鄄城县第一中学
- 作品数：253 被引量：111H指数：4
- 相关作者：张广乾牟宗慧史伟文李杰张影更多>>
- 相关机构：渤海大学曲阜师范大学青岛科技大学更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学语言文字更多>>
- 积累“砖瓦” 扎好“骨架”
- 2013年
- 学生是学习的内因、主体和决定因素。要发挥学生学习的自觉性、积极性和创造性，培养学生的自学能力和进行研究性学习的习惯，增强学生学习的自觉性，使他们成为学习的主人。而学生只有充分发挥自己的学习积极性、主动性、创造性和自觉性，才能提高英语学习的质量和效率，切实提高自己的英语水平。同时．学习英语也需要有好的适合自己的学习方法。作为英语教师，我们不仅要“授之以鱼”．还要“授之以渔”．指导学生遵循规律来学好英语。
- 王雨涵
- 关键词：研究性学习砖瓦自觉性英语学习
- 怎样使作文语言“靓”起来
- 2012年
- 朱自清说：“作文便是以文字作画。”苏联作家斐定也曾说：“有结构不完整的好作品，但语言失败而成为好作品的却未曾有过。”所以想在高考作文上出奇制胜，赢得阅卷老师的青睐，就在遣词造句上下功夫，写出文采飞扬的文章。那么如何是作文语言“靓”起来，使之具有“大珠小珠落玉盘“的效果呢？
- 孔巧芝
- 关键词：作文语言苏联作家出奇制胜高考作文阅卷老师遣词造句
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养被引量：2
- 2019年
- 随着教育体系的改革,素质教育对高中数学课堂提出要求,高中数学课堂应该利用不同的模式创建高效的教学模式.随着以人为本理念的推行和不断深化,教学模式的不断深入,数学这门抽象课程可以利用培养学生创造性思维能力的授课方式来教学,让学生带着问题去学习、去思考,可以达到以学生为教学主体的目的.教师也可以根据学生的反馈意见来更新问题的创设,根据学生的需求,创新教学模式与技巧,达到提高学生学习积极性,集中学生课上注意力,提升学生学习兴趣的目的.
- 李雯
- 关键词：创造性思维能力高中数学教学高中数学课堂
- 克服教师职业“高原现象”的对策
- 2009年
- 造成教师“高原现象”的原因很多，教师出现高原现象很大程度上反映出一个学校在发展过程中出现了高原现象．一个学校的发展出现高原现象从某种意义上讲是这个学校的领导（更多的是一把手）自身出现了高原现象。或是因为学校过去取得了较好的成绩，在某一个地区无人能敌，自我满足；或是限于自身水平，目光短浅，故步自封，看不到学校发展存在的不足，学校的发展原地踏步，
- 秦朝华
- 关键词：教师职业一把手
- 新课程理念下提高生物教学质量
- 2016年
- 新课程改革的主要目的是,全面推进素质教育,提高学生的科学素养.素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的执行者和推进者.下面就新课程理念下提高生物教学质量谈点体会.一、提高业务理论水平一个教师业务水平的高低直接关系到学生素质的培养.在素质教育过程中,教师的主要作用是指导学生在一定的范围内完成所规定的任务.
- 刘海元
- 关键词：生物教学新课程理念
- 中共为什么接受共产国际指示
- 2010年
- 岳麓版高中历史必修I（2009年第3版）第20课《新民主主义革命与中国共产党》第二个标题“国共合作与国民革命”中第一段有这样的表述：“根据共产国际的指示，1923年的中共‘三大’，确立了同孙中山领导的国民党进行合作的方针。”从一定意义上说，教科书的这一表述突出了“共产国际的指示”。课堂教学中，也有细心的学生问过与此相关的问题：中共为什么要接受共产国际指示？为了回答学生的提问，也为了搞清教科书这一表述的内涵，笔者翻阅了一些书籍与档案材料，下面就从两个方面试对这一问题加以讨论。
- 张秀允李素丽
- 关键词：共产国际中共新民主主义革命国共合作中国共产党高中历史
- 有关教育的名言
- 2000年
- 冯大河
- 新课改背景下初中物理教学高效课堂构建对策被引量：4
- 2022年
- 随着新课程改革的不断推进,以及“双减”政策的颁布,初中物理教师应及时革新教学方法,以全新的教学理念指导教学,让教学内容更能适应现代化的需求,从而培养更多优秀人才。初中物理教师要勇于担当,成为课堂的引导者,要探索全新的教学方法,用新型的教学理念,真正将学生放到物理课堂教学中心。本文针对当前的初中物理教学困境展开探讨,并寻求对应的解决策略,为我国物理教学事业提供更多参考意见。
- 王前进
- 关键词：初中物理
- 高中语文学习兴趣研究及对策思考
- 虽然从小开始,语文就一直是基础性的的学科,但是很多学生却也从来不像对待数学、英语那样重视语文学科的学习。到了高中,学生的课业压力增大,面对高考的压力,他们自然会选择在最容易提分的学科上苦下功夫。许多学生都认为语文是一门拉...
- 张福海
- 关键词：高中语文
- 文献传递
- 探究任务型教学在高中英语教学中的应用被引量：1
- 2018年
- 在高中英语教学中,任务型教学法作为一种很具优势的教学方法被广泛应用。经过许多学者以及任教者的研究和实践得出,任务型教学法不仅可以有效地提高学习者的语言能力,还能有效地提高教师的授课实效。
- 胡燕玲
- 关键词：任务型教学法高中英语教学
