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济宁学院音乐系

作品数:216 被引量:337H指数:8
相关作者:赵小林孙爱莉张爽蒋亚丽姜庆敏更多>>
相关机构:河北大学艺术学院山东师范大学音乐学院更多>>
发文基金:山东省艺术科学重点课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 191篇中文期刊文章

领域

  • 139篇艺术
  • 51篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 69篇音乐
  • 30篇教育
  • 29篇教学
  • 26篇钢琴
  • 25篇艺术
  • 25篇乐教
  • 20篇演奏
  • 19篇声乐
  • 14篇文化
  • 13篇音乐教育
  • 11篇审美
  • 11篇舞蹈
  • 10篇歌唱
  • 10篇高校
  • 9篇声乐教学
  • 7篇音乐创作
  • 7篇民族
  • 6篇音乐文化
  • 5篇艺术特色
  • 5篇视唱

机构

  • 191篇济宁学院
  • 3篇中国艺术研究...
  • 1篇长治学院
  • 1篇河北大学
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇淄博师范高等...

作者

  • 14篇赵小林
  • 10篇蒋亚丽
  • 9篇张爽
  • 9篇王凯
  • 9篇尚璇
  • 8篇逯凤华
  • 8篇马昭艳
  • 7篇郝晓虹
  • 7篇袁文
  • 7篇姜庆敏
  • 7篇杨俊平
  • 7篇赵红霞
  • 6篇马潇
  • 6篇孙淑平
  • 6篇胥国红
  • 6篇王洪生
  • 5篇杨家平
  • 5篇徐毅
  • 5篇江静
  • 5篇王侃

传媒

  • 41篇济宁学院学报
  • 16篇中国科教创新...
  • 13篇黄河之声
  • 12篇艺术教育
  • 11篇大舞台
  • 9篇音乐创作
  • 7篇科教文汇
  • 6篇戏剧之家
  • 4篇四川戏剧
  • 4篇中国教育学刊
  • 4篇艺术评论
  • 4篇科技创新导报
  • 3篇中国戏剧
  • 3篇中国校外教育
  • 3篇艺术百家
  • 2篇中国音乐学
  • 2篇戏剧丛刊
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇上海纺织科技
  • 2篇济宁师范专科...

年份

  • 1篇2022
  • 6篇2021
  • 10篇2020
  • 12篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 7篇2015
  • 9篇2014
  • 15篇2013
  • 13篇2012
  • 21篇2011
  • 20篇2010
  • 33篇2009
  • 16篇2008
  • 13篇2007
216 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈社会性艺术考级现状之“急”
2011年
社会性艺术考级活动是伴随我国人民物质水平和文化水平的提高而出现的一种社会文化现象。但盲目的跟风考级热对学生、家长、老师以及考级所涉及的各个方面,也有不同的负面影响。以下将通过考级对家长、教师、学生的影响来探讨关于考级现状、发展和规范化的问题。
徐毅
关键词:艺术考级
歌唱艺术中练声的重要作用被引量:1
2010年
歌唱艺术中的发声练习是歌唱的基础,发声练习是歌唱体系中起决定性作用的关键因素。声乐教学中的练声是通过系统性练习材料的经常性歌唱,以求达到掌握科学发声方法,无论是在声乐教学中还是声歌表演上,练声都是不可或缺的部分,是至关重要的一环。
袁文
关键词:歌唱艺术发声练习
普通高校基本乐理与视唱练耳课教学研究被引量:2
2019年
随着社会的发展与进步,素质教育已经越来越受到人们的重视,现如今无论在基础或者高等教育中,音乐课程都占有一定比重。非音乐专业的学生是普通高校音乐教育所面向的主体受众人群,而传统的音乐教育不重视乐理知识与视唱练耳,在教学过程中较为单一。本文从普通高校乐理、视唱、练耳的关系出发,研究高校音乐课程学习现状及影响,并提出解决意见,目的在于激发学生的学习积极性,提升普通高校学生音乐审美能力。
王倩倩
关键词:基本乐理视唱练耳教学研究
浅谈钢琴基础教育中的规范性被引量:2
2010年
在钢琴基础教育中,部分教师只重视技法的学习,而忽略了良好习惯的养成;只重视华丽技巧的训练,而忽略了钢琴基础教育的规范性,这是目前钢琴基础教育中应该高度重视的问题。只有正确的态度、规范的教学、良好的习惯才能把基础打扎实。
徐毅
关键词:规范性钢琴基础教育
“理念·视角·方法:中国音乐文化史学术研讨会”述评被引量:5
2016年
2015年8月23日,以"理念·视角·方法 :中国音乐文化史"为主题的学术研讨会在北京召开。长期以来,中国音乐史的研究仍然停留在音乐艺术史的层面。随着音乐史研究的不断深入,近几年来重写音乐史的呼声日益高涨,重新审视与认知中国传统音乐文化的样貌摆在了当代学人面前。中国音乐文化史的研究迫切需要新理念、新方法、新视角的注入,学术需要争鸣与碰撞,如此方能促进学科的良性发展。当代中国音乐史的研究要打破范式,以全新的视角和理念,在多学者、多学科、多种研究方法等多种资源的整合基础上,努力寻找突破口,以期尽可能客观地再现中国音乐历史发展的真实脉络。
逯凤华
关键词:学术理念研究方法学术视角
黑格尔音乐思想略论被引量:1
2021年
在整个音乐美学史的探讨中,黑格尔的音乐思想占据相当重要的地位。他对音乐的特殊性有着较早的预言与探索,他将音乐与绘画、雕塑、建筑和诗歌区别开来,揭示了的音乐无造型性和无语义性。在辩证思维的指导下,他揭示了音乐内容与形式之关系,并提出音乐的表情性。这些都是在人们的精神、内心对外界客体艺术作品的关照中,通过辩证思维获得的历史性结论,对当下的音乐美学研究依然有重要的借鉴意义。
王侃
关键词:音乐思想情感哲学思辨
音乐学专业调律课程设置探析
2019年
高校开设钢琴调律课程(专业)是钢琴调律师人才培养的重要途径,现阶段国内高校在钢琴律课程(专业)的专业建设、课设置程、办学经验等方面还不够成熟,基于社会需求对钢琴调律师人才培养的需要,文章从三个方面对音乐学专业钢琴调律课程的设置进行探索研究,一是从国内高校钢琴调律课程(专业)开设的现状分析,二是对音乐学专业开设钢琴调律课程(专业)的可行性进行论证,三是根据以上结论,分析如何办好音乐学专业中设置的钢琴调律课程(专业),试图找到高校开设钢琴调律课程(专业)的有效途径。为社会培养更多高素质、德才兼备的钢琴调律师人才。
王凯
关键词:高校课程设置
浅谈声乐艺术的二度创作被引量:2
2007年
声乐艺术属于一种舞台表演艺术,是集技术性、艺术性、知识性、系统性为一体的学科。教师在训练学生发声技巧的同时,更要帮助学生深刻理解作品的真正内涵。把握作品风格,注重培养学生的艺术创造能力,把声音技巧与艺术创造相结合,将声乐作品的精神内涵用声情并茂的歌声呈现给听众,达到歌唱艺术的真正意义。
尚璇
关键词:声乐艺术二度创作
谈加强青少年音乐基本技能学习之节奏训练被引量:1
2009年
通过谈音乐教学的目标来论述节奏的产生和存在的意义,由此探索不同节奏型的分类方式及训练方法,节奏是音乐的骨架,对于加强音乐基本技能的学习具有十分重要的作用。
姜庆敏
关键词:节奏训练
浅谈高校钢琴教育中提高学生音乐素养的措施和方法被引量:9
2012年
高校钢琴教育是发展到今天,已经形成了一整套有效的教学方法,但同时我们也看出,高校钢琴教师在重视学生基本功训练的同时,对学生综合音乐素质的培养未能给予相对的重视,学生对音乐的理解力相对较弱,造成了自身表现力较差,本文结合自身钢琴教学经验,从学生听力、读谱能力等音乐素养的培养出发进行了论述,以期对高校钢琴教育提出自己的一些建议。
张爽
关键词:钢琴教育音乐素养理解力表现力
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