西南大学网络与继续教育学院 作品数:45 被引量:202 H指数:7 相关作者: 黄越岭 曾跃林 曹正强 阚军 李彩强 更多>> 相关机构: 怀化学院计算机科学与技术系 更多>> 发文基金: 教育部人文社会科学研究基金 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 重庆市高等教育教学改革研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 艺术 社会学 更多>>
转变——功夫明星:李连杰 2009年 本文将李连杰的经历分为两个部分,从演员之路到"杰世纪"的讲述分别展示了李连杰不同时期的人生轨迹,展现了一个在转变中不断进步、日益成熟的李连杰。 梅琳 杨燕清关键词:明星 论我国近年来教育投资总量及其收益与经济增长的关系 被引量:2 2006年 在知识经济的社会大背景下,教育投资是人力资本形成的最重要途径。当今世界,几乎所有国家都把加强教育投资作为推进国家经济可持续发展的核心组成部分,并作为增强综合国力和提高国际竞争力的重大战略措施。本文以国家统计局发布的1996-2004年度的统计数据为基础着重分析政府教育投资总量情况及其对经济发展的作用,并根据分析结果说明如何合理的进行教育投资。 杨维关键词:教育投资 收益率 经济增长 论社会考试与人的发展 被引量:4 2006年 通过对社会考试与人的发展的探讨,提出人的发展是社会考试必须关注的核心内容,社会考试的发展以及走向成熟的前提是人与社会的和谐发展,社会考试只有坚持为人与社会的和谐发展服务这一理念,才会具有永久的生命力。 曾跃林关键词:教育 社会考试 论学校管理的科层取向与专业取向 被引量:4 2017年 当前教师队伍中呈现出的专业化取向趋势已对传统的科层管理取向提出了挑战,因此如何平衡两种取向,探求一种融合性的管理范式,成为学校不可回避的难题。本文将通过对科层制在以效率为本的原则之下强化规章制度、注重分工与专业化等特征进行系统分析,对比专业取向下以个体发展为原则导向、强调专业知识诉求的要求,对二者的相容性进行探讨,为创设一种兼具双重取向的学校管理新范式提供参考。 徐宇 陈恩伦关键词:学校管理 从画面构图看影片《东邪西毒》 被引量:1 2007年 杨燕清 邹佩耘关键词:《东邪西毒》 画面构图 影片 艺术手段 摄影构图 审美情感 CATV系统交扰调制干扰演示实验方法探究 2015年 针对教育技术等相关专业在电视系统与传输类课程中难以通过实验呈现交扰调制干扰现象的问题,利用简单设备搭建了一套演示交扰调制干扰现象的实验教学系统,能直观真实地演示CATV系统交扰调制干扰现象,并能通过观察电视屏幕对交扰调制干扰进行有效的控制,解决了困扰多年的教学难题。 莫鸿 樊碚关键词:教育技术 交扰调制 CATV 可视化远程教育管理系统研究 被引量:2 2006年 在对可视化远程教育管理方法分析的基础上,建立了可视化远程教育管理形式化模型,并通过原型系统进行了实验验证,为远程教育管理的发展提供了一种新的思路. 黄越岭 张小真 沈艳多关键词:可视化 远程教育管理 高校服务全民终身学习情况评价研究——定位、指标与实施策略 2024年 高校服务全民终身学习情况评价是保障全民终身学习质量的重要手段之一,是高校继续教育改革发展的重要环节,对于克服“五唯”顽疾、提升继续教育办学质量具有很好的促进作用。在厘清和认识高校在服务全民终身学习中的角色、内容以及质量定位的基础上,设计并建立高校服务全民终身学习情况评价指标体系与评价模型,以期为高校服务全民终身学习情况评价实施提供有益的决策参考。 唐旭 黄越岭 程龙关键词:终身学习 教育评价 指标体系 试论自学考试与其他教育形式沟通衔接的理论渊源 2015年 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:构建灵活开放的终身教育体系,搭建终身学习"立交桥";促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,改革和完善高等教育自学考试制度。为有效开展自学考试与其他教育形式沟通衔接研究,本文探究了自学考试与其他教育形式沟通衔接的理论渊源,进而为自学考试与其他教育形式沟通衔接的可行模式、有效途径和具体方式提供理论支撑和思路借鉴。 徐林 曾跃林关键词:自学考试 教育形式 沟通衔接 一种新型的网络教育教务答疑模型 2011年 对目前常用网络教育教务答疑方式进行了分析,针对教务人员答疑工作繁重、效率低等客观情况提出了一种新型的网络教育教务答疑系统模型MASMOEA(Modern Answering System Model of Online Education Adminis-tration).利用这种模型,可有效解决上述问题. 李彩强 刘林关键词:网络教育 知识库