怀仁中学
- 作品数：72 被引量：23H指数：2
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- 相关机构：山西大学无锡市东亭中学学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学理学更多>>
- 浅谈协作机制在高中数学教学中的合理应用
- 2016年
- 数学知识的学习探究,无处不需要协作.协作的主体并不仅仅限于学生范围内,教师同样也应当成为参与协作的重要角色.通过协作,学生之间相互讨论,相互寻找问题,共同探究方法.教师也可以借助这一途径适时地对学生的思维加以引导和启发,将教学行动隐于无形.
- 杜云丰
- 关键词：高中数学
- 以诗词之“美” 显教学之“魅”
- 2017年
- 丁酉新春伊始,《中国诗词大会》着实让这个春节热闹了一番。它是一个窗口,让我们看到了美好的诗词世界;它是一座桥梁,架起了人们与中国文化的情感联系;它是一支火把,点燃了人们心中对诗词的热爱之情。选手们吟诵的或婉约或奔放的诗词唤醒了人们内心深处埋藏已久的诗意情怀。在实用主义盛行的今天,传统文化教育又将如何走出“应试化的藩篱”？
- 王彩霞
- 关键词：传统文化教育长征精神政治教师政治课堂情感联系
- “任务驱动”教学模式在高中化学教学中的运用被引量：5
- 2021年
- "任务驱动"教学模式的运用能较好地提升高中化学教学质量,教师可以从教学要求、学生化学学科核心素养发展等角度出发,布置合理的化学学习任务,并通过自由氛围营造、情境创设、合作探究等方式完善学生的化学学习方式,使得每个学生都能带着强烈的学习欲望投入到化学探究活动中,帮助学生更好地认识化学这门学科的本质内涵。
- 缪红
- 关键词：教学模式高中化学
- 关于当今科学教育退化的思考
- 2007年
- 本文所谈的科学教育指的是高中物理、化学、生物的教育．现行的高中教育事实上是一种应试教育，学生为高考而学．这是社会原因形成的个体价值取向，在这种背景下科学课程地位下降，必然导致我国的高中科学教育逐步退化．现以江苏省近几年的高考改革的现实作为论据来开展本命题的讨论．
- 殷少来
- 关键词：科学教育高中物理应试教育高中教育高考
- 再议发射卫星至少需要多少燃料
- 2007年
- 贵刊2007年第3期《一题一议》发表的“发射卫星至少需要多少燃料”的文章（以下简称梁文），读后很受启发，梁老师提出了一个很有意义的问题，但他的结论是错的。笔者先摘引原题及解答（有删减），再论述一个引发的问题，进而得出正确结论。
- 殷少来
- 关键词：燃料卫星
- 如何利用微课组织学生学习高中信息技术课程
- 2019年
- 当前,微课教学已经成为课堂教学的一种重要方式。微课通过短小的视频集中了知识要点或难点,可以吸引学生的注意力,帮助学生有效突破知识要点,积累知识,提高能力。文章主要探究了微课的概念、微课的作用以及在高中信息技术课堂上的应用,帮助学生产生学习兴趣,参与到课堂探究中,提高学生的信息技术素养。
- 陈洪伯
- 关键词：高中信息技术
- 平平常常才是真——《想北平》的审美阅读
- 2019年
- 《普通高中语文课程标准》(2017版)提出,要让学生根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现手法,从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创作手法。其中,散文写作为了更好地抒发作者的真情实感,其表现手法通常具有更为显著的艺术性,故而其字里行间透露的审美意境较小说、戏剧等更为典型。但散文因为其通常没有明确的矛盾冲突或较为核心的故事脉络,所以表面上浅显易懂的文字却并不是那么容易理解,我们也很难感悟其中的文学审美。
- 蒋玲玲
- 关键词：《想北平》审美阅读
- 关于诗歌教学的几点思考和尝试
- 2019年
- 诗歌鉴赏是语文教学中的重点内容,它对学生的语文学习和个人成长有着非常重要的积极作用,它不仅能培养学生的文化素养,提高学生的审美情趣,更能提升学生的语言理解能力与表达能力。
- 徐德兵钦小英
- 关键词：《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏教学《雨巷》教学课件教学导入
- 关于高中音乐教育自主性学习策略研究
- 2018年
- 随着我国经济飞速发展,对教育教学质量的要求也逐渐提高,自主学习和创新意识已经成为当今教育的主流目标。本文着重对学生在音乐学习过程中的自主性进行分析,结合音乐教育过程中的其他能力的培养,来凸显音乐方面的教育改革。
- 吴新宇
- 关键词：音乐教育自主性
- 如何实现高中地理教学中的点、线、面结合
- 2015年
- 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它是一项综合性和地域性非常强的学科,教师在教学中要关注每一个细小的知识点。通过引导学生探究和思考让学生掌握知识点,在此基础上进行知识的构建和学习,从而不断地在大脑中形成知识有机结合的知识网。教师在地理教学中要引导学生掌握学习方法,通过知识点探究促进学生养成良好的学习习惯,促进学生的全面提高。一、先学后教,对知识点的把握要全地理知识点非常之多,教师要帮助学生夯实地理基础就要把基础知识作为学习的首要任务。
- 陈小健
- 关键词：地理知识知识网地理基础农业地域类型区位因素地理思维
