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赤峰学院化学与生命科学学院

作品数:220 被引量:248H指数:7
相关机构:青岛农业大学动物科技学院中国科学院微生物研究所东北林业大学林学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学理学生物学更多>>

文献类型

  • 216篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 55篇农业科学
  • 55篇文化科学
  • 50篇理学
  • 23篇生物学
  • 17篇轻工技术与工...
  • 13篇化学工程
  • 7篇环境科学与工...
  • 3篇电气工程
  • 3篇医药卫生
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 29篇教学
  • 15篇生物学
  • 14篇催化
  • 12篇离子
  • 12篇课程
  • 11篇高中生
  • 11篇高中生物
  • 8篇荧光
  • 6篇性能研究
  • 6篇真菌
  • 6篇实验教学
  • 6篇土壤
  • 6篇苜蓿
  • 6篇教育
  • 6篇高中生物学
  • 5篇蛋白
  • 5篇食品
  • 5篇种子
  • 4篇生物菌
  • 4篇系统发育

机构

  • 219篇赤峰学院
  • 6篇东营职业学院
  • 6篇青岛农业大学
  • 6篇中国科学院
  • 4篇北京林业大学
  • 3篇东北林业大学
  • 3篇中国环境科学...
  • 3篇吉林农业大学
  • 3篇内蒙古农业大...
  • 2篇河北农业大学
  • 2篇东北师范大学
  • 2篇上海交通大学
  • 2篇黑龙江大学
  • 2篇岐阜大学
  • 2篇山西大学
  • 1篇福建农林大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇兰州大学
  • 1篇吉首大学

作者

  • 5篇孙玉江
  • 4篇杨晓坡
  • 4篇魏铁铮
  • 3篇刘冬梅
  • 2篇林雪松
  • 2篇张智
  • 1篇刘桂芹
  • 1篇桑雅丽
  • 1篇郭旭生
  • 1篇图力古尔
  • 1篇云兴福
  • 1篇王正翔
  • 1篇刘景辉
  • 1篇徐振军
  • 1篇王向华
  • 1篇边原
  • 1篇晁跃辉
  • 1篇陈作红
  • 1篇丁学利
  • 1篇张国梁

传媒

  • 109篇赤峰学院学报...
  • 5篇化工新型材料
  • 5篇农业与技术
  • 3篇黑龙江动物繁...
  • 3篇化学研究与应...
  • 3篇辽宁化工
  • 3篇浙江化工
  • 3篇畜牧与饲料科...
  • 3篇菌物研究
  • 2篇分子科学学报
  • 2篇中国农业科技...
  • 2篇中学生物教学
  • 2篇农业科技通讯
  • 2篇菌物学报
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 2篇中国草地学报
  • 2篇中学教学参考
  • 2篇现代畜牧科技
  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇化工管理

年份

  • 2篇2024
  • 54篇2023
  • 51篇2022
  • 53篇2021
  • 34篇2020
  • 25篇2019
220 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课程思政融入理工类专业课程对学生爱国情怀的培育被引量:7
2021年
本文论述了课程思政融入理工科专业课程培育学生的爱国情怀,围绕培养社会主义国家建设者和合格接班人的中心目标以及高等学校教育教学立德树人的根本任务,办好社会主义教育尤其是高等教育。论述了理工类专业教育和课程体系全方位各环节融入课程思政和对学生价值观引领育人全过程的情怀培育的必要性、可行性和制度、方法的保障,并结合化学化工类专业物理化学理论及实验课程思政的引入及成效进一步阐述了爱国情怀和专业担当精神的培养。
罗冬梅靳瑞发孙菱翎张晓艳赵丽娟肖文敏辛景凡
关键词:理工专业爱国情怀
稀土改性SO■/M_xO_y型固体酸催化玉米芯水解性能研究被引量:3
2019年
采用稀土硝酸盐合成了La、Nd、Pr稀土改性SO4^2-/MxOy固体酸,将合成的固体酸用于催化玉米芯水解,探究此类固体酸的催化性能。实验发现SO4^2-/Fe2O3-Al2O3-SiO2-Nd2O3催化效果最佳,进一步通过单因素实验考察了催化剂用量、反应目数、反应温度、反应时间对水解木糖含量的影响。采用响应面分析法对实验进行优化,确定优化条件:在玉米芯粒径0.125mm(目数为120目),催化剂用量为0.03g,反应温度为100℃,反应时间为5h的条件下,Nd改性固体酸催化性能最好,水解得到的木糖含量为19.26%。
刘洺赫王俊丽王蒙蒙赵雨雨林雪松桑雅丽
关键词:木糖稀土固体酸
苦参碱与几类核苷相互作用的研究
2021年
苦参碱是从天然豆科植物中用有机溶剂进行反应提取制成的,它有着显著的生物活性,同时具有抵抗炎症预防癌症的活性。核苷与抗病毒、抗癌物质的相互作用,常常用来证明DNA可能是这类生物碱的靶分子或者用来进一步阐述其抗癌机制。为了丰富苦参碱抗癌效果的数据,本课题首次选择了用组成DNA和RNA的几种核苷—腺嘌呤核苷、鸟嘌呤核苷、胞嘧啶核苷、胸腺嘧啶核苷、尿嘧啶核苷与苦参碱进行紫外与荧光作用。通过紫外分光光度计测量表明苦参碱分别与五种核苷相互作用后,紫外光谱发生了减色和红移现象。
王艳华张晓艳鞠馨张英楠刘乐欣郭亚南
关键词:苦参碱核苷紫外吸收相互作用
短期围封对沙地榆树疏林草原土壤碳氮磷含量的影响被引量:2
2021年
以科尔沁沙地榆树疏林为研究对象,分析放牧和短期围封处理,距离中心榆树不同距离和不同方向的土壤有机碳、铵态氮和速效磷含量的变化。结果表明:土壤有机碳最高值在0-20cm土层和20-50cm土层内均出现在围封样地,这证明短期围封对于有机碳含量增加具有一定作用,在同一方向上,土壤有机碳最高值均出现在围封处理样环上。短期围封对土壤铵态氮有显著影响,围封处理后土壤铵态氮明显增加,短期围封对不同方向不同土层的土壤速效磷含量影响不一致。由此可知,短期封育可使榆树疏林草地土壤理化性质发生显著改善,使有机碳、速效磷和铵态氮等土壤养分大量回归,使得草原有向高质量土壤性质良好演变的趋势,但由于封育年限过短导致土壤铵态氮和速效磷增加只在表层,深层土壤铵态氮和速效磷含量增加不明显。
李晓兰张丹尹慧来赵红蕊迟悦高音王慧颖
关键词:科尔沁沙地
电化学法去除地下水中硝酸盐的机理研究被引量:4
2021年
随着社会的快速发展,工业废水和生活污水的不合理排放导致全球范围内广泛存在地下水中NO_(3)^(-)-N污染的现象。目前,电化学法由于操作简便和环境友好性等特点,被广泛用于NO_(3)^(-)-N的还原去除。本研究构建了一个以Ti/IrO_(2)-Pt为阳极的电化学系统,探究了不同阴极材料、电流和初始pH对反应器内硝酸盐还原的影响。结果表明铁阴极具有较好的还原能力,硝酸盐还原效率可以达到73.8%。电流的升高增加了反应器内的电子传递,从而提高了系统的硝酸盐电化学还原能力。将电解液初始pH值调节为7.00的中性环境可获得最高的硝酸盐还原效率,且无副产物积累。
刘恒源杨彦韬鲍文达钱梦然朱仙彪
关键词:电化学硝酸盐地下水副产物
内蒙古赤峰地区的黏菌被引量:1
2020年
本文报道了采自内蒙古赤峰地区的黏菌54种,分别隶属于6目8科20属.其中蛛形鹅绒菌Ceratiomyxa porioides、栗褐筛菌Cribraria vulgaris、细柄半网菌Hemitrichia calyculata、大粉瘤菌Lycogala flavofuscum、刺发网菌Stemonitis flavogenita和长联囊菌Symphytocarpus longus等6种为内蒙古新记录种.研究标本保存在赤峰学院菌物标本室(CFSZ).
刘铁志关宇清陈海伟乌兰图雅杨晓坡于国林
关键词:黏菌区系
1,1′-二茂铁二甲酸的电化学合成
2020年
有机电化学合成具有许多优点,是一种绿色的合成技术,所以本实验采用电化学合成法制备1,1′-二茂铁二甲酸,该方法具有操作简单等许多优点,有较好的发展前景.
黄永刚李圆圆熊宇玲李晨阳张心禹林雪松
关键词:电化学合成绿色化学
基于学生创新思维培养的高中生物实验教学改进被引量:4
2022年
生物学是一门以实验为基础的学科,开展实验教学有助于增强学生对生命现象探索的兴趣,帮助学生建立完善生物学体系,为学生终身发展和应对社会快速发展奠定基础。《探究植物细胞的吸水和失水》是人教版高中生物学必修1的探究性实验。多数教师采用验证性实验的教学方式,导致教学效果不理想,对于实验过程中显现的不同于课本的现象,并没有深入探索其原因。A老师就传统的实验教学进行创新,基于培养学生的创新思维对《探究植物细胞的吸水和失水》这一实验进行改进。
莫显红孙丽瑶岳凯平于淑春吕铁英徐振军
关键词:实验教学高中生物创新思维
基于STEM教育理念的实验教学改革——以酶活测定实验教学为例
2020年
本文基于STEM教育理念,就酶活测定实验教学过程中如何落实进行了探讨,即对酶活测定的传统教学模式进行改革,在保证落实基本教学目标的前提下,把常用的酶促反应条件,如反应介质的离子强度、缓冲溶液、反应组分及其浓度为自变量条件引入课堂,指导学生主动探究它们对酶促反应的影响.通过指导学生查阅资料、设计初步实验方案、通过师生讨论确定实验方案,最后实施实验方案.通过这一教学过程,加深了学生对酶及酶促反应的深刻理解,切实培养、提高了学生的生物科学素养.
段永平赵美荣张春年陈子怡
关键词:酶活测定离子强度
Fe^3+和Al^3+分离实验的微型化
2020年
在Fe^3+和Al^3+分离实验中,乙醚用量大、空气逸散量大,因此造成环境污染。针对给环境和操作者带来危害的现象,用微型仪器代替常量仪器分离Fe^3+和Al^3+离子。用分光光度法对萃取多次的水相产物进行分析。实验数据表明,常量法萃取三次的吸光度为0.055,萃取五次的吸光度为0.005,而微量法萃取三次的吸光度为0.004。微量法萃取三次完全达到常量法萃取五次的分离效果。每次实验可减少乙醚用量约2000mL,减少乙醚的逸散量约500mL,逸散率仅为常量的3.4%,极大降低了乙醚的逸散率,减轻了对环境的污染,符合绿色化学的要求。
段秀琴张晔范强
关键词:萃取分离绿色化学微型化
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