乌鲁木齐职业大学艺术学院
- 作品数：155 被引量：145H指数：5
- 相关作者：隋立民孙利梁红玉孙会宾陈丽霞更多>>
- 相关机构：湘南学院美术与设计学院太原理工大学国际教育交流学院新疆师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金世界银行贷款项目山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理经济管理更多>>
- 在高校舞蹈教育中融入舞蹈文化探析
- 2009年
- 随着社会的不断进步,教育问题愈来愈受到全社会的共同关注。教师在传授学生舞蹈基本技能的同时,更要重视培养学生的舞蹈文化素养和品味。从审美感知入手,以情带舞。在文学名著中领悟舞蹈的魅力。
- 苗子薇
- 关键词：舞蹈文化教育
- 有我而不排他,在融合中寻求共荣,成就西域文化传承的“金雪莲”——简评《双重乐感的理论与实践》被引量：1
- 2017年
- 《双重乐感的理论与实践》是国家级课题"双重乐感的理论与实践"的成果专著,2011年由新疆师范大学音乐学院院长张欢教授携课题团队完成。从著作核心理念"双重乐感"在新疆这一特殊地域及语境环境下的探索、"双重乐感"理论体系的构建等维度来分析、探究当中提出的文化传承要秉承"有我而不排他"的教育理念,对于"双重乐感"理论体系在我国音乐教育尤其是新疆地区音乐教育人才培养中的价值应用有一定的参考意义。
- 蔡沅羲
- 关键词：音乐教育
- 魏振权作品
- 2019年
- 魏振权
- 美术教育课程思政改革中传统文化的运用被引量：1
- 2022年
- 中华民族拥有上下五千年的历史,有很多优秀的传统文化。在美术课程思政教学中,传统文化的渗透教育,不仅可以丰富美术教学的内涵,同时可以培养学生的文化传承与发展意识,促使课堂教学活动更加高效地进行。为了提升美术课程教育效果,本文对课程思政进行简单介绍,分析美术教育课程思政改革中传统文化的教育意义,在将传统文化融入美术教育专业课程中有效开展思政教学,提出几点建议,希望为相关人士提供参考。
- 米娜瓦尔·托乎提
- 关键词：思政教学美术课程美术教育专业上下五千年渗透教育
- 浅谈维吾尔族图案中的形与色被引量：1
- 2010年
- 维吾尔族图案造型独特并且形式多样,创造了大量以自然景物为题材的图案纹饰。图案中的色彩也体现了维吾尔族的民族生活,其颜色也表现出本民族的审美意识及民俗文化现象和民族情趣。
- 隋立民
- 构建合理的本地区少数民族音乐双语教育课程体系——由2010年中小学音乐双语教师结业考核中所引发的几个问题
- 2010年
- 新疆维吾尔自治区中小学少数民族音乐教师＂双语＂培训工作在测试中出现的问题严重制约着本地区双语音乐教育的发展。因此反思和总结双语教学的得失,是加快民族地区教育发展步伐的重大举措。本文就新疆自治区中小学＂双语＂音乐教师的现状和培训中的一些问题进行探讨。
- 吴洪涛
- 关键词：音乐课堂教学
- 探析原始岩画与现代设计语境的有效融合--以新疆岩画图形为例
- 2020年
- 原始人类以混沌、幼稚的认知意识,探究着人与自然的关系,并将这种认知以岩画形式反映出来。文章指出,岩画稚简、古拙的造型记载着人类对自然和生命的敬畏与崇仰,这些元素对现代平面设计具有独特的借鉴价值。把岩画图式元素融入现代设计语境,可以将远古的生命文化内涵与追求返璞归真的现代设计理念有效融合。
- 孙利隋立民
- 新疆水彩地域风格的成因被引量：1
- 2013年
- 新疆水彩艺术在其发生、完善、发展的过程中,逐步形成了与地域文化、历史社会环境等背景相适应的独具一格的艺术特色。其艺术样式的形成具有强烈的地域性特征,其中包含了自然与人文两方面。新疆水彩特殊的地理环境、历史与人文背景是地域特征形成的外因。新疆水彩画家群体风格的趋同性是地域特征形成的内因。
- 隋立民
- 数字技术与艺术的融合--浅析《影》的多重叙事
- 2021年
- 电影由于拥有多种艺术表达方式而被称为综合艺术,它将画面中的色彩、线条和造型,声音中的音节、音符和旋律,剧本中的文字、台词和话语,甚至是雕塑、舞蹈与建筑,以及新媒体艺术及“互联网+”中的数字化、互动参与都融入其中,为观影者创造出一个又一个“造梦空间”。但是,作为综合艺术的电影在炫酷的数字技术、日益更新的观影模式下最根本的还是叙事,一个好故事仍旧是电影真正开启并留存在观影者内心的钥匙。
- 李炜陈龙
- 关键词：新媒体艺术互联网互动参与数字化
- 民族教育语境下:新疆双语音乐教师的教育研究
- 2015年
- 新疆少数民族地区音乐教育的发展,主要依赖于当地双语音乐教师的教育,从双语音乐教师的培训中,我们认为双语音乐教师的教学语言转换,音乐教师的自我效能感的提高以及地方性音乐知识的开发与利用都是影响本地区双语音乐教师专业发展的重要因素。
- 梁红玉
- 关键词：自我效能感教师教育
