阜宁县陈集中学
- 作品数：437 被引量：129H指数：5
- 相关作者：王启忠郑青霞陈忠邹德华潘亚芳更多>>
- 相关机构：中国法学会北京师范大学常熟理工学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学语言文字更多>>
- 论高中音乐教学愉悦性原则实施被引量：3
- 2009年
- 所谓"愉快教学",简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考;在愉快中获得知识;在愉快中锻炼学生的动脑动手能力;
- 戴云
- 关键词：音乐教学愉悦性愉快教学音乐课堂教学音乐课程标准
- 对高中数学教学中学生解题能力培养的研究被引量：1
- 2016年
- 在高中数学教学改革的开展下,这种专注于灌输理论知识,缺乏对学生数学思维的培养,对灵活运用数学知识解题的方法也过于忽视的传统数学教学模式,已经越来越不适合现在的教学。并且,新课改之后的数学学习更偏向于考察学生的思维能力。新鲜的题目、变换的题型亟需教师通过提高学生数学思维能力的方法去解决。
- 陶克亮
- 关键词：高中数学数学思维
- 如何提高课堂教学的艺术性被引量：1
- 2012年
- 苏联著名教育家马卡连柯曾说：“教育技巧的必要特征之一，就是随机应变能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板套用公式，才能估量此时此地的情况、特点，从而找到适当手段并且正确地加以运用。”这种能力运用于课堂教学，便形成了课堂教学的艺术性。高中政治课具有理论性、时政性强的特点，教师如果不注重提高教学的艺术性，课堂教学就会显得枯燥乏味进而影响教学效果。
- 李长青
- 关键词：艺术性著名教育家高中政治课教育技巧马卡连柯教学效果
- 物理图象中的面积及其应用
- 2000年
- 阴定庚
- 关键词：物理教学物理图象
- 浅谈情境教学的作用
- 2007年
- 著名物理学家韦斯科夫说:"科学不是死记硬背的知识、公式、名词,科学是好奇,是不断发现事物和不断询问‘为什么’。科学的目的是发问,他主要是询问的过程,而不是知识的获得."因此。
- 孙海贤
- 关键词：创设情境教学情境学习动机感应电流物理问题
- 浅谈初中英语口语教学
- 2013年
- 在听、说、读、写四种语言技能中,说的技能无论怎么强调恐怕也不过分,因为学习语言的最终目的是把它作为一种工具来进行交际,而交际首先指的是口头交际。从社会对外语人才的需求来看,一个人的口语能力无疑是十分重要的。新课程标准强调英语不仅仅最为一种知识和技能来学,而是要学会语言的综合运用能力,要求学生不断拓展知识面、提高交际能力。这无疑给英语口语教学提出了更为严格的要求,同时也拓展了口语教学模式的空间。
- 蔡卫国
- 关键词：学习语言口头交际语言识别探索欲望
- 韦勒克的文学价值论被引量：1
- 2004年
- 韦勒克认为文学价值就是文学自身性质所赋予的价值;文学价值的评判并不依赖于确立某些固定不变的典范;新奇的目的是为了无利害关系地去感觉对象的性质。他的文学价值研究的包容性原则及综合方法对文学发展历史的价值研究具有同样重要的意义。
- 韩廷俊魏巧之
- 关键词：文学价值韦勒克为文文学发展新奇利害关系
- 两道函数题的错解剖析
- 2002年
- 在函数这节的学习中,笔者发现学生在解题过程中出现与函数概念有关的2个相似的错误.现给出并剖析如下.
- 朱乃峰
- 关键词：反函数函数题偶函数错解函数概念
- 建构自主模式 培养多元学习
- 2012年
- 所谓“自主模式”是指在教学中，构建学生自主发展，让学生进行自觉性、积极性、独立性的学习形式。而新课程理念倡导我们终身学习，因此，在教学中，我们要创设自主学习情境，激发学生学习意识，通过引导学生自主参与活动，促进探究学习。同时要注重生活实际问题的引入，不断培养学生的应用能力，让学生掌握多元学习方法，进而使课堂充满活力。如何建构自主模式，培养多元学习呢？下面笔者谈谈在教学实践中一些粗略的做法，以供读者参考。
- 孔令健
- 关键词：主模式元学习教学实践终身学习课程理念学习情境
- ＂守恒法＂在化学计算中的妙用
- 2011年
- 【例1】将一定量的过氧化钠和氧化铝的固体混合物溶于一定量的盐酸之中，充分反应后测得溶液中只含有：
- 许为高
- 关键词：化学计算守恒法妙用固体混合物过氧化钠氧化铝
