式的概念和内容,从教师和学生两个角度分析了此模式在教学内容和教学方法上如何操作实现,以期指导环境艺术设计专业明确培养目标,完善课程体系构架,改善教学方法,满足社会需求。
霍珺韩荣
关键词:环境艺术设计专业专业型
大运河江苏段考古遗址公园的数字化应用分析
2022年
随着信息化时代的到来,数字化信息技术也被越来越广泛的运用到各行各业中,并且在新媒体技术和数字信息可视化技术的双重推动下,数字化技术也被更加深入的运用到与历史文化相关的考古遗址公园中。由于大运河在2014年大运河成功入选世界文化遗产名录,再加之大运河的里程数与工程量均为世界上最大的人工运河,打通了诠释中华文明生命轨迹的重要脉络。由此可见,大运河所含的文化价值不可估量,本文则以大运河江苏段考古遗址公园为例,具体阐述数字化技术在与历史文化相关的景观设计领域中的相关应用。通过数字化信息技术将大运河所具有的文化历史价值更直观的呈现到人们眼前,让大运河在全新的技术支持下得到更好的保护、传承和利用。
韩涛张曦之
关键词:考古遗址公园
论徒手表现画在园林设计中的互生关系
文章辩证的分析了当前徒手表现画在园林设计中的设计内涵及互生关系,通过对园林设计徒手表现绘画中美术要素的基础性讨论,着重对美术要素和园林设计的关系进行了探索性分析,并提出了园林设计徒手表现画的多样人文精神与园林设计的有效融...
李晓
关键词:园林设计互生
亨利·摩尔雕塑对三维形态设计方法的启迪被引量:1
2014年
三维形态设计是将立体造型要素按一定的设计原则构成具有独特审美的立体形态设计。随着新技术、新材料的发展,对三维形态设计方法提出了更高的要求。文章以亨利·摩尔的雕塑设计为例,对他的三维形态创作方法进行梳理分析,旨在得出对三维形态创新具有指导意义的设计方法。
沙强相南玲
关键词:亨利·摩尔雕塑
略论“传移模写”的内在结构被引量:6
2006年
本文对谢赫“六法”之第六法“传移模写”进行剖析,研究其自身的内在结构,证明了“传移模写”不是人们所认为的“画家末事”,并且它在“六法”体系中的重要性不逊于“气韵生动”,它和第一法是互为依存互为前提的辨证呼应关系,从而重新确定了“传移模写”在“六法”中应与“气韵生动”地位相当的价值内涵,为更深入地理解“六法”给出了全新视角。
陈见东
关键词:传移模写共时互文性
基于扬州非遗的情感化设计——兼谈文创设计工作坊+比赛的教研模式被引量:2
2021年
以非物质文化遗产的保护和发展为目标,以情感化设计为切入点,探索文化创意设计的方法。根据唐诺曼提出的本能层次、行为层次和反思层次三个设计维度,通过归纳总结,提出非物质文化遗产的情感化设计方法。并通过文创设计工作坊+比赛的模式,基于扬州非遗谢馥春,进行相关设计实践,论证此方法的可行性。小组设计作品获比赛一等奖。该方法可为文化创意设计提供参考。
杨丽英
关键词:非物质文化遗产情感化设计工作坊
明代首饰图案中“瀛洲学士图”的艺术特征与流通动机研究被引量:3
2019年
本文基于对明代掩鬓与分心中所饰"瀛洲学士图"的研究,考证这一装饰图式的艺术特征及其在明代各类工艺品装饰中能够流通的动机。"瀛洲学士图"在明代已经形成较为固定的程式化构图方式,在明代的各个时期内其构图元素及表现手法又有所变化。图像背后所隐藏的社会功能与文化内涵是其流通的关键所在。首先,"瀛洲学士图"符合皇权帝制政治教化的要求,其所包含的美好祝愿能够满足不同层次人的精神需要;其次,作为祝寿之礼或女子荣封诰命夫人之时的头面装饰,它又有着独特的应景性。
邓莉丽
关键词:分心
触媒视角下宜居社区生活圈公共空间微更新探究——以镇江丁卯社区为例被引量:2
2023年
现今在以社区生活圈为基本单元的精细化调控阶段,城市更新活动呈现出显著的“社区转向特征”,自上而下供给的城市公共空间已下沉并向社区层级的公共空间营造倾斜。城市触媒理论与“微更新”运行机制相互契合,本文在社区层面上引入触媒理论,对现有社区微更新的实践经验进行归纳总结,提出“以生活为中心”的宜居社区生活圈,构建点线结合触媒空间系统的更新思路。对丁卯社区进行实证研究,基于空间现状调研明晰问题以及了解人群需求绘制诊断画像,依照“评价和选取触媒引力空间”“处方介入塑造和完善触媒”“控制和引导触媒效应”运作步骤,构建“点状触媒、线状触媒、空间载活动”的路径,激发社区活力。
徐英
关键词:微空间
通识教育理念下的高校公共艺术教育被引量:7
2014年
通识教育背景下公共艺术课程存在诸多问题:缺乏对公共艺术教育的正确认识;公共艺术课程的选择性不强;缺乏高素质的教育师资队伍。通识教育理念下高校公共艺术教育的主要方法:建立健全的公共艺术教育体系;创建丰富的艺术教育课程;开展艺术实践活动,建设公共艺术团体;引导学生体会艺术的多元文化。
刘英俊
关键词:通识教育高校公共艺术教育
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