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首都师范大学马克思主义教育学院

作品数:355 被引量:824H指数:12
相关作者:李雅儒韩文乾刁永作刘文革严松更多>>
相关机构:北京大学马克思主义学院中国人民大学马克思主义学院天水师范学院经济与社会管理学院更多>>
发文基金:北京市教委资助项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 327篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 92篇文化科学
  • 81篇哲学宗教
  • 79篇政治法律
  • 64篇经济管理
  • 21篇历史地理
  • 5篇社会学
  • 1篇天文地球
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇军事
  • 1篇文学

主题

  • 56篇主义
  • 33篇教育
  • 28篇政治
  • 26篇社会主义
  • 23篇教学
  • 21篇思想政治
  • 19篇共产党
  • 18篇社会
  • 18篇文化
  • 18篇高校
  • 17篇政治理论
  • 17篇政治理论课
  • 17篇理论课
  • 17篇国共
  • 16篇中国共产党
  • 15篇道德
  • 15篇价值观
  • 13篇社会主义核心
  • 13篇社会主义核心...
  • 12篇社会主义核心...

机构

  • 329篇首都师范大学
  • 4篇北京大学
  • 2篇北京邮电大学
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇内蒙古大学
  • 2篇中国科学院
  • 2篇吉林医药学院
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇中国政法大学
  • 2篇天水师范学院
  • 1篇防灾科技学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇长春工业大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇兰州大学
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇西南石油大学
  • 1篇佳木斯大学

作者

  • 23篇李松林
  • 22篇王学荣
  • 14篇黄延敏
  • 12篇赵亮
  • 10篇张鸿燕
  • 10篇王洪波
  • 8篇李雅儒
  • 7篇祝志男
  • 7篇严松
  • 7篇王美玲
  • 7篇张永庆
  • 7篇王宏德
  • 6篇陶悦
  • 5篇王青青
  • 5篇熊杰
  • 5篇朱文琦
  • 4篇代蕊
  • 4篇刘文革
  • 3篇焦伟杰
  • 3篇范静

传媒

  • 23篇思想理论教育...
  • 21篇思想教育研究
  • 14篇经济研究导刊
  • 9篇理论观察
  • 8篇中共山西省直...
  • 5篇佳木斯大学社...
  • 5篇理论学刊
  • 5篇时代人物
  • 4篇河北青年管理...
  • 4篇福建高教研究
  • 4篇社科纵横(新...
  • 3篇教育探索
  • 3篇理论导刊
  • 3篇延安大学学报...
  • 3篇特区经济
  • 3篇唐山师范学院...
  • 3篇南昌大学学报...
  • 3篇华北电力大学...
  • 3篇现代商贸工业
  • 3篇长春理工大学...

年份

  • 5篇2016
  • 53篇2015
  • 46篇2014
  • 32篇2013
  • 35篇2012
  • 40篇2011
  • 29篇2010
  • 28篇2009
  • 37篇2008
  • 23篇2007
  • 1篇2006
355 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实践标准的哲学内涵及其当代意义探究
2015年
真理的检验标准问题是哲学史上的难题。马克思之前的哲学家,大多从纯粹的主观精神出发,或从纯粹的客观对象出发来建构主客体之间的一致性,其理论存在程度不等的偏颇。马克思从主客体的辩证关系出发,以实践为中介和基础,探究到检验真理的实践标准。这一重大的天才发现对哲学理论和当下现实都具有极为重要的意义。
张志杰
关键词:真理哲学内涵
以可持续发展教育理念培养新型农民
2010年
新农村建设进程中需要大量有文化、懂技术、会经营的新型农民,而新型农民的培养造就需要通过农村教育、技能培训和文化事业。理所当然,加快农村教育改革和发展就成为建设社会主义新农村的当务之急。根据我国国情和当前农村教育的现实,必须对农村教育进行重新定位,开展可持续发展教育。
焦伟杰
关键词:新农村建设农村教育可持续发展教育
试论思想政治课教学方法体系被引量:3
2012年
思想政治课教学方法是教育者对受教育者在思想政治课教学过程中而采取的思想方法和工作方式,方法体系就是关于思想政治课教学方法的理论体系。思想政治课教学的基本方法主要是理论教学法和实践教学法。传统的思想政治课教学方法体系呈现出了滞后行、经验性、分散性和过时性等缺点,我们要积极建构现代思想政治课教学方法体系,促进思想政治课教学方法由经验型向科学型转变,由传统型向现代型过渡,由主导型向多样型发展。
范静
关键词:思想政治课教学方法
提高自主创新能力 构建民营企业的持续竞争力被引量:4
2009年
改革开放以来,中国民营经济发展迅速。"十五"期间,民营经济进入快速发展阶段,其工业增加值年平均增长31%,利润总额平均增长41%。目前中国民营企业从业人数已超过1亿人,民营企业创造的GDP已占国内总量的65%以上。民营经济对于促进经济发展、解决就业、提高人民生活水平等都起到了积极作用,但由于多数民营企业相对缺乏自主创新能力,持续竞争力不强,在国际、国内竞争中处于弱势地位。从以下角度出发,以期对民营企业的自主创新进行一些试探性思考。
朱文琦
关键词:民营企业自主创新
人文关怀视域下高校贫困生思想道德教育被引量:7
2008年
在以人为本的和谐社会构建中,贫困生作为高校的特殊群体,已引起了普遍关注,而贫困生的思想道德教育问题是高等教育所不能忽视的。为此,文章以人文关怀为理论视角,从贫困大学生思想道德教育的目标、模式、载体、手段等角度进行分析,以达到培养健康、自强、感恩之人的目的。
迟凤云
关键词:人文关怀贫困生思想道德教育
“两手”推进低碳型产业的发展
2011年
本文从低碳产业的发展现状,发展中存在问题进行分析,针对要解决的问题提出发挥政府政策—有形的手和市场的—无形的手的综合作用,推j拄f氐碳型产业的不断发展。
张泰妃
关键词:低碳产业
“科学技术生态化转向”立体透视的几个角度被引量:3
2011年
科学技术生态化转向是生态生产力的题中应有之义,二者具有内在的一致性:一方面,科学技术生态化转向是生态生产力发展的内在要求;另一方面,科学技术生态化转向的过程实际上也正是生态生产力的生成与发展过程。与此同时,科学技术生态化转向还是科学发展观指导我国科技发展的必然选择,是生态文明建设的内在要求,也是建设资源节约型、环境友好型社会的必由之路。对科学技术生态化转向进行立体透视,这对我国社会主义生态文明建设的理论和实践都具有重要的指导意义。
王学荣
关键词:生态生产力科学发展观生态文明
学校德育生活向度缺失的原因及回归路径被引量:2
2015年
当代学校德育生活向度的弱化是德育失效的重要症结之所在,而儒家德育却极为重视道德教育的生活向度。以儒家生活化的道德教育方式为借鉴,探寻学校德育回归现实生活的基本路径,具有重要的理论与实践意义。德育应该坚持"生活世界"与"道德世界"的有机统一;坚持"自主建构"与"价值引导"的内外互动;坚持"感性教育"与"理性教育"的双向引导;坚持"行为锻炼"与"言语说教"的协同并进。
王宏德
关键词:当代德育儒家德育
六届六中全会在马克思主义中国化中的地位和作用被引量:1
2011年
六届六中全会在马克思主义中国化过程中具有标志性的意义和作用。它的召开是马克思主义中国化这一原则由酝酿到提出的重要转折;会议确定了新形势下的政治、军事、组织路线,是马克思主义中国化原则的成熟运用;进一步巩固了毛泽东在党中央的领导地位,确立了理论学习和创新的指导原则,从而为马克思主义中国化的发展奠定了基础。
袁芳
关键词:马克思主义中国化六届六中全会中国共产党
庄子的生死观对当代大学生生命观的有益影响
2013年
生死观是庄子人生哲学的重要范畴。庄子重生贵生的人生态度、安时处顺的精神境界、肯定自我、知足达观的人格修养给当代大学生以启发,改观大学生麻木冷漠对待生命、轻视自己和他人生命的现状,树立正确的生命观和价值观,以乐观的心态面对生活,面对生存和死亡,并在此过程中找到生命的真谛。
李芳芳
关键词:庄子生死观当代大学生生命观
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