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井冈山师范学院数学与应用数学系

作品数:47 被引量:33H指数:3
相关作者:王丹华刘忠东徐玉名张波汤小松更多>>
相关机构:华南师范大学南海校区(学院)数学系华南师范大学南海校区(学院)景德镇陶瓷学院信息工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 47篇中文期刊文章

领域

  • 33篇理学
  • 13篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇数学
  • 7篇矩阵
  • 5篇定理
  • 5篇动点
  • 5篇多项式
  • 5篇不动点
  • 4篇数域
  • 4篇图论
  • 4篇不动点定理
  • 3篇行列式
  • 3篇随机不动点
  • 3篇随机不动点定...
  • 3篇微分
  • 3篇维数
  • 3篇向量
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇BANACH...
  • 3篇N
  • 3篇M

机构

  • 47篇井冈山师范学...
  • 3篇华南师范大学
  • 1篇景德镇陶瓷学...
  • 1篇井冈山师范学...
  • 1篇吉安市第三中...

作者

  • 9篇王丹华
  • 9篇杨云苏
  • 8篇邓志云
  • 6篇万冰蓉
  • 4篇王新长
  • 3篇刘忠东
  • 3篇章琛
  • 3篇徐玉名
  • 2篇陈怀琴
  • 2篇张继彬
  • 2篇柳柏濂
  • 2篇汤小松
  • 2篇习军明
  • 2篇龙小胖
  • 1篇彭宣戈
  • 1篇吕杰
  • 1篇姜志诚
  • 1篇张波
  • 1篇刘六桂
  • 1篇刘荣玄

传媒

  • 19篇井冈山师范学...
  • 17篇井冈山大学学...
  • 2篇数学的实践与...
  • 2篇高等数学研究
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇数学通报
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇工程数学学报
  • 1篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇南阳师范学院...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 12篇2004
  • 15篇2003
  • 9篇2002
  • 2篇2001
  • 4篇2000
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一类竞赛记分情形的计数公式
2001年
通过引进T路的概念,很容易地得到了一类竞赛记分情形的计数公式.
邓志云
数学开放题的再探讨
2004年
数学开放题的概念界定既要考虑答案不唯一性,又要考虑设问方式的多样性;数学开放题的教育价值除能培养学生的发散思维和创新能力以外,还能拓展学生的学习空间、逐步形成创造性个体、改善教师的行为、提供研究性学习的平台等.
刘忠东李三华
关键词:数学开放题教育价值
数学学习中数学思想、数学方法的运用
2004年
指出了数学思想、数学方法在数学知识中的联系和区别,阐述了掌握数学思想和方法对学好数学的重要性.
张波刘荣玄
关键词:数学思想数学学习
正弦函数在单片机中的一种计算方法
2000年
本文详细论述了在 MCS-51单片机中,计算正弦函数的原理、步骤、设计方法,并且给出了全部程序.
章琛彭宣戈
关键词:单片机正弦函数计算方法
2002年高考新课程卷中概率解题剖析与思考被引量:1
2003年
王丹华
关键词:例题
校园道德建设也要讲“四化”
2003年
学校是进行系统道德教育的重要阵地.高校为了实现道德建设目标,必须依据<公民道德建设实施纲要>精神,在整体规划、科学论证、齐抓共管、与时俱进上下功夫,努力实现校园道德建设的系统化、科学化、社会化和现代化.
张继彬
关键词:校园道德建设高校社会化
高师数学教育专业改革的思考被引量:1
2002年
分析了.当前高师数学教育专业改革的现状,并提出了高师数学教育专业今后转变数学教育观念,进行教学内容、办学方向的改革的措施.
王丹华
关键词:数学教育专业教育改革教育观念办学机制
树的独立指数
2002年
给出了有关树的独立指数的一些结论.
邓志云
关键词:独立集图论悬挂点通路
高师中学数学教学法课程的动态教学尝试
2002年
探讨高师中学数学教学法课程中的'实践尝试与理论学习同步进行,形象教学与比较示范同步进行'的动态教学模式.
王丹华
关键词:中学数学教学法动态教学高等师范院校形象教学
相似矩阵特征向量间的关系被引量:2
2002年
证明了两个相似矩阵属于同一特征值的特征子空间同构.
万冰蓉
关键词:特征向量相似矩阵特征子空间同构特征多项式
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