青岛职业技术学院管理学院
- 作品数：23 被引量：57H指数：4
- 相关作者：张鲁航薛峰张晓华单红更多>>
- 相关机构：中国人民大学劳动人事学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 青岛职业技术学院与保税区校企合作实践的思考被引量：1
- 2010年
- 校企合作是利用学校和企业两种不同的教育环境和资源,培养具有职业素质和创新能力人才的教育模式。青岛职业技术学院以服务保税区,联合培养人才为目标,实施"走出去,请进来"的双向互动战略,通过与青岛保税区合作调研、讲学、教师研修、科研合作等形式,努力拓展双方深度耦合空间,并针对影响双方深度合作的问题,提出了相关措施及几点启示。
- 张晓华
- 关键词：职业教育校企合作实践教学
- 高职院校会计服务外包教学体系的探索与研究被引量：3
- 2010年
- 中国会计服务外包市场发展迅速,急缺高质量的会计服务外包人才,这使得高等职业院校会计人才的培养工作机遇与挑战并存。高职院校应顺应服务外包市场人才需求,改革会计专业教学体系,注重技能及素质培养,探索培养会计服务外包人才的新模式,推动中国服务外包产业的发展。
- 李岩
- 关键词：高职院校会计服务外包教学体系改革
- 浅析或有事项
- 2009年
- 2006年2月15日，财政部发布了与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系，并自2007年1月1日起，率先在上市公司范围内实施。2008年7月，财政部会计司司长刘玉廷就企业会计准则在上市公司实施情况答记者问时，公布了上市公司实施或有事项准则情况：在1。570家上市公司中，有982家上市公司披露了或有事项，占1，570家的62．55％，其中，存在或有负债的有905家上市公司，存在或有资产的有138家上市公司。由此可见，
- 李明杰
- 关键词：或有事项准则国际财务报告准则会计准则体系或有负债或有资产
- 课程提纲应用的初步探索
- 2009年
- 教师在接受教学任务后要做的第一件事就是必须计划课程,必须决定学生的学习方向,而课程提纲就是指引学生方向的路标。通过对课程提纲功能的分析,依据课程的施教、考核、监测等环节初步总结了课程提纲应包含的主要内容,这将为今后高校课程提纲的全面推广提供一个思考的方向和操作的策略,同时也为正在施行中的课程提纲提供了参考。
- 李震倪娜王云
- 关键词：教学大纲
- 高层管理团队与企业绩效关系被引量：1
- 2009年
- 高层管理者是企业的特殊群体,他们承担着经营企业、管理企业的重任。本文基于现有管理学文献分析了高层管理团队与企业绩效之间的关系,说明了高层管理团队的特征、结构、决策过程以及高管免职都将对企业绩效产生至关重要的影响。
- 张鲁航李娜
- 关键词：高层管理团队企业绩效
- 浅析或有事项
- 2009年
- 2006年2月15日，财政部发布了与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系，并自2007年1月1日起率先在上市公司范围内实施。2008年7月，财政部会计司司长刘玉廷就企业会计准则在上市公司实施情况答记者问时，公布了上市公司实施或有事项准则的情况：在1，570家上市公司中，有982家上市公司披露了或有事项，占62．55％，其中，存在或有负债的有905家上市公司，存在或有资产的有138家上市公司。由此可见，
- 李明杰
- 关键词：或有事项准则国际财务报告准则会计准则体系或有负债或有资产
- 经营性国有资产预算管理模式的选择
- 2008年
- 经营性国有资产作为国有资产的重要组成部分,其管理效率的高低和管理效果的好坏,直接影响到国有资产保值增值目标的实现与否。在十六大报告提出要建立中央政府和地方政府分别代表国家履行出资人职责的前提下,有必要对经营性国有资产管理进行改革,借鉴法国国有资产管理的经验,建立经营性国有资产的预算管理,从而提高经营性国有资产的管理效率,保证国有资产保值增值目标的实现。
- 张静韩澍
- 关键词：国有资产管理体制经营性国有资产预算管理
- CBE教学模式在顶岗实习教学管理中的应用被引量：3
- 2008年
- 以能力为基础的教学模式要求以培养学生的职业能力为目标,要求按照企业的能力需求标准进行考核。企业在教学中的地位日益重要,如何与企业建立良好的合作关系,充分发挥各方面的积极作用显得越来越重要。通过荷兰大学的个案分析,探讨了学生顶岗实习的合理管理流程问题,真正把培养学生技能的实习环节落实到位,同时为其他院校提供了可借鉴的管理意见。
- 刘春侠
- 关键词：CBE高职教育顶岗实习教学管理
- 关于“市场营销(啤酒)专业”示范建设的思考被引量：1
- 2010年
- 在示范项目建设过程中,青岛职业技术学院管理学院与青岛啤酒股份有限公司合作共建"市场营销(啤酒)专业",联合培养高素质营销人才。"市场营销(啤酒)专业"建设的一些做法——与大企业的全方位合作模式、全面推行案例教学、学生实训公司化等起到了较好的示范与辐射效应。建立啤酒营销职教集团、推行案例教学形成理论成果、充分发挥实训基地的作用等是本专业进行后续建设的设想。
- 李占军王云
- 我国高校绩效评价指标体系构建被引量：1
- 2010年
- 一、高校绩效评价的含义
绩效（Performance）分解开来就是组织活动的“绩”与“效”之和，即“做了什么样的事情”和“获得什么样的效用”。确切的讲，绩效是在特定情境下组织实现其目标的相对表现水平，这个相对水平可以包括竞争、时间、质量、创新、效率、效果等维度认识。一般每个组织绩效都存在这些维度，但由于组织本身性质特征以及由此所涉及的利益相关者不同，不同组织所追求的绩效维度也各有侧重。高校是一种特殊的非营利组织，不能使用利润作为测量该组织绩效的一种工具，
- 李岩
- 关键词：绩效评价指标体系高校非营利组织利益相关者特定情境
