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扬州建筑工程学校

作品数:9 被引量:11H指数:2
相关作者:董平张玉鹏王小刚王雪源王雪源更多>>
相关机构:江苏广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术经济管理金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇德教
  • 2篇政治
  • 2篇政治课
  • 2篇课堂
  • 1篇代数
  • 1篇代数题
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇学校思想道德...
  • 1篇阵地
  • 1篇蒸汽管道
  • 1篇政治课教学
  • 1篇政治课课堂教...
  • 1篇知识
  • 1篇职教
  • 1篇职校

机构

  • 9篇扬州建筑工程...
  • 1篇江苏广播电视...

作者

  • 1篇董平
  • 1篇董平
  • 1篇王雪源
  • 1篇王雪源
  • 1篇朱向楠
  • 1篇王小刚
  • 1篇张玉鹏
  • 1篇陈为

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇数学教学
  • 1篇机械研究与应...
  • 1篇焊接技术
  • 1篇继续教育
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇太原大学教育...

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1998
  • 1篇1995
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
学校的就业指导教育浅议
2003年
就业指导教育在我国中等专业学校正式开展已经有一段时间了 ,江苏省教委的文件明确规定 ,从 1 999年的秋季在全省的中等专业学校开设《就业创业指导教育》课 ,从该课的实践教学情况来看 。
张玉鹏
关键词:就业指导教育
浅析《材料力学》的教学改革
2003年
《材料力学》是一门工程背景较强的课程,在教学中要根据应用型人才的特点对基本概念、基本计算和理论公式推导的教学进行改革,处理好基础教学与知识传授和能力培养的关系,搞好《材料力学》的教学工作。
董平
关键词:《材料力学》教学改革
政治课教学中发展学生学习能力探索
2004年
发展学生学习能力是时代的要求,是学生心理的需要,是教学中的关键因素,是教学活动的重心。培养学生分析问题、解决问题的能力;抓好示范课,培养学生归纳总结的能力;培育积极的课堂人际关系,激发学生参与教学的主动性,是发展学生学习能力的有效途径。
王雪源
关键词:政治课教学示范课课堂人际关系教学活动
坚持把政治课课堂教学作为学校思想道德教育的主阵地
2003年
“道德教育是教育的根本”已成为共识。通过政治课课堂教学,对学生施以道德教育,要从本质上认清政治课教学与思想道德教育之间在目的、过程上的一致性,进一步认识加强思想道德教育,努力提高学生的思想道德素质,是面向二十一世纪政治课教学的必由之路。分析教材的思想内容,强化德育教育的目的性;发挥教师的榜样示范作用;理论联系实际;活跃课堂气氛,提高学生课堂参与率,这是有效地改善政治课思想道德教育效果的四种有效途径。必须坚持把政治课课堂作为学校思想道德教育的主阵地。
王雪源
关键词:政治课思想道德教育主阵地
产品创新方法之研究被引量:6
2002年
从产品功能创新、产品品种创新以及产品类型创新等三个方面论述了企业求生存、要发展 ,就必须适应市场千变万化的需要 ,把产品创新放在企业经营工作的首位。指出产品创新是企业发展的核心。
陈为董平
核岛主蒸汽管道的焊接被引量:1
2005年
主要介绍了核岛主蒸汽管道的焊接,包括其工作条件、焊接工艺要求和焊后清理与检验。详细讨论了管道及附件的接头形式、组对要求、焊接顺序以及焊后的检验要求。施工实践表明,只要采用合理的接头形式和焊接顺序,并进行严格的焊后检验,完全可以保证核岛主蒸汽管道的焊接质量和安全。
朱向楠
关键词:核岛主蒸汽管道
配置数学习题的若干方法被引量:3
1998年
配置数学习题应遵循由浅入深的原则,以课本编排的习题为基础,按循序渐进的认知秩序和思维发展规律,拟取下列方法进行: 1.由个性到共性 将数学知识同类型中个性与共性关系部分恰当结合.如配置下列题组:
单承燕郑寿昌
关键词:数学习题数学知识三角法思维发展规律代数题公式法
中职校班级德育工作浅谈
2004年
  中职教育的目的是培养实践型人才,其个体的思想品德对将来为社会生产生活服务有着重要的影响,因而中职德育工作理应成为中职教育不可忽视主体内容之一.……
王小刚
关键词:班级德育品德中职教育思想品德教育德育工作
试论继续工程教育的本质属性被引量:1
1995年
事物的本质属性,是指事物固有的、长期稳定的、影响以至决定其面貌、存在和发展的根本性质及其特点。继续工程教育的本质属性,影响并决定继教在社会主义建设中的地位、作用、职能和任务。认识与把握之,科学地界定其内涵与外延,对继续教育的实践,极具指导意义,值得深入探索与研究。从整体观点出发,考察继续教育的方方面面后再行综合,归纳出继教的本质属性如下,也是继教的显著特点和优点。
郑寿昌
关键词:继续工程教育社会主义市场经济体制发展性
共1页<1>
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