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滑县教师进修学校

作品数:219 被引量:33H指数:3
相关作者:申治国刘孟斌张清华王长丽李均更多>>
相关机构:濮阳职业技术学院滑县第一高级中学铁道警官高等专科学校更多>>
发文基金:河南省教育科学规划课题河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 110篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 92篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇艺术
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主题

  • 39篇教学
  • 16篇课堂
  • 12篇数学
  • 12篇教师
  • 10篇教育
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  • 5篇高考题
  • 4篇语文教学
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机构

  • 112篇滑县教师进修...
  • 2篇濮阳职业技术...
  • 1篇铁道警官高等...

作者

  • 16篇申治国
  • 8篇王长丽
  • 7篇刘孟斌
  • 5篇郭文革
  • 4篇李均
  • 4篇张清华
  • 3篇吕爱国
  • 3篇姚中华
  • 3篇刘淑红
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  • 1篇王永生
  • 1篇王永生
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  • 1篇吴静
  • 1篇李玲

传媒

  • 20篇试题与研究(...
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  • 2篇中学政史地(...
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  • 1篇教育艺术
  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 7篇2021
  • 20篇2020
  • 14篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 9篇2014
  • 12篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
  • 5篇2004
  • 2篇2003
219 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
核心素养与地理课堂
2017年
理核心素养的确立,必然带动地理教学的改革,核心素养如何在地理课堂中“落地生根”?作者根据对核心素养的理解和教学实践经验,提出几个方面的建议和看法。
姚中华
关键词:课堂改革
浅析“美国联邦制的特点及其合理性”
了解美国联邦制的四个主要特点,为弄清联邦制正常运行二百余年的原因而分析其运行的机理。
姚中华
关键词:联邦制
文献传递
高中英语完形填空题解答中语篇分析的应用方法
2020年
完形填空题是一项综合性的填空题,它融合了选择和阅读理解,是测试学生英语知识综合运用能力的一个重要题型,也是当前高中英语教学的重点教学内容,也是当前高考考查的重要语言测试知识点,如何快速地掌握完形填空题解答方法重点在于语篇分析法的应用,这就需要教师在阅读训练中培养语篇分析法。下面,本文从高中完型填空题解答方法入手,进一步探讨语篇分析法在解答完型填空题中的应用方法。
朱淑红
关键词:高中英语完形填空语篇分析
识别模型特征 顺利解三角形
2016年
解数学题,最忌“只见树木不见森林”式地进行题海战,要学会“举三反一”归纳试题类型,“举一反三”识别特征,触类旁通,从而提高学习数学的效率。下面针对解三角形问题的常见模型加以阐述。
申治国
关键词:解三角形解数学题试题类型触类旁通学习数学
“中学西渐”——论欧洲发展中的中国作用
2020年
人类文化发展的历史轨迹遵循着一定的规律:第 一,从纵向看,人类文化的发展与进步是不同地区不同文化共 同推动的;第二,从横向看,人类不同文化之间的融合,伴随着 人类社会的发展不断强化;第三,某一文化的先进性,往往是受 到其他文化的滋养;第四,不同文化相互借鉴,相互吸收,共同 成长,正是这个过程推动了人类文明的进程。
李素利
关键词:中国传统文化中学西渐欧洲文化文化思维
校长应成为教师成长的助推器
2013年
在新出台的《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《校长专业标准》)的"基本内容"的第四条"引领教师成长"中,从第31条到第40条共制定了10条标准,包括"专业理解与认识""专业知识与方法""专业能力与行为"三个方面。作为县级中小学校长、教师的培训者,我深知校长在引领教师成长上所起的作用,正如《校长专业标准》中指出"校长是教师专业发展的第一责任人。
王长丽
关键词:培训者反思型教学秩序
《数学教学》第904号问题揭秘
2015年
问题(数学问题与解答第904号问题)己知w、x、y、z均为正数,求wx+xy+yz/w2+x2+y2+z2的最大值.
张清华张晓美
关键词:数学问题正数
自我促进的作用是积极的还是消极的
2013年
自我促进是指对自己所持的一种过度积极的评价,其与适应之间的关系研究是学者普遍比较关注的领域。目前相关研究结果还存在很大差异,部分研究认为自我促进与积极的适应能力相关,有更好的人际关系、较少的偏差行为、较高的生活满意度、能更好地处理压力,有更高的生理健康水平。部分研究则是相反的结果。导致这些结果不一致的原因可能是因为自我促进的定义和测量方法不同、共同方法偏差、情境不同及所研究适应的种类不同等原因导致的。以期有更多的整合研究、更好的平衡自我促进作用的研究及中国本土化研究出现。
宋卫芳谢利江宋朝英
关键词:本土研究
小练笔——语文课堂写作亮丽的风景线
2015年
在作文教学中应"加强平时练笔指导",根据教学实际,针对每篇课文的特点,把小练笔融入平时的课堂教学中,适时激发学生的写作欲望,提高学生的写作水平。
王长丽
关键词:语文课堂作文教学
语文教学中的情感教育
2012年
新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是。在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质.而其中的情感教育则是一个主要的目标。语文课程标准提出:“在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣”,“培养热爱祖国语言文字的情感”,“具有阅读能力,注重情感体验”;事实上。这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题.而能将语言能力的培养溶人到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为一块沃土。
苗让芹
关键词:语文教学情感教育语文课程标准课程结构语言文字课程改革
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