安徽艺术职业学院戏剧系
- 作品数：22 被引量：24H指数：3
- 相关作者：李蓓蓓李烁丁山更多>>
- 相关机构：厦门大学艺术学院安徽大学艺术与传媒学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学社会学更多>>
- 女性主体意识及其主体性残缺——曹禺作品中女性悲剧命运解读被引量：1
- 2017年
- 曹禺作为19世纪30年代社会问题剧的高产作家,其作品《雷雨》、《原野》、《日出》以及《北京人》通过对突出的社会问题的集中反映,体现了身为一名剧作家对中国旧时代女性自身悲剧命运的深刻思考。本文从女性文学批评的角度出发,围绕曹禺相关作品展开对其剧中女性形象的具体分析,进而得出导致女性悲剧命运的根本原因是其自身主体性的残缺。
- 李蓓蓓杨莉芳
- 关键词：曹禺作品女性悲剧命运
- 消费文化语境中的视觉审美--以《那年冬天,风在吹》为例被引量：1
- 2014年
- 韩国电视剧《那年冬天,风在吹》尽管题材和剧情乏善可陈,但其视觉审美表现契合了消费文化日趋鼎盛的时代文化语境,迎合了大众视觉审美诉求,因而形成收视热潮。剧中的演员身体经过镜头、时装等设计和包装,不仅形成最重要的视觉审美对象,也构成表征消费文化的商业符码,剧中场景同样构成视觉上的空间消费,并构成消费文化语境中的旅游文化或广告文化的一部分。在这部作品中被推向审美中心位置的视觉造型和视觉表现强调了电视剧的视觉审美特性,视觉愉悦的美学化迎合了当前消费文化的倾向,值得当前我国影视剧商业化创作借鉴。
- 李烁
- 关键词：消费文化
- 浅论演员的训练方法
- 2015年
- 我们有自己的经济制度、生活习惯、思维习惯,我们应该依据这些来创造属于我们的特有的演员训练方法。
- 李蓓蓓
- 关键词：情境道具
- 浅谈戏剧表演教学中生活观察训练刍议
- 2014年
- 在表演教学中就要让学生明白观察生活的重要性,很好的掌握观察生活的方法以及养成良好的观察生活的习惯。在今后的表演中更好的完成角色的塑造。
- 张静
- 关键词：表演模仿
- 古城背景下的非物质文化遗产的传承与活力复兴被引量：3
- 2018年
- 建筑风格、自然景观、风俗人情等都是古镇的特点之一,非物质文化作为古镇最重要的民间传承资源,也具有反映古镇地域特征的象征作用。以淮南市寿县为例,笔者通过实地考察、材料收集、近况分析等,提出了古城非物质文化遗产保护与可持续发展的相应途径。其中,肘阁戏因其独特的造型、各式的脸谱、艳丽的戏服搭配音乐伴奏,场面庞大引人注目。但是,所面临的发展难题与其他民间表演形式一样。
- 李蓓蓓
- 关键词：非物质文化
- 夜归
- 2013年
- 时间:春夜地点:街道一角、客厅人物:陈娟女,三十岁,服装店店主徐强男,二十八岁,公司经理曾经做过医生李峰男,二十八岁,进城务工的农民工,徐强的初中同学陈桦男,五十五岁,中学教师,曾经是陈娟、陈秀秀、徐强、李峰的初中老师,班主任陈秀秀女,二十七岁,陈娟的妹妹,徐强、李峰的初中同学,小学教师杨光男,二十九岁,徐强、李峰、陈秀秀的初中同学。
- 邹荣学
- 关键词：老师中学教师小学教师服装店农民工班主任
- 安徽大别山区旅游精准扶贫实施路径分析
- 2018年
- 近年来,经济的发展虽然带动我国的许多地区的城市发展及人民生活提高,却也使贫富差距日益明显。如果不能有效解决这一问题,将严重影响到中国梦的实现,中国特色社会主义建设以及人们幸福指数的提高,甚至会引发社会动荡。因此,如何有效科学开发利用贫困地区资源,使得该地区经济得到迅速发展成为政府当务之急要解决的问题。安徽大别山地区虽然经济落后,但是自然资源丰富、旅游风光独特,因此通过发展旅游进行精准扶贫是最优之选。本文主要研究分析安徽大别山区旅游精准扶贫实施路径。
- 侯昌松高翔
- 关键词：旅游
- 浅析曹禺话剧语言艺术的个性化和动作化
- 2013年
- 在曹禺话剧作品中,语言的个性化和动作化密切相联系的。其代表作《雷雨》、《日出》中,通过激烈的矛盾冲突,用诗一样的语言,反映了典型的人物的高度个性化和富于动作化的语言。
- 张静
- 关键词：话剧语言艺术个性化
- 戏剧表演教学实践中的片断教学刍议——以名剧片断排演为例
- 2014年
- 针对片断教学在戏剧表演教学中的应用现状,就经典片断排演在片断教学中的应用途径进行了分析,解读了选择名剧片断的规则与排演要点。
- 张静
- 关键词：片断教学戏剧表演
- 导演教学中导演思维的培养探析被引量：1
- 2016年
- 优秀作品中都贯穿着"导演思维",不一样的人生体验和审美取向,直接决定了每个导演不同的"导演思维"。影视创作的专业队伍中,导演不但是创作队伍的核心,而且有着不可撼动的指挥权,是一部影视作品诞生过程中真正的决策者和领导者。作品创作过程中,导演始终处于工作中心,使用影视语言的方式阐述文学剧本。导演最基本的工作任务便是将文字表达成银幕艺术形象,导演讲故事的手段是视听语言,并且要得到观众喜爱。正式开拍过程中,导演需要给演员说戏并且指导现场拍摄,电影的成败直接与导演的思维联系在一起。本次研究中重点论述了导演教学过程中导演思维的培养策略。
- 李蓓蓓
- 关键词：导演教学审美情趣
