渝州科技职业学院
- 作品数：851 被引量：713H指数：9
- 相关作者：刘传安易素君陈灵明严文庆燕春友更多>>
- 相关机构：湖南师范大学新余学院江西护理职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理语言文字更多>>
- 民办高校推进工资集体协商的实践研究——以江西渝州科技职业学院为例
- 2013年
- 当前,我国职工群众的各项权益得到进一步实现和保障,职工队伍思想状况呈积极向上的态势,劳动关系基本和谐稳定.工资集体协商,或称工资集体谈判,是指用人单位与本单位职工以集体协商的方式,根据法律、法规、规章的规定,就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、职业培训、保险福利等事项,在协商一致的基础上签订的工资协议或合同.
- 陈灵明周卫忠徐昕宏
- 关键词：工资集体协商教职工民办高校
- 基于单片机STC89C52的电阻测量系统设计
- 2013年
- 本系统以单片机sTc89c52为数据处理和控制芯片，采用恒压源给待测电阻提供稳定电压，通过采样待测电阻Rx上的电压值，经放大后送至A／D转换，然后送人Mcu进行数据处理，并将测量结果通过LcDl2864液晶显示。该测试系统能够实现1Ω-l0MQ电阻量程的自动切换、自动筛选，并耳可以对电位器的阻值变化进行扫描测试，并将测试得到的曲线在LCDl2864液晶显示。
- 张常友
- 关键词：恒压源单片机
- 计算机软件应用的教学方法探索被引量：7
- 2012年
- 与其他教学相比,计算机软件应用教学是一门较年轻的学科,因其具有较强的可操作性,在面对当前计算机较为广泛普及的现状下,大部分的高等院校若想要更好地使学生能够适应社会的需求,培养学生具有强大的计算机实践操作能力,需更加注重高等院校计算机软件应用的教学。同时,计算机软件应用的教学具有操作性和实践性的主要特点,有利于为学生创造一个良好的学习环境,并可灵活建立课程的评价方法,以此逐步增强教学效果,从而有意识地锻炼学生的自主创新的能力,以及通力合作的能力,使素质教育更形象地体现在整个教学的过程当中。
- 高祥民吴桂贤
- 关键词：计算机教学自主创新能力
- 对地方本科院校的网络人才培养问题辨析与初探
- 2010年
- 本文旨在研究地方本科院校网络应用人才的培养模式。首先对地方本科院校网络专业教学现状进行了分析,提出了其存在的关键问题,然后就需要改进的方面进行了详细的探讨并提出了具体做法,通过积极实践和探索,已取得一些经验和成效。
- 罗兰花陈振庆王华
- 关键词：地方本科院校网络人才课程设置
- 任务教学法在单片机课程教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 本文首先阐述了"任务教学法"基本概念和优点,再通过单片机课程教学介绍"任务教学法"具体实施方案、特色、创新点、推广价值,及如何通过"任务教学法"提高教学效果。
- 何健
- 关键词：任务教学法单片机教学应用
- 一种基于AT89C51单片机阀岛控制系统的电路设计被引量：1
- 2013年
- 阀岛是一类由不同电控阀组成的控制元器件,其高性价比和安全性显著,广泛应用于电气一体化控制过程中。AT89C95单片机集成了存储器、处理器等多方面功能,相当于一个微型计算机系统,将其嵌入到阀岛控制系统电路中来实现两者的有效结合很有必要,为系统调试、检测和维修提供更方便快捷的途径。本文深入了解了阀岛控制系统中按键输入电路、检测电路和输出电路的构造情况,研究RS232接口电路、复位电路的运行步骤,提出了该系统硬件防干扰的措施,通过整合现场总线技术、阀岛技术来实现系统的优化提升。
- 方丽
- 关键词：AT89C51单片机电路设计
- 高职高专Java程序设计语言教学方法探讨
- 2011年
- Java语言是应用非常广的面向对象程序设计语言，目前许多高职高专院校均开设了这门课程。本文分析了在高职高专进行Java程序设计语言教学过程中遇到的一些问题，并依据实际教学经验提出对高职高专教师如何开展Java程序设计语言课程的教学进行了一定程度的探讨。
- 李红兰
- 关键词：JAVA程序设计面向对象教学方法
- 县域职业教育现状、问题及对策研究--以分宜县职业教育为例
- 2012年
- 县域职业教育作为我国最基层的职业教育，在为县域经济发展中发挥着重要的作用。本文从对县域职业教育的现状、问题及采取的对策等三方面进行探讨，从职业教育的现状、问题作为切入点，找出职业教育发展的对策。
- 刘勇刘德华王晓真胡相荣
- 关键词：县域职业教育
- 《西方经济学》教学探讨
- 2012年
- 上好《西方经济学》这门课所遵循的原则就是联系实际，重视案例，介绍理论尽量从问题入手，案例分析服从对原理的把握。并以收入分配的衡量标准及政策为例加以说明。
- 龙惠敏郑群哲
- 关键词：西方经济学收入分配
- 词源学在词汇教学中的运用
- 2014年
- 认知法认为要进行有意义的学习就必须将学习者已有的知识和新知识联系起来才能达到长久记忆，而通过词源教学来进行词汇教学正是利用这一理论更好的记忆词汇。本文就此把词源分成四类，从词的结构、形态、来源等方面对词汇进行分析，以便大家更好的了解词汇，记忆词汇，更有效的进行词汇教学。
- 袁霞
- 关键词：词源学
