江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所
- 作品数：94 被引量：640H指数：11
- 相关作者：方健华龙晓君更多>>
- 相关机构：南京师范大学教育科学学院南京师范大学教育科学学院课程与教学论研究所南京大学教育研究院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 科学发展观呼唤职教研究的真正转型——江苏职教科研与教研工作的实践与思考被引量：7
- 2006年
- 科学发展观蕴藏着丰富的教育内涵。在职教研究领域树立和落实科学发展观，有两大基本任务：一方面要解决当前职教研究工作中的非科学发展的问题，另一方面要通过职教研究促进科学发展观的落实。
- 马成荣
- 关键词：科学发展观教研工作呼唤教育内涵
- 区域中等职业教育发展战略中的人口要素分析被引量：1
- 2012年
- 文章紧扣区域职教发展战略定量分析的基础——人口要素,梳理了全国人口暨中等职业教育人口等变动历程和有关专家学者对未来的预测,介绍了区域人口预测常用方法和典型案例,分析了区域职业人口的供需关系与职教发展的战略取向,比较了国内不同区域中等职业教育人均主要教育资源配置的差异,提出了未来值得重视的几个重要趋势,以期为制定区域中等职教发展战略者提供一个好的参考与借鉴,也为我们深化人口与职业教育的关系研究做些有益的探索。
- 蒋慕东马成荣曹鸿骅
- 关键词：职业教育
- 职业教育“三以一化”专业课程体系的构建被引量：42
- 2006年
- 本文通过对职业教育课程内涵的结构性分析，并在此基础上，对“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化”（简称“三以一化”）专业课程体系加以阐释，试图为职业教育课程改革提供思路。
- 马成荣
- 关键词：职业教育专业课程
- 关于职业教育顶岗实习课程的理性思考被引量：7
- 2013年
- 顶岗实习作为制度课程,享有制度的合法身份,却不具有权威性、规定性的课程内容,这是造成教学实施混乱的内在原因。顶岗实习课程需要系统设计课程目标、内容、教学和评价,要回归职业教育本质,旨在职业人格和职业精神的培养。
- 夏英
- 关键词：顶岗实习职业教育
- 课堂转型:从“教”走向“学”——2016年江苏省职业学校课堂教学大赛综述被引量：1
- 2016年
- 首届江苏省职业学校课堂教学大赛的成功举办,强化了专业教学标准、人才培养方案、课程标准及教学大纲在教学实践中的有效落实,引领了全省职业学校课堂教学方向。职业教育的课堂教学要从'教'走向'学',需要实现三大转变:从'教学设计'走向'学习设计',从'教学分析'走向'学习分析',从'教书匠'走向'学习者'。
- 夏英陈莉
- 关键词：课堂教学大赛职校教师教学质量课堂革命
- 加强地方职业教育教研机构建设的政策研究被引量：3
- 2009年
- 在新一轮职业教育教学改革中,许多理论性、政策性和实施性问题的研究和突破,改革和发展的新举措在实际工作中推进和落实,需要发挥职业教育教研机构的重要作用。面对职业教育教学改革自下而上不断涌现的新情况与自上而下不断推进的新要求,加强职业教育教研机构建设已成为推进职业教育教学改革工作的必然要求。必须出台一系列政策,采取一系列措施,加强职业教育教研机构的建设,以进一步发挥地方职业教育教研机构在职业教育教学改革中的积极作用。
- 冯志军
- 关键词：地方职业教育
- 解放学习力:何以必要及如何可能被引量：2
- 2017年
- '解放学习力'这一命题的提出,可视为江苏职教人在历经10多年课程改革之后对职业教育的改革与发展所做出的现实回应,其题旨在于:职业教育课程改革不能只在外围兜圈,必须切入到课改的核心地带——课堂。'课改'必须'改课',而'改课'的前提是对教育与学习的重新理解,其归宿在于解放职校生的学习力。记得2015年11月,国际学习力高峰论坛在北京举办,著名未来学家、《数字化生存》
- 陈向阳
- 关键词：学习力课堂变革整体教育
- 文明风采:赛育合一 提升德育实效
- 2010年
- 自全国职业学校文明风采竞赛开展以来．江苏省积极落实、踊跃参加，取得了良好的成效。
- 徐丽华
- 关键词：德育实效
- 职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践被引量：54
- 2015年
- 江苏职业教育科研工作团队以职业教育课程开发及项目课程设计的理论为基础,以职业学校技能大赛项目分析及综合实训教学资源开发为主题,形成一批集学术专著、系列论文、分析报告、教学资源及教改实践于一体的职业教育教学改革创新系列成果。该成果在扭转专业技能教学内容与职场要求脱节,改变专业技能教学资源匮乏,解决专业技能教学中知识灌输、机械训练、评价单一,促进形成"教学做合一"模式等方面,提供了具有一定指导意义的理论和实践观点;在建立大赛与专业技能教学改革双向反馈的促进机制、创立"三以一化"专业课程体系理论框架及实践模式、形成从大赛项目向专业技能课程资源转化的开发程式等方面,提供了可供借鉴的实践范式。
- 马成荣尤学贵龙晓君谢传兵冯志军
- 关键词：技能大赛教学体系改革
- 生源地信用助学贷款制度实施的成效、问题及对策--基于江苏省生源地学生资助状况的分析被引量：2
- 2017年
- 生源地贷款已成为国家助学贷款的主体,其实施的成效对国家助学贷款及学生资助政策的效果具有重要影响。然而,在实际的实施过程中尚存在制度设计不够科学,组织实施难以到位,资助对象配合不够的问题。为此建议:在制度上再完善,实现约束性和人文性的平衡;在流程上再设计,推进系统性与开放性的统一;在执行上再强化,注重规范性与灵活性的调适。
- 曹鸿骅徐健
- 关键词：生源地助学贷款学生资助政策
