陕西理工大学教育科学学院
- 作品数：640 被引量：1,530H指数：16
- 相关作者：宋维虎刘凤娟程利娜董开莎祝传鹏更多>>
- 相关机构：东北师范大学信息科学与技术学院西北师范大学教育技术学院陕西师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究基金陕西省教育厅规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于就业视角——中外研究生教育取向探究被引量：14
- 2009年
- 从就业视角探讨各国研究生教育在满足少数研究生从事基础理论研究,重点培养国家重要部门所需要的精英人才外,大多数都要转向适应本国社会经济、科技发展需要的应用型研究及开发的高层次人才培养发展趋势下,我国应借鉴国外研究生职业教育有益经验,并根据我国社会经济、科技发展的特色,从国家宏观需求和研究生培养单位适应高层次就业行业来培养应用型、复合型研究生高层次人才需要出发,探索了研究生教育今后的就业取向。
- 尹发跃秦发兰许丽琼程利娜刘彬
- 关键词：毕业研究生国外研究生教育教育取向就业前景
- 浅析男幼师对幼儿性别角色发展的重要作用被引量：1
- 2016年
- 教师性别是影响儿童性别角色发展的重要因素。理清幼儿性别角色概念和影响因素,分析男幼师对幼儿性别角色发展的优势。男幼师有利于促进幼儿尤其是男孩子性别认同的发展、性别角色意识的发展及性别角色社会化的发展。
- 卢潇灵
- 关键词：性别角色
- 微视频课程的有效应用研究被引量：5
- 2014年
- 本文在介绍微视频课程的概念、特征、发展及其在教学中应用现状的基础上,分析了微视频课程在实际教学应用中存在的问题以及原因,提出了提高学习者学习兴趣、提高教师技术能力、优化微视频课程内容和应用模式、完善教学效果的评价、拓展应用领域等有效应用微视频课程的策略。
- 韩小强
- 计算机学研产互动人才培养机制的研究与实践被引量：2
- 2009年
- 依据国家信息化建设的人才需求状况,以改善学生知识结构、提高创新和实践能力、满足社会对高素质人才的需求为目的,提出并实施了一个发挥科研和产业优势,学研产有机结合的计算机专业人才培养机制。通过将科研成果转化为优质教学内容和为学生创造尽早参与科学研究的条件,使学生得到了实际、具体的科研锻炼。燕山大学科技园软件中心为学生培养提供了实际工作能力训练的真实环境和实际案例。学研产互动人才培养机制的建设提高了学生培养质量,增强了燕山大学计算机学科优势,促进了软件中心的进一步发展。
- 王常武孔令富
- 关键词：计算机专业学研产
- 论虚拟演播室技术在教育节目中的应用被引量：1
- 2013年
- 随着计算机软硬件技术、图像处理和视觉理论的发展以及数字电视技术的推广和普及,虚拟演播室技术已广泛应用于各类电视台或影视制作公司等专业领域,并延伸至包括学校教育在内的其他非专业领域。它的应用大大减少了制作节目的成本和制作的周期,这一切为教育节目制作提供了无限的创造空间。本文重点探讨了虚拟演播室的系统组成及工作原理及其在教育教学应用中的问题。
- 胡正宁王宝连宋维虎
- 关键词：虚拟演播室技术虚拟演播室系统教育节目教学应用系统组成学校教育
- 地方高校毕业生坚韧人格和生涯适应力的调查与分析
- 2014年
- 运用大学生坚韧人格量表和生涯适应力问卷对地方高校毕业生进行调查,结果发现地方高校毕业生坚韧人格与生涯适应力总体状况良好,坚韧人格在性别和专业上均无显著性差异,生涯适应力在性别上无显著差异,但在专业上存在显著差异,总体上坚韧人格和生涯适应力有着显著的正相关。
- 井军弟
- 关键词：高校毕业生
- 论挫折教育的阶段性被引量：11
- 2012年
- 挫折的普遍性和学生心理承受能力的脆弱性决定了抗挫折教育的重要性。对孩子进行挫折教育必须建立在了解学生心理特点和学生认知发展水平的基础上,有针对性地、分阶段地采取不同措施进行教育。只有如此,才能收到良好效果,才能真正提高孩子的抗挫折能力。
- 程利娜
- 关键词：挫折教育幼儿阶段小学阶段中学阶段
- 基于Flash软件多选题的设计被引量：1
- 2010年
- 本文以多选题的设计为例,介绍了Flash的制作方法,为大家提供一定的参考。
- 郑佳王林廖晶晶
- 关键词：FLASH课件
- 聘任制背景下地方高校教师管理中的心理契约研究被引量：5
- 2012年
- 心理契约是组织和成员对隐含的非正式的相互责任和义务的一种心理约定。建立有效的心理契约关系有利于个人的发展和组织目标的实现。文章就地方高校在实行教师聘任制中所存在的问题和不足,分析高校教师管理中重视心理契约的必要性和重要性,并进一步提出了新形势下的地方高校构建良好心理契约的具体策略和主要措施。
- 袁书卷
- 关键词：心理契约教师管理地方高校聘任制
- 浅析学前教育专业男生心理问题产生的原因及其对策被引量：5
- 2013年
- 目前,我国幼儿专任教师的性别结构很不平衡,对男幼师的需求非常迫切。所以人们开始重视高等院校对学前专业男生的培养。在这过程中,高校要重点针对学前教育专业男生的心理问题采取措施。如何让这些男生在相对不和谐的环境中健康、健全地发展,高校须采取措施。找出学前教育专业男生心理问题产生的原因,针对这些原因,高校应及时找出应对措施,让这些男生在学习、生活和心理上感到快乐。
- 杨举
- 关键词：学前教育男生心理问题
