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上海外国语大学国际文化交流学院

作品数:603 被引量:3,206H指数:27
相关作者:吴春相赵蓉晖刘斐杨彬邵洪亮更多>>
相关机构:复旦大学中国语言文学系上海师范大学对外汉语学院杭州电子科技大学外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 557篇期刊文章
  • 17篇会议论文

领域

  • 441篇语言文字
  • 80篇文学
  • 44篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 3篇艺术
  • 2篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇政治法律
  • 2篇历史地理
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 136篇汉语
  • 66篇语言
  • 64篇教学
  • 46篇语义
  • 36篇教育
  • 32篇构式
  • 26篇修辞
  • 26篇语言学
  • 25篇文学
  • 25篇现代汉语
  • 25篇汉语教学
  • 24篇文化
  • 24篇X
  • 23篇英语
  • 23篇外语
  • 23篇句法
  • 21篇对外汉语
  • 18篇语法
  • 15篇对外汉语教学
  • 12篇隐喻

机构

  • 574篇上海外国语大...
  • 16篇复旦大学
  • 11篇上海师范大学
  • 7篇华东师范大学
  • 6篇北京语言大学
  • 6篇杭州电子科技...
  • 5篇上海财经大学
  • 4篇安徽师范大学
  • 3篇浙江越秀外国...
  • 3篇上海大学
  • 3篇亚利桑那州立...
  • 2篇安徽财经大学
  • 2篇北京大学
  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇华东政法大学
  • 2篇九江学院
  • 2篇上海体育学院
  • 2篇上海海事大学
  • 2篇扬州大学

作者

  • 41篇吴春相
  • 22篇杨金华
  • 21篇唐依力
  • 17篇陈坚林
  • 17篇朱建军
  • 16篇杨彬
  • 14篇范立珂
  • 12篇金立鑫
  • 11篇赵蓉晖
  • 11篇张艳莉
  • 11篇亓海峰
  • 10篇邵菁
  • 10篇沈骑
  • 10篇姚远
  • 9篇马云霞
  • 9篇俞灏敏
  • 9篇仇鑫奕
  • 8篇陈永志
  • 8篇王德春
  • 8篇刘斐

传媒

  • 31篇当代修辞学
  • 21篇汉语学习
  • 18篇外语电化教学
  • 17篇现代语文(下...
  • 15篇辞书研究
  • 13篇枣庄学院学报
  • 12篇云南师范大学...
  • 12篇对外汉语研究
  • 11篇外国语
  • 10篇语言教学与研...
  • 10篇牡丹江大学学...
  • 9篇语言研究集刊
  • 7篇世界汉语教学
  • 7篇英语自学
  • 7篇外语教学
  • 7篇云南师范大学...
  • 7篇海外华文教育
  • 7篇新疆大学学报...
  • 6篇外语界
  • 6篇华西语文学刊

年份

  • 9篇2024
  • 26篇2023
  • 28篇2022
  • 37篇2021
  • 26篇2020
  • 53篇2019
  • 42篇2018
  • 29篇2017
  • 32篇2016
  • 30篇2015
  • 29篇2014
  • 21篇2013
  • 25篇2012
  • 34篇2011
  • 22篇2010
  • 23篇2009
  • 28篇2008
  • 8篇2007
  • 18篇2006
  • 8篇2005
603 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“句号”与“句子内部停顿的符号”之“用法”分析被引量:3
1998年
“句号”与“句子内部停顿的符号”之“用法”分析□刘春月《标点符号用法》(以下简称《用法》)规定:“句号表示陈述句末尾的停顿。”“逗号表示句子内部的一般性停顿。……表示单句里边的停顿,……表示复句里边分句之间的停顿。”“表示句子内部停顿的符号还有顿号、...
刘春月
关键词:句子句号多重复句顿号逻辑语义
网络流行语的语言文化分析及对外教学策略
2024年
网络流行语作为网络时代的语言变体,既具有语言价值又具有文化价值。其语言特点主要表现在缩略构词的简约性、网络构式的能产性、语义泛化的创造性、语言混码的新潮性四个方面。同时网络流行语作为社会文化的镜像,可以真实地反映当代文化在文艺作品、社会事件、精神传承、青年心理等各个层面的发展动态。语言教学是实现文化对外输出的有效途径,借助传播学“5W”“7W”理论分析网络流行语对外教学的“6W”因素,根据网络流行语的文化内涵提出相关教学对策。
吴炳璋庞恒田
关键词:网络流行语语言文化
鲁迅的“博物学”视野与他的思想和文学——“中间物”的意识、万物之间的联系与差异
2017年
本文由鲁迅一生喜爱"博物学"展开话题,试探讨"博物学"的视野对鲁迅有着怎样的影响,其中将重点探讨鲁迅的"中间物"思想,将生物、自然现象作为人世的参照以及思索万事需得其"全"等意识,并由此去逐步靠近鲁迅"无穷的远方,无数的人们,都和我有关"的文学世界,理解其思想核心中对"个体"、"差异"、"弱小"的极度尊重和保护。
涂昕
关键词:博物学
已然/未然范畴下时体助词的同形异质性被引量:2
2017年
本文探讨现代汉语时体助词"了/着/过"的同形异质性,"了_1/了_2/着_1/过_(1-2)"属于较为典型的时体助词,而"了_3/了_4/着_2/着_3/过_3"是前者的同形异质语素。这些不同语素在共时句法分布、历时语法地位以及语法化程度三个方面具有显著差异。在汉语中性语境下的独立小句中,相对于时-体-情态三个范畴,已然/未然是一个更为显赫的范畴,时体助词主要表达已然范畴,未然范畴则主要由情态副词或情态助动词来表达。
于秀金吴春相
关键词:时体助词
关于改进语文词典以字带词的条目布局的设想被引量:4
2005年
文章探讨现行语文词典以字带词的条目布局,分析其局限,认为调整现有条目布局,借以凸现字头与多字条目的语义关联线索,既有助于读者更好地提取和解读各种词汇信息,也有利于词典提高其使用价值。本文还就现有条目布局的调整提出初步的设想。
杨金华
关键词:语文词典
现代汉语四字格“小X小Y”的语义分析被引量:1
2015年
"小X小Y"格式是现代汉语中的一种四字格式,该格式的语义关系类型可以分为四种:语义重叠组合型、语义加合型、语义增值型和外在的逻辑关系型;该格式按照整合度的不同可以分为三个层级:低级整合、中级整合和高级整合,处于不同层级的"小X小Y"对语境具有不同程度的依赖性,整合度越高,对语境的依赖越小,整合度越低,对语境的依赖越大;而该格式的语义可以分为静态的基本格式义和动态的个体性语义。
时百慧
关键词:语义整合度
“X而Y之”构件语义特征分析
2017年
"X而Y之"结构式在现代汉语中使用频率高,具有很强的能产性,且近年来不断扩展。文章从语义角度出发,探究该结构式在扩展过程中,对构件在语义上有何限制。研究发现:当构件词性不同、彼此之间语义关系不同时,进入该结构式的构件语义特征会发生变化。具体来说:当构件为动词时,除了表补充关系的Y以外,都必须满足[+自主]、[+可控]语义特征;当构件为形容词时,必须满足[+系动性]/[+系物性]语义特征;当构件为名词时,必须满足[+具体实义]、[+相关陈述义]的语义特征。
王连盛石文丽
关键词:语义特征词性语义关系
(汉语水平)词汇等级大纲甲级状位形容词考察
2008年
充当状语成分是现代汉语形容词的句法功能之一,对于每一个具体的形容词来说,充当状语成分的情况比较复杂,分为可以直接充当状语和不能直接充当状语两类,从句法功能频度上分,可以分为常作状语、不常作状语两类。考察了127个甲级形容词。统计数据表明,对于形容词这个词类来说,充当状语成分不是现代汉语形容词的主要功能、常用功能,但可以说是次要功能、次常用功能。而对于某些形容词来说,作状语的句法功能甚至超过作定语或谓语,成为主要的句法功能。分析了甲级形容词充当状语的频度和特点,并归纳了其句法和语义特征。
王大成
关键词:形容词状语句法功能
论范畴化——指导语言学博士生纪实被引量:21
2009年
范畴化是人在社会实践中通过语言按区别性本质特征对客体进行概括和分类的认知活动。概括出来的类别就是范畴。用来区分范畴的特征是本质特征,不是典型特征;范畴的连续性和界限是辩证统一的;范畴按客体的区别性的相似点来划分;范畴的主观性和客观性也是辩证统一的。
王德春
关键词:范畴化
鲁迅和他的狂人:又一个堂吉诃德的归来
2017年
塞万提斯曾作出预言:他的堂吉诃德将受到中国皇帝的欢迎,他本人也会受到邀请,去中国建立一所西班牙语文学院,他做院长,并将《堂吉诃德》作为课本。塞万提斯的预言在当时看起来难免令人'不明觉厉',但是现在仔细想来,却不得不佩服塞万提斯这位文学巨匠所具有的敏锐的世界眼光。当时,中国的大皇帝当然没有邀请他。
王明宪
关键词:堂吉诃德
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