中国农业大学人事处
- 作品数：31 被引量：72H指数：4
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- 相关机构：武汉理工大学艺术与设计学院中央财经大学马克思主义学院首都师范大学图书馆更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究专项任务项目北京市社科基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 高校中层管理干部队伍现状调查与研究被引量：8
- 2011年
- 建设一支优秀的中层管理干部队伍,是保证高校实现组织目标的重要前提。通过调查研究,发现当前我国高校中层管理干部自身素质高,工作能力强;自信心较强,满足程度高;生活心态平和,发展立足长远;工作压力很大,发展空间有限;培训机会偏少,薪酬待遇偏低。针对此现状,应从六个方面进一步加强高校中层管理干部队伍建设:加强思想建设,增强干部素质;科学选人用人,注重人文关怀;加强干部交流,拓展发展空间;树立先进理念,提升管理水平;加强干部监督,防止重大失误;完善激励制度,调动工作热情。
- 孟超英彭自力翁细金
- 关键词：高校中层管理干部
- 实施岗位聘任制 破除职务终身制
- 2002年
- 2000年7月,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的<关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见>和中组部、人事部、教育部于2000年联合下发的<关于深化高等学校人事制度改革的实施意见>等文件精神为指导,加大学校人事分配制度改革力度,实行全员岗位聘任制.
- 孙文锴李景明
- 关键词：岗位聘任制任职条件教师职务聘任工作
- 加快打造农业领域人才创新高地
- 2023年
- 刚刚发布的2023年中央一号文件提出,要强化农业科技和装备支撑,推动农业关键核心技术攻关,而这离不开对农业领域人才的深化培养和支持。中国农业大学作为我国现代农业高等教育的起源地、农业高校的“排头兵”,正以全力加快打造农业领域人才创新高地。——编者中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地,学校历来重视人才工作,特别是党的十九大以来,全面实施“315”人才引进工程和“2115”人才培育工程,系统改革人事人才制度超过50项,过去五年引进各层次人才523人,避选支持校内人才321人,建设创新团队101个……人才引领发展格局初步形成。
- 隋熠杨家福
- 关键词：中央一号文件农业高等教育农业高校人事人才
- 实施岗位聘任制 破除职务终身制——中国农业大学实施教师职务聘任制的探索与实践被引量：1
- 2001年
- 在全国高校轰轰烈烈地深入开展新一轮高校人事分配制度改革的大形势下,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》和中组部、人事部、教育部于2000年联合下发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》等文件精神为指导,在1999年上半年完成了我校党政机关机构编制精简及聘任制改革基础上,继续深化我校人事分配制度改革,加大改革力度,实行全员聘任制。在认真学习、领会教育部有关高校人事制度改革文件精神后,我们感到深化人事制度制度改革,实施全员聘任制,关键是要改变过去与岗位分离的职称评审制度,实行真正的岗位职务聘任制。
- 孙文锴李景明
- 关键词：全员聘任制教师职务聘任制人事分配制度改革岗位聘任制职务终身制高校人事制度改革
- 运用激励的管理方法调动员工工作积极性被引量：4
- 2000年
- 社会的发展离不开人的活动 ,如何使人在最大程度发挥其工作的潜能是管理者需要不断总结和探讨的 。
- 高鹏
- 全文增补中
- 加强和改进高校青年教师思想政治工作探析——基于青年教师导师制培养模式被引量：10
- 2014年
- 随着改革开放的深入发展,高校青年教师思想政治工作出现了一些新情况和新特点。青年教师导师制作为一种新的教师培养模式,在提升青年教师的思想政治素质和业务水平方面作用显著。充分发挥导师制在青年教师思想政治教育中的特色和优势,需要在总结实践经验的基础上,加强制度设计,做到"四个完善",即完善指导目标、完善导师选择、完善监督考核和完善激励评价。
- 陈东琼张海涛史长丽
- 关键词：高校青年教师思想政治工作导师制
- 以岗位聘任制改革为核心积极探索建立教师定量考核新体系
- 2002年
- 初春霖孙文锴
- 关键词：岗位聘任制高校激励机制人事制度改革
- 农业高校承担的863计划课题特点及建议——以中国农业大学为例被引量：4
- 2011年
- 以中国农业大学所主持的863计划课题为例,分析了项目与经费的情况以及人员构成的情况,即中国农业大学在863计划农业领域中所承担的课题数量和经费数均居全国第一;在所有项目主持人中高级职称占97%、博士学历占92%、35～50岁中青年多,但男女比例严重失调(为3:1)。由此认为,国家应该在农业高科技研究中保证稳定的投入,促进农业高校与企业的合作,学校也应该保证重点学科的优先发展和各学科的协调发展,同时要促进年轻教师和女教师在学术上的进步。
- 李红军王红梅李迎君严海军张富谢彦明曹姗
- 关键词：农业
- 马克思人民主体思想的形成历程探微——纪念马克思诞辰200周年被引量：2
- 2018年
- 马克思人民主体思想是历史唯物主义的根本观点,在马克思主义哲学史上具有至关重要的地位。回归马克思经典文本及其思想发展史,可以把这一思想的形成历程概括为开始萌芽、初步形成、走向成熟、丰富发展四个阶段。马克思在青年时期就树立了追求人类幸福的远大志向,在《莱茵报》当主编时更坚定了为贫苦大众奋斗的信念。后来,马克思在《黑格尔法哲学批判》《神圣的家族》《共产党宣言》《法兰西内战》等诸多著作中,在完成其世界观及革命立场转变的过程中,在批判资本主义社会阶级剥削和压迫的过程中,在领导和总结无产阶级革命实践的过程中,逐渐形成并不断深化和发展了内涵丰富的人民主体思想。
- 王淼李海辰
- 关键词：人民主体思想
- 曾德超对中国农业工程学科发展的贡献
- 2015年
- 农业工程科学是一门为农业农村服务的应用科学,是推进农业现代化不可或缺的科技动力。作为中国农业工程学科的奠基者之一,曾德超在发展高等教育和科学研究、培养精专实干的农业工程人才、论证农业工程学科对中国而言所具有的不可替代的重要地位,以及促进农业工程国内外学术平台接轨等方面,对该学科的建设和发展做出过积极贡献,体现出一代工程科学家为中国特色农业现代化道路提供新科技投入的求是创新精神。
- 尹北直张远帆
- 关键词：农业机械化农业工程农业现代化
