湖北工程学院音乐学院
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- 儿童二胡教学难点与教学方法应用
- 2017年
- 二胡是我国民族乐器中具有独特魅力的一种拉弦乐器.它既可以表现出深沉、凄凉的一面,又可以表现出豪迈壮观的一面.随着二胡教育的普及,学习二胡的儿童越来越多,儿童学习二胡不仅可以陶冶情操,还可以开发儿童潜能,激发创造力.但是,就儿童而言,逻辑思维不够成熟,自觉自律性不强,因此还不能够完全独立的学习,这就需要教师及家长用合适的方法和态度积极引导,才能取得良好的教学效果.
- 周辉
- 关键词：儿童二胡教学
- 民族与通俗的融汇与创新——浅析“民通”唱法被引量：2
- 2015年
- 在声乐领域中,唱法愈发多样化,"混搭"、"跨界"、"兼收并蓄"的模式悄然兴起,本文旨在对"民通"唱法及其影响进行简要分析。
- 张海坤
- 关键词：民族唱法通俗唱法混搭
- 葫芦丝音乐带电声伴奏的表演形式刍议
- 2012年
- 本文从研究葫芦丝音乐表演形式的类型出发,认为葫芦丝音乐带电声伴奏的表演形式是当今葫芦丝音乐表演的一种主流,并分析形成这种主流形式的原因;认为这种表演形式对葫芦丝音乐当今的繁荣发展具有一定的推动作用,但对于葫芦丝音乐的"专业化"发展却是一种不利因素。
- 刘鸿飞陈广林
- 关键词：葫芦丝音乐
- 谈唐代教坊曲《山鹧鸪》中“鹧鸪”意象的形成和发展
- 2016年
- 《鹧鸪》是从唐代到现在一直流传的经典乐曲,古乐谱已不可考,但是在古代诗歌和文献当中有大量的为乐曲《鹧鸪》填词的诗歌,如李白的《山鹧鸪词》,白居易的《山鹧鸪》等。本文试图对这些的乐曲中的鹧鸪意象做一番分析,以期找出其从起源到形成的发展轨迹。
- 肖劲飞
- 儿童声乐教学中情感的培养
- 2016年
- 古人说：“丝不如竹、竹不如肉”形容歌唱可以把各种各样的情感表现得比乐器，比雕塑，比图画更美，更自然。声乐不仅是用语言来表现，它还配有感动人心的音乐旋律来解释，声情并茂的完美结合才是真正的声乐艺术。儿童声乐教学中注意调动学生情绪、情感因素是完成儿童声乐教学任务的可靠保证。
- 田丹
- 关键词：儿童声乐情感
- 葫芦丝音乐带电声伴奏的表演形式刍议被引量：1
- 2012年
- 本文从研究葫芦丝音乐表演形式的类型出发．认为葫芦丝音乐带电声伴奏的表演形式是当今葫芦丝音乐表演的一种主流，并分析形成这种主流形式的原因。认为这种表演形式对当今的葫芦丝音乐繁荣发展具有一定的推动作用，但对于葫芦丝音乐的“专业化”发展却是一种不利因素。
- 刘鸿飞陈广林
- 关键词：葫芦丝音乐
- 民间音乐类非物质文化遗产的保护与传承被引量：9
- 2021年
- 电影《百鸟朝凤》再次引起人们关于非物质文化遗产的思考,到底如何拯救濒临灭绝的民间音乐类非物质文化遗产?政府和社会一直在努力,如建立专项保护基金、利用数字媒体进行艺术复制、培养新的传承人、利用非遗打造旅游文化品牌、开展田野调查等,但仍然存在诸如名录不均衡、补助分配不合理、传播途径狭窄、商业气息过浓、创新保护不足、传承后继无人等问题。建议采取如下措施:充分利用移动传媒进行广泛传播,鼓励艺术家利用非遗音乐大胆创新,将民间音乐引进高校和中小学音乐课堂,要在演奏中进行活态的传承,要以传承为中心,将“媒介复制”与“表演复制”结合起来,积极引导民间音乐文化市场的发展。
- 余铮
- 关键词：民间音乐非物质文化遗产传承
- 高校音乐师范类人才培养的教学探讨
- 2024年
- 音乐在人们的生活与工作中均发挥着十分重要的作用,不仅能推进文化进步,还能推动经济发展。我国教育领域一直十分注重培育优秀的音乐师范人才,以提高教师水平,进一步扩大音乐的积极作用。目前高校音乐师范类人才培养工作的开展仍存在许多问题,在一些限制因素的影响下,人才培养工作进行缓慢,导致人才培养成果无法满足社会发展的实际需求。基于此,高校需要对人才培养模式进行创新。以音乐师范类人才培养为研究对象,明确创新改革背景及现存的制约性因素,根据现存问题提出切实可行的人才培养方案,以期提高人才培养质量。
- 周辉
- 关键词：音乐师范
- 我国音乐教学法本土化发展政策依据分析被引量：1
- 2022年
- 音乐教学法本土化既代表一种过程,也指向一个结果,落地本土而“化”之,体现的是一个历时性,强调的是演变、转化、生成的过程。而在这一过程中,相关政策法规与课程标准的改革无疑起到了重要的导向作用。本文分析了艺术教育政策法规中的本土化导向以及学校音乐教育课程标准中的本土化改革内容,有助于拓展中国音乐教学法体系已有研究格局。
- 何静
- 关键词：音乐教学法本土化
- 高校红色文化微党课实践育人路径研究被引量：3
- 2022年
- 红色文化微党课作为新兴的党课教育形式,不仅在一定程度上克服了传统党课缺乏生动性、吸引力和实效性低等弊端,而且可以丰富微党课的内容,使党课形式新颖。本研究通过重新思考红色文化的当代价值,结合新时代高校立德树人的根本任务,探索红色文化微党课实践育人的新路径,以提升高校思想政治教育水平,为实现高校“立德树人”根本任务提供新思路。
- 艾娜黄洲邓春晖
- 关键词：高校红色文化实践育人
