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西安外国语大学英文学院

作品数:1,074 被引量:2,369H指数:21
相关作者:张倩姜占好刘锋陈朗苏锑平更多>>
相关机构:北京外国语大学英语学院陕西师范大学外国语学院南京财经大学外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金陕西省教育厅科研计划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 778篇期刊文章
  • 21篇会议论文

领域

  • 421篇语言文字
  • 213篇文学
  • 127篇文化科学
  • 18篇艺术
  • 12篇政治法律
  • 11篇经济管理
  • 9篇历史地理
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇社会学
  • 2篇生物学
  • 2篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 139篇翻译
  • 105篇英语
  • 62篇教学
  • 53篇隐喻
  • 48篇语言
  • 47篇多模态
  • 46篇英译
  • 42篇话语
  • 35篇文化
  • 35篇文学
  • 31篇译本
  • 29篇语法
  • 24篇语料
  • 23篇语料库
  • 23篇教育
  • 22篇小说
  • 21篇多模态话语
  • 21篇课堂
  • 20篇外语
  • 18篇语言学

机构

  • 799篇西安外国语大...
  • 15篇北京外国语大...
  • 12篇陕西师范大学
  • 9篇陕西工业职业...
  • 8篇上海外国语大...
  • 5篇复旦大学
  • 5篇南京财经大学
  • 4篇广东外语外贸...
  • 4篇武汉大学
  • 4篇西北大学
  • 4篇西安科技大学
  • 3篇东南大学
  • 3篇哈尔滨工业大...
  • 3篇南京大学
  • 3篇西安交通大学
  • 3篇西北政法大学
  • 2篇宝鸡文理学院
  • 2篇东华大学
  • 2篇安康学院
  • 2篇淮海工学院

作者

  • 22篇南健翀
  • 21篇黄立波
  • 17篇姜占好
  • 16篇苏锑平
  • 14篇陈朗
  • 13篇张倩
  • 12篇李林波
  • 12篇孙毅
  • 12篇陈栩
  • 12篇张京鱼
  • 11篇贺琳
  • 10篇姜亚军
  • 10篇左艳红
  • 10篇芮小河
  • 9篇张生庭
  • 9篇赵晶辉
  • 9篇马拴莹
  • 9篇马溯蔚
  • 9篇李燕
  • 9篇薛小惠

传媒

  • 71篇外语教学
  • 60篇西安外国语大...
  • 45篇今古文创
  • 27篇海外英语
  • 15篇陕西教育(高...
  • 14篇汉字文化
  • 13篇品位·经典
  • 10篇外国语文
  • 9篇解放军外国语...
  • 8篇大观周刊
  • 8篇浙江外国语学...
  • 8篇外国语文研究
  • 8篇现代英语
  • 7篇人生十六七
  • 7篇外语研究
  • 7篇中国比较文学...
  • 6篇外语界
  • 6篇戏剧之家
  • 6篇外国文学
  • 6篇当代外国文学

年份

  • 28篇2024
  • 91篇2023
  • 80篇2022
  • 66篇2021
  • 55篇2020
  • 55篇2019
  • 33篇2018
  • 42篇2017
  • 48篇2016
  • 41篇2015
  • 43篇2014
  • 47篇2013
  • 36篇2012
  • 46篇2011
  • 30篇2010
  • 15篇2009
  • 19篇2008
  • 20篇2007
  • 4篇2006
1,074 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《琅琊榜》的空间叙事与中国艺术精神被引量:3
2017年
空间是区别于时间之外人类存在的基本方式。空间不仅是场所,也是意识形态。影视语言中空间具有永在性与优位性,中国电视剧创作长期存在的空间缺位状态严重影响了电视剧的品质。《琅琊榜》打造了一个颇富质感又深蕴中国艺术精神的诗性空间。从意识形态上解读《琅琊榜》的空间叙事,我们不难发现其中潜藏的社会心理与时代症候。
申朝晖苏锑平
关键词:空间叙事权力虚实诗化
“专题研讨—任务强化—成果评估”三位一体教学法在研究生写作教学中的探索被引量:1
2016年
写作以语言为研究对象,是一门研究语言运用理论和实践的学科,具有较强的理论性和应用性。基于建构主义的理论和文体学分析理论,结合写作教学实践,尝试性地提出"专题研讨—任务强化—成果评估"三位一体的教学法,总结并分析其在研究生写作教学中的实践应用和实施效果。
马丽赵亚莉
关键词:建构主义文体分析写作教学研究性学习
体认翻译学与知识翻译学考辨
2023年
翻译是一种体认活动,主要用符号转换和文化交流的方式呈现,旨在促进社会发展和人类进步。翻译可以从多个维度研究,学界已经积累了丰硕的研究成果。近十年来,从知识视角考察和探索翻译,逐渐成为我国翻译学界的一个热点。该视角的翻译研究,目前主要是以体认翻译学和知识翻译学为代表。本文对体认翻译学和知识翻译学予以考辨,关注二者的理论基础,学术主张,对翻译现象的解释以及对翻译发展的贡献。希望有助于学界加深对体认翻译学和知识翻译学的认识与理解,助推二者进一步发展和完善。
张凌
关键词:翻译研究
《水之乡》中的异托邦空间释读
2024年
张旭子
中国原创图画书《团圆》英译本的多模态功能文体研究
2023年
基于多模态功能文体学理论分析了《团圆》英译本的多模态文体特征。研究表明,语言模态的物质过程以及黑色和褐色的前景化凸显了中国式的深沉父爱;图像模态的叙事过程和红色的前景化展现了中国春节的民俗文化;图文布局和字体模态的前景化提升了故事的趣味性和易读性;模态间互补强化关系的前景化成功凸显了模态间协同在弘扬文化元素中的重要作用。中外图画书的模态使用和内容各有特色,但都是儿童喜闻乐见的流行读物。为进一步推动中国优秀文学作品“走出去”,中国原创图画书英译本的文体特征值得探索。
唐燕秋雷茜
关键词:《团圆》
多媒体辅助教学在英语课堂教学中的运用
2009年
在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,可以获得最佳的教学效果。但是,多媒外语教学形式仍然有它的局限性,不能完全替代传统的外语教学形式。
曹玲娟王博佳
关键词:多媒体英语课堂教学教师主导作用
陕西省职业院校教育国际交流与合作现状综合研究
2012年
回顾近年来陕西职业院校教育国际交流与合作成果,对陕西省职业院校教育国际交流与合作的现状和存在的问题进行综合分析和研究,并提出相应的建议:1.政府教育职能部门的统一领导;2.抓好外事机构的建设;3.重视英语语言教学;4.培养国际化的师资;5.设置国际化的课程;6.因地制宜选择国际合作与交流渠道。
马拴莹马溯蔚
关键词:职业院校国际合作与交流
基于文献计量的“对分课堂”研究审思
2023年
随着教学改革的提出,各种新的教学模式层出不穷,对分课堂备受关注。以2014—2021中国知网收录的“对分课堂”研究论文为研究对象,利用COOC 6.725知识图谱软件对其进行文献计量分析并进行可视化展示,呈现研究现状,反思研究局限。研究显示对分课堂是目前国内使用广泛的教学模式,但更受理工医等应用性强的高校青睐。对分课堂研究主要涉及教学理念、教学方法和教学评价,该教学模式在自主学习、批判性思维和师生角色转换等方面有较为明显的改善。尽管对分课堂在理念上突破了教学闭环,但当前的研究鲜有突破课内课外的边界以探索“课堂生活化、生活课堂化”。
苏锑平
关键词:教学模式聚类分析PADE
从双言社会功能视角探究陕西居民对陕西方言使用态度——以西安市区60后和80后父母人群为例
2015年
语言使用反映语言态度,语言态度影响语言使用。继Keith Dede在西宁居民对地方方言的语言态度探究之后,本文基于双言制理论与语言态度理论,以西安市区父母人群为样本,探究两代父母人群对陕西方言的态度差异,从而探究陕西方言在西安地区的走向。
王琳
关键词:陕西方言语言态度
城市镜像中的生存困境——评莱辛的五部曲《暴力的孩子》被引量:2
2011年
在20世纪末西方社会思想、文化"空间转向"背景下,学者们开始重新审视人文生活中的"空间",城市空间作为一种物质性存在,在文学家的笔下有多种建构。城市在英国当代女作家多丽丝.莱辛作品中的功能不只是一个背景,而是寄托着作家复杂的个人体验,甚至成为完全脱离实体的意识产物和话语建构。莱辛在五部曲《暴力的孩子》中独具匠心地借用虚实相生的城市关系来诠释现实世界与理想生存境遇的冲突对抗,体现了作者对于人类生存问题的深刻思考。
赵晶辉
关键词:城市
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