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青岛职业技术学院教育学院

作品数:174 被引量:465H指数:11
相关作者:尹海兰鞠晓辉刘春蕊牛云龙蒲昕艳更多>>
相关机构:浙江大学心理与行为科学系中国民用航空飞行学院飞行技术学院飞行技术系上海师范大学教育学院心理学系更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目浙江省自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 159篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 102篇文化科学
  • 30篇哲学宗教
  • 11篇艺术
  • 10篇语言文字
  • 9篇经济管理
  • 6篇文学
  • 4篇医药卫生
  • 4篇社会学
  • 4篇政治法律
  • 2篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇历史地理

主题

  • 46篇高职
  • 44篇教育
  • 29篇教学
  • 23篇院校
  • 22篇高职院校
  • 18篇心理
  • 17篇课程
  • 10篇大学生
  • 9篇学前教育
  • 9篇人力资源
  • 8篇心理健康
  • 8篇人力资源管理
  • 8篇资源管理
  • 8篇儿童
  • 7篇家庭
  • 6篇人力资源管理...
  • 6篇文化
  • 6篇课堂
  • 5篇幼儿
  • 5篇校园

机构

  • 164篇青岛职业技术...
  • 4篇浙江大学
  • 2篇北京理工大学
  • 2篇上海师范大学
  • 2篇中国民用航空...
  • 1篇北京信息科技...
  • 1篇河南大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇青岛大学
  • 1篇青岛黄海学院
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇中国石油大学...
  • 1篇浙江广播电视...
  • 1篇中国海洋大学
  • 1篇中共青岛市委
  • 1篇中国心理学会
  • 1篇青岛市教育局

作者

  • 18篇郑洪利
  • 14篇尹海兰
  • 13篇鞠晓辉
  • 9篇牛云龙
  • 9篇刘春蕊
  • 6篇蒲昕艳
  • 5篇李莉
  • 5篇杨虹
  • 4篇张蕾
  • 4篇丁安英
  • 4篇张志红
  • 4篇王兆红
  • 4篇李艳
  • 4篇李衍明
  • 4篇徐琴美
  • 4篇董秀琴
  • 4篇郑咏梅
  • 3篇方芳
  • 3篇刘艳霖
  • 3篇杨晓文

传媒

  • 96篇青岛职业技术...
  • 4篇心理科学
  • 4篇青岛教育学院...
  • 3篇前沿
  • 3篇青岛大学师范...
  • 3篇科教文汇
  • 2篇佳木斯大学社...
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇山东省团校学...
  • 2篇当代音乐
  • 2篇05中国儿童...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇语文研究
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇知识经济
  • 1篇新闻战线
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇江西教育科研

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 13篇2021
  • 9篇2020
  • 6篇2019
  • 4篇2018
  • 7篇2017
  • 6篇2016
  • 4篇2015
  • 7篇2014
  • 7篇2013
  • 14篇2012
  • 7篇2011
  • 7篇2010
  • 8篇2009
  • 10篇2008
  • 4篇2007
  • 6篇2006
  • 13篇2005
  • 12篇2004
174 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
自主学习背景下高职院校学生学习动机现状调查及教学建议被引量:4
2021年
随着信息化的到来,高职院校有的课程线上线下相结合的教学模式对学生的自主学习能力提出了更高的要求。根据学生学习动机特点有针对性采取相应的措施激发学生的学习动机,提高学习效率显得尤为重要。采用学习动机问卷和学生学习动机自测量表对影响学生学习动机的因素进行了分析,从学校层面和教师层面提出帮助学生正确归因、提高学生自我效能感和提高学生自主性等切实可行的方法和对策。
鞠晓辉郑咏梅
关键词:高职院校学习动机教学建议
小学生人格双重化倾向及其学校归因被引量:5
2004年
文章通过对儿童人格测查结果的分析,提出儿童人格有双重化发展的倾向,并对其内涵与危害进行了界定;对学校教育在儿童人格双重化倾向形成中的作用进行了归因探索,阐述了四方面的原因;进而探讨了矫正儿童人格双重化发展的策略,提出了一些相关的建议。
张蕾
关键词:小学生归因分析心理健康教育道德判断
脱贫边缘户可持续生计影响因素研究被引量:1
2021年
目前,国家精准脱贫户中存在部分脱贫质量低的脱贫边缘户,基于大量文献分析发现:夯实脱贫边缘家庭的生计资本,可以使他们在面对社会时拥有更多的选择权,从而彻底摆脱贫困。采用模糊层次分析法,对影响脱贫边缘家庭生计资本的因素进行排序发现:人力资本的提升是脱贫边缘户发展的关键,对人力资本影响最大的是脱贫边缘家庭中次代的教育水平;第二重要的因素是脱贫边缘家庭金融资本的增加,而增加脱贫边缘家庭的金融资本,首先是要提高脱贫边缘家庭的风险管理水平;排在第三位的是提升脱贫边缘户的物质资本存量,而进一步加强乡村信息化建设是提升脱贫边缘户的物质资本存量的重点。
侯军岐马玉璞马宏建
关键词:相对贫困生计资本
荷兰能力本位教育在课程建设方面对我国高职教育的启示——以人力资源管理专业为例被引量:2
2012年
高职教育课程改革是提高教学质量的关键。在新课程建设过程中,课程体系开发、教学内容及教学方法的选择占有重要地位。对此,荷兰以项目教学为平台,以培养学生能力为核心的能力本位教育在课程建设方面给我们提供了很好的变革思路。
刘春蕊
关键词:高职教育CBE课程建设人力资源管理
试论王国维人生悲剧的必然性
2003年
中国历史上文化人的悲剧往往成为议论的焦点 ,王国维就富有代表性。王国维悲剧的必然性是由于对旧文化的依恋和个人的特质所决定的。历史再一次证明 ,知识分子的命运只有与国家、民族紧密地连在一起 ,与时俱进 ,才能发挥其文化和社会功能 ,否则 。
于建胜刘春蕊
关键词:悲剧诗歌文学评论文学研究《人间词话》
完善督导机制,提高教学质量——以教师教学行为转变为例被引量:2
2010年
提高教育质量是高职教育改革发展的核心。教学督导系统是高职教育校内教学质量监控体系的重要组成部分。高职院校要建立相对独立的督导机构,提高督导员的岗位能力。督导员在监督、考察、反馈、指导过程中,要遵循目标性、平等性、协调性、发展性原则,以促进教师教学行为转变,提高教学质量。
刘春蕊费晓玉
关键词:发展性
儿童情绪表现规则知识的发展及其影响因素
情绪理解(emotion understanding)或情绪知识(emotion knowledge)越来越成为研究者感兴趣的领域.情绪理解被定义为儿童理解情绪的原因和结果的能力,以及应用这些信息对自我和他人产生合适的情...
徐琴美鞠晓辉
关键词:情绪理解儿童
文献传递
高校传统哲学教学的困境与出路
2004年
在高校,无论哲学教师还是学生,普遍存在着哲学课难上的现象,加之是基础课,课程设置又多以合堂课为主,这无形中更加重了教师上课的难度和学生不重视的程度。本文以此为契机,对目前哲学教学所面临的困境进行了剖析,分析了传统教学存在的问题,结合教学中的一些探索、尝试和体会,指出要想真正走出哲学教学的困境,必须进行全方位的、系统的改革。
贾新婷
关键词:传统哲学哲学教学哲学
核心素养培养背景下中国传统舞蹈文化校园推广路径研究
2020年
中国传统舞蹈文化蕴含着丰富的人文思想和教育资源,有助于引导青少年树立端正的审美观念,推动青少年核心素养的培养。建议拓宽美育思路,提高舞蹈教师素质,营造舞蹈文化氛围,丰富家庭教育观念,促进中国传统舞蹈文化在学校教育中的推广,培养学生的内在品格和外在神韵,为其文化自信的提升提供有力的支持。
方芳
关键词:思想政治教育古典舞
高职大学新生心理健康状况的调查报告被引量:2
2006年
本文采用心理测量的方式,探讨了高职大学新生心理健康状况。并以此为依据,就大学生心理健康教育的制度建设、工作模式等方面进行了探讨。
郑洪利尹海兰鞠晓辉金芳
关键词:高职大学新生心理健康UPI
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