苏州市教育局
- 作品数：228 被引量：261H指数：7
- 相关作者：顾月华陈学礼罗强袁卫星申建华更多>>
- 相关机构：苏州大学江苏省教育厅华东师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 苏州市职工大学如何走联合道路
- 1986年
- 苏州市现有职工大学十三所,开设30个专业;在校学生2400人,已培养大专毕业生2500人;教职工685人,其中教师375人,讲师、工程师以上职称占三分之一强;形成固定资产600万元。由于分散办学,管理上缺乏强有力的统一领导,职工大学发展过程中逐渐暴露出一些自身难以解决的问题。如:专业重复设置,某些专业力量薄弱,高档设备不易添置,高级人才难以引进,等等。各校依靠主管办学部门扶持,独立办成一所象样的高校难度较大,因此,联合办学已势在必行。
- 陆天池
- 关键词：大专毕业生联合办学教学质量
- 让考生在新情景中研究问题、解决问题——从2002年苏州市中考数学应用题命题谈起
- 2002年
- 芮滋
- 关键词：中考数学应用题命题
- 深化改革铸特色 多元发展提品质
- <正>为贯彻落实国家和江苏省《2010-2020年中长期教育改革发展规划纲要》,打造"学有优教"教育品牌,提升教育幸福指数,苏州市教育系统围绕"办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师"的核心理念,始终坚持一切为...
- 文献传递
- 计算机软件数据库设计应用探析被引量：5
- 2017年
- 在目前的信息化时代,计算机技术的快速发展,使计算机软件数据库的设计也在不断地进步当中,计算机软件数据库的整体质量直接对计算机系统的稳定性及安全性造成了影响,所以说需要结合国家相应标准和用户的实际需求,对计算机软件数据库进行合理的设计。本文结合计算机软件数据库的设计原则,对其进行理论分析和实践探索,并且对其实际应用进行分析。
- 韩凯琪
- 关于“苏州教育公共服务平台”的建设情况——在苏州教育公共服务平台试运行开通仪式上的讲话
- 2012年
- 各位领导,各位来宾:大家好!在新春佳节即将来临之际,我们在这里举行苏州教育公共服务平台试运行的开通仪式。在此,我谨代表市教育局向历来关心支持教育事业改革发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢,向为共同推进"苏州教育公共服务平台"建设的有关单位及个人表示由衷的敬意!在苏州推进教育现代化的进程中,教育信息化始终发挥着强大的引领与支撑作用。
- 鲍寅初
- 关键词：教育事业改革教育基础数字化教育
- 近代中国官方何时改用公历
- 2017年
- 一、＂经典＂中的改用＂公历＂中华书局版《中国近代史》应是大学历史专业较常选用的历史教科书,在1977年的第1版中写道：＂1912年1月1日,孙中山在南京就任临时大总统,宣告中华民国临时政府成立。从这天起,改用公历,以1912年为民国元年。＂[1]到最新的第四版《中国近代中》基本维持同一表述。四个出版社依据2003年《普通高中历史课程标准（实验）》分别编著的历史必修1教科书[2],
- 张华中赵加军
- 关键词：高中历史课程历史专业民国元年临时大总统中国官方
- 继承·反思·创造——我最近对教育的一点理解被引量：1
- 2019年
- 在教育改革深入推进的当下,教育需要在实践和理论上理性继承、深刻反思,然后才能有所创造。在"‘后名校’时代",更需要继承教育传统,尊重教育节奏和学生成长规律;在"教育转型期",更需要反思教育实践,以孩子为出发点开展教育;"新师范教育"更需要创造,将专业学习和师范课程结合,将理论学习和"临床"实践结合,将技能训练和精神培育结合,实施"临床式的师范生培养模式"。
- 陈国安
- 关键词：教育发展教育转型期
- 论高考“状元”的家庭教育经历
- 2012年
- 父母是孩子的第一任教师，家庭是学生心理成长人格建构及个体社会化的主要场所，家庭作为社会的主要的基本细胞，一直为社会学、教育学、人类学和心理学所关注。本文从高考“状元”所处的家庭及其所接受的家庭教育的个体状态入手，探讨高考“状元”家庭教育经历的个性与共性问题。虽然笔者仅仅立足于对高考“状元”的“潜伏（孕育）期”进行“追忆”，但这一系列“追忆”，对合理的解析高考“状元”之后的诸多教育问题，具有支撑性依据的价值。
- 顾月华
- 关键词：教育经历高考个体社会化人格建构心理成长
- 以立德树人统领课程教学改革的苏州实践
- 近年来,苏州教育系统认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,坚持立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,发展学生核心素养为目标,坚持全科育人、全程育人、全员育...
- 改革初中招生制度的实践与思考被引量：1
- 1991年
- 为全面贯彻教育方针,彻底变应试教育为素质教育,有效地提高小学和初中教育的整体质量,1982年,我们开始对苏州市区初中招生制度改革进行积极的探索,1984年取消初中招生考试,改由各区组织毕业会考,除两所重点中学先行择优录取外,其余30余所中学均实行就近入学。1987年取消重点初中,全部实行就近入学。1990年取消各区毕业会考,由学校自行命题组织毕业考试。
- 关键词：招生制度初中教育毕业会考毕业考试课桌椅考试改革
