南开大学马克思主义教育学院
- 作品数：1,416 被引量：5,160H指数：23
- 相关作者：杨永志赵铁锁赵美玲林绪武徐曼更多>>
- 相关机构：中国人民大学马克思主义学院天津农学院人文社会科学系燕山大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 缩小贫富差距,构建和谐社会被引量：1
- 2005年
- 改革开放20多年来,中国已经由一个绝对平均主义的国家转变为贫富差距超过警戒线的国家。贫富差距扩大导致人们心理失衡,是社会不稳定的因素之一。如果听之任之,则不仅影响到我们构建和谐社会,也会影响到改革开放的命运。本文就缩小贫富差距、构建和谐社会进行了系统的论述,指出:贫富差距呼吁和谐社会的建立;缩小贫富差距是构建和谐社会的内在要求。并在文章的结尾就缩小贫富差距、构建和谐社会提出了几条建议。
- 徐亚娜
- 关键词：贫富差距和谐社会公平正义
- 严复伦理思想探析被引量：1
- 2011年
- 严复是中国近代著名的资产阶级启蒙思想家,他在宣传、介绍西方近代伦理道德学说的同时,对中国传统伦理道德也进行了整理和改造,形成了由进化伦理观、自由平等伦理观、"开明自营"、"背苦趋乐"伦理观构成的伦理思想体系。他在传介西方伦理学说和改造中国传统伦理道德方面所做的努力和尝试在中国伦理思想史上具有积极的伦理启蒙意义,对20世纪中国伦理学的建构产生了根本的影响。
- 徐曼
- 党的最大政治优势与执政后的最大危险论析——也谈密切联系人民群众
- 2011年
- 必须把密切联系群众作为党的建设重要命题之一,中国共产党要在引领中国特色社会主义事业的全面进步中不断实现好、发展好、维护好最广大人民群众的根本利益,特别是社会转型条件下形成的弱势群众的现实利益;同时要坚持党要管党、从严治党的原则,提升党员特别是领导干部的思想政治素质,积极开展反腐败工作,从而获得人民群众的认同与支持,密切党同人民群众的联系。
- 冯德军董丽娇
- 关键词：中国共产党密切联系群众政治优势
- 毛泽东的思想政治教育观及其启示被引量：4
- 2005年
- 思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线。在党的思想政治教育发展史上,毛泽东起着开创与奠基作用。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体对思想政治教育理论作了初步探索,形成了党的思想政治教育理论的雏形。当前,思想政治教育面临着巨大挑战,在继承党的教育传统的基础上,与时俱进,加强和改进党的思想政治教育,具有重要的理论意义与现实意义。
- 李合亮
- 关键词：毛泽东思想政治教育
- 20世纪70年代以来发达国家工人阶级的层级化特征被引量：5
- 2012年
- 20世纪70年代以来在信息革命推动下发达资本主义国家工人阶级的演变呈现出层级化特征,工人阶级内部出现了不同以往的新的中心边缘群体———标准就业与非标准就业的层级区分。在20世纪90年代的"新经济"中,所谓的非标准就业形式固然有助于降低失业率,但实质上降低了工人的阶级地位,是以工人阶级生活水平的下降为代价的。
- 孙寿涛谷自力
- 关键词：层级
- 论中国特色社会主义“三个自信”的整体性被引量：5
- 2014年
- 党的十八大强调,要增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。"三个自信"的提出,体现了党对中国特色社会主义事业高度自信的全新姿态,是马克思主义中国化的最新成果。然而,"三个自信"作为一个有机整体,不是随意组合、简单排列的拼盘,而是各有其功能、地位和作用的,它们彼此之间存在着既相互作用又相互区别的内在联系。因此,促进中国特色社会主义的发展,必须在明晰三者科学内涵和内在逻辑关系的基础上,从整体上加强对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的信心。
- 刘文佳于安龙
- 关键词：整体性
- 大众文化的意识形态功能研究被引量：3
- 2012年
- 党的十七大报告指出,要主动做好意识形态工作,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。本文以马克思主义意识形态理论为指导,梳理和借鉴西方一些思想家有关大众文化意识形态功能的理论,研究分析社会主义条件下如何发挥意识形态功能的理论和方法。提出以先进文化引领大众文化,以民间文化丰富大众文化,以现代化的手段发展大众文化,从而发挥意识形态的政治教育功能、道德教育功能和促进社会全面进步、人的全面发展的功能,以实现为社会主义精神文明建设服务的目的。
- 王迎新平章起
- 关键词：大众文化意识形态
- 主体间性视域中应用型本科院校学生自主学习能力培养研究被引量：1
- 2014年
- 德国哲学家胡塞尔为了避免唯我论,提出主体间性理论。现代西方哲学家们进而将主体间性深入到社会历史和现实中建构交往行动理论。在主体间性理论的指导下,分析教育过程中教育者与受教育者的主体性,探讨教学过程中有效激发和调动学生主体性的教学方法、方式,积极探索提高应用型本科院校大学生自主学习能力。
- 刘芳
- 关键词：主体间性自主学习能力
- “一带一路”倡议下培育大学生社会主义核心价值观的路径探索——基于传统节日文化体验活动的视角被引量：3
- 2020年
- "一带一路"倡议下,大学生应具备高度的文化自信,用社会主义核心价值观涵养自己。本文探索了在大学生群体中开展价值观培育活动的基本原则,并以传统节日为载体创新性地构建了包括前期调研、目标确立、活动设计、行为固化和效果评估等系列过程的工作模式,有机结合现场体验、问卷调查、团队监督等多种方式,强调价值观内化。最后,本文提出将传统节日文化体验活动融入"一带一路"倡议的构想,旨在推广其成为对内对外弘扬中华文化和社会主义核心价值观的重要载体。
- 王坚胡颖欣齐岳吕良
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 我国意识形态机构建设研究的回顾与反思
- 2012年
- 意识形态机构建设是意识形态研究的重要内容。针对我国的意识形态机构建设,学界从意识形态机构的内涵、管理、队伍建设、与受众的关系等多个方面展开研究。总体来讲,该项研究仍存在诸多问题和不足,可以尝试从过程研究、截面研究、比较研究、学科交叉研究等角度推动该项研究。
- 才华董兴杰
- 关键词：意识形态
