鞍山师范学院文学院
- 作品数：301 被引量：303H指数：7
- 相关作者：陈丽平黄晓宁王鸿卿李梅梅陈曲更多>>
- 相关机构：上海师范大学人文与传播学院北京师范大学文学院东北师范大学文学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字政治法律更多>>
- 学龄前儿童使用新媒体的影响与建议被引量：5
- 2015年
- 信息技术不断发展,互联网走进千家万户,新媒体的使用者不断呈现出低龄化的趋势,正处于学龄前阶段的儿童们也与新媒体接触密切,为了更好地了解学龄前儿童使用新媒体的情况,以及新媒体对学龄前儿童的影响,本文对学龄前儿童的新媒体使用情况进行了调查。
- 赵奕
- 关键词：新媒体学龄前儿童
- 论新媒体时代道德模范郭明义媒介形象的构建与突破
- 2014年
- 本文以郭明义媒介形象构建为例,深入探讨在中国社会转型时期,原有典型人物报道影响力日渐式微的态势下,新闻媒体如何突破固有模式,更新典型形象的传播理念,以充分发挥新闻媒体的导向功能,持续增强典型人物示范作用的辐射力和影响力。
- 李南
- 关键词：新媒体媒介形象
- 高校教学质量监控与保障体系的构建与实践被引量：6
- 2015年
- 高校教育的根本目的是培养高素质的合格人才,而人才培养质量提高的关键是建立起有效的教学质量监控与保障体系。本文将从理论与实践上就如何构建高校教学质量监控与保障体系进行深层次的分析和探讨。
- 张学秋陈秀敏
- 关键词：高校教学质量监控与保障体系
- 中国电视的生存思维
- 2014年
- 我国的传媒产业一向在政策环境、技术升级与市场竞争的三方作用下前进。当政策发生变局、技术不断升级,必然带来传媒产业激烈的市场竞争;而激烈的市场竞争又为政策和技术提供强有力的动力,这也是两者相互作用的结果。
- 邱源子
- 关键词：电视产业发展
- 微博的功能浅析
- 2012年
- 随着信息时代的发展,微博日益渗透到社会生活的方方面面。本文分析了微博在政治、经济、文化思想、社会道德教化等方面的重要作用,以期为促进微博的发展与社会进步提供参考。
- 牛雪
- 关键词：社会功能
- 后现代艺术理论的系统生产与媒介化
- 2016年
- 后现代主义艺术是由结构的变形与整合组成,可以打破时间的连续性、空间的一维性。结构的符号化是后现代艺术得以客体化,从审美意识到美的客观物的演变,通过生产与媒介来完成。后现代艺术符号化的过程,是经过媒体传播、媒介传播、符号化、符号的媒介化四个过程进行演变的,从而确立了一个仿真与虚拟的世界,并通过批量生产,使后现代艺术迅速覆盖全球。
- 王秋秋
- 关键词：媒介符号化仿真
- 新媒体环境下城市文化传播的方略与措施被引量：9
- 2016年
- 文化传播力是城市软实力的具体体现,外露为城市气质,内聚为城市灵魂。随着信息技术的飞速发展,新媒体的出现彻底颠覆了传统城市文化传播的主流方式,拓宽了城市文化传播的渠道,促进了多元文化的碰撞与对接。因此,在新媒体环境下,城市文化的传播方式应有所创新。本文分析了当前城市文化传播所面临的困境,提出了运用新媒体技术创新城市文化传播的方略与措施,以期对我国城市文化传播力的提升提供有益参考。
- 李南
- 关键词：新媒体城市文化
- 类型化广播对广播媒介的传承与革新
- 2013年
- 无论是适应受众细分的市场发展方向还是面对新媒体迅猛崛起的尖锐挑战,类型化广播都必然作为传统电台的取代者而成为广播媒介发展的主要方向。如今,数字化广播技术的引入使频率资源大大增加,为类型化广播在我国发展提供了新的动力和契机。本文以媒介变迁为视角,分析类型化广播对广播媒介的传承与对广播固有传播理念的革新,探讨类型化广播在广播媒介形态变迁中的意义,从而引发对新时期的正确广播观念的思考。
- 吴雨蓉
- 关键词：类型化广播广播媒介传承
- “胡跪”义正
- 2019年
- "胡跪"是伴随着佛教而传入中土的古印度礼仪形式,在文献中有"(足胡)跪""互跪""(足互)跪"等不同形体。"互跪"隋唐以来普遍使用,于是,多有佛教高僧以"互跪"为切入点而释"胡跪"之词义者,其结论中常有"双膝交互而跪"之语,今人以此为依据,误解了"互跪"之"互"和"交互"的意义,以"胡跪"为右膝着地,竖左膝危坐,倦则两膝交互,即两膝姿势互换而跪。此释义违背了语言和文化的实际。古印度是一个以右为上的社会,顺右,视"左"为"逆";"互"有交错一义,"互跪"之"互"突显的是双膝交错、三处翘耸的姿态特征。佛典中"胡跪"之意义为:竖左膝、右膝着地,双膝交错而跪的跪拜礼。"胡"标记其来源,在流传过程中,常人则多视"胡跪"为胡地之跪礼,从而词义域扩大为称所有伴随佛教而来的跪拜礼仪。广义的"胡跪"也可以作"互跪","互"有并、共同之义。今人的误解,致狭义"胡跪"之意义模糊不清;古常人之俗解,令词义范围扩大,从而词义有广狭之别、特指泛指之异。
- 冯雪冬黄晓宁
- 关键词：右膝误解
- 汉语史知识在对外汉语教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 语言是具有继承性的,汉语史知识是对外汉语教师知识结构的重要组成部分,在对外汉语的教学实践中有着举足轻重的作用,我们从汉字、语音、词汇教学几个方面探讨汉语史知识在对外汉语教学中的应用。
- 黄晓宁
- 关键词：对外汉语教学汉语史
