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山东沂源县职教中心

作品数:25 被引量:21H指数:2
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  • 5篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1998
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育机智莫入误区被引量:1
2003年
李冰陈大资
关键词:教育机智教学质量教师偶发事件人格培养
妙才陆逊
2008年
读《三国演义》,多少英雄令人景仰。其中有一位将星光华璀璨,熠熠生辉,给人留下了深刻的印象,他便是东吴的妙才陆逊。古人云:"不谋万世,不足谋一时,不谋全局。
李冰
关键词:关羽西蜀进攻联盟
“眼见为实”小议
2004年
《吕氏春秋》里有个德育故事:孔子周游列国时,由予战乱被困在陈国和蔡国之间的村落里,接连好多天没有粮食吃,只能以野菜充饥。看到老师挨饿,颜回过意不去,就四处去讨米,好不容易讨来了米。等到米饭快熟时,却掉进去了一些灰尘。颜回想:不管它,怕不洁净;扔掉它,又觉可惜,也不吉利,于是就一把抓起来吞吃了。碰巧,
王书龙
关键词:《吕氏春秋》教师德育工作
教师“支教”利弊谈被引量:8
2003年
阚红梅刘玉香刘冰
关键词:支教支教工作
教师科研应升温被引量:1
2003年
读了《中小学管理》2002年第10期刊登的《科研应当降降温》(以下简称《降》文)后,笔者对文中的有些观点不敢苟同。现提出以下问题就教于方家:教育科研都专业性很强吗?《降》文以为,教育科研是一项专业性很强的科学研究工作。研究课、经验总结性的教育论文、供课堂演示用的投影片,不能算教育科研。
李冰陈大资
关键词:教师教育科研教学能力
高水平学校仍要强化制度管理——兼与《高水平学校要淡化制度管理》一文作者商榷被引量:1
2002年
在《中小学管理》2002年第5期上,刊载了《高水平学校要淡化制度管理》(以下简称《淡》文)一文。其观点是:制度滞后于学校发展,制度误导教师个人目标,制度牵制了学校领导精力。此论点未免失之偏颇,值得商榷。
李冰毕玉爱
关键词:学校管理制度管理教育目标
教育要顺应孩子的成长规律被引量:1
2009年
《庄子》里面有一个故事。庄子和惠施一起种葫芦,为了能种出更大的葫芦,惠施非常用心,每天都勤快地施肥、浇水、锄草。而庄子每天只是到地里转转,看看,见没什么异常就自顾自做别的事去了,没见他施过几次肥,锄过多少草。过了不久,惠施的葫芦苗慢慢枯萎,死去。庄子的却长得格外茁壮,最后结出了大葫芦。惠施闷坏了,去问庄子:“为什么我那么用心地管它,葫芦苗却死了;
王书龙杨南南
关键词:《庄子》孩子教育惠施用心
人生如竹 蓄势以待
2013年
竹竖门外,贮立土壤,直立自然,挺立世间,树立人生。
李冰
关键词:人生哲学人生观
“破窗理论”与班级管理
2004年
美国斯坦福大学一个心理学家曾进行过一项试验,他找了两辆一模一样的汽车,把一辆摆在中产阶级社区,而另一辆停在相对杂乱的街区,摘掉车牌,打开车顶窗。结果,停在杂乱街区的那辆车仅一天就被人偷走,而放在中产阶级社区的那辆车,一个星期都“无人问津”。后来,心理学家用锤子把此车的玻璃敲了个大洞,结果呢?仅仅过了几个小时,汽车就不见了。
李冰
关键词:班级管理养成教育班主任
谈谈我国的野生兽
1998年
谈谈我国的野生兽□侯文君/山东沂源县四中□葛常娟/山东沂源县职教中心我们伟大的祖国疆域辽阔,自然条件多种多样,具有非常丰富的野生动物资源,仅野生兽类就达400多种。它们不仅可以供人观赏,而且还可提供大量的毛、皮、肉、油和贵重的动物药材。其用途十分广泛...
侯文君葛常娟
关键词:野生动物资源东北虎川金丝猴花面狸寒冷地区毛皮兽
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