齐鲁工业大学管理学院
- 作品数：36 被引量：144H指数：7
- 相关机构：山东财经大学工商管理学院华南理工大学工商管理学院山东政法学院商学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省哲学社会科学规划研究项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 创业失败何以东山再起?——观察学习视角的农业创业多案例研究被引量：12
- 2020年
- 农业创业是我国农村助力脱贫攻坚与乡村振兴的新动力,然而农业创业失败率较高,那么农业创业失败者如何东山再起?本研究以央视《致富经》栏目中的12个农业创业案例为样本,基于观察学习视角,运用扎根理论研究方法,探讨农业创业者从失败到东山再起的内在机制。研究发现:(1)观察学习主要通过唤醒、示范、反应促进效应,作用于初始商业模式设计。(2)创业者失败后再创业,通过观察学习和亲历学习的有机结合,识别创业机会并形成更加完善的商业模式,实现东山复起。其中,观察学习发挥去抑制效应、反应促进效应、环境加强效应以及示范效应四种效应,亲历学习起到信息传递、激励和加强反应三种作用。(3)提炼出创业失败的内部归因和外部归因,其中自然环境变化是导致农业创业失败的重要因素之一。
- 陈寒松贾竣云王成铖朱晓红
- 关键词：农业创业创业失败
- 山东省渔业企业产品生产与流通调查
- 2019年
- 渔业是中国国民经济中一个重要的组成部分,改革开放以来,渔业产量迅速增长。然而,由于受地域环境影响,渔业发展形势不容乐观。本文通过问卷调查的方法,实地考察山东省渔业发展的基本情况。基于统计数据,重点分析渔业企业产品生产及其流通情况,总结出可能会出现的问题,提出切合实际的意见,以期促进山东省渔业产业结构的转型升级以及渔业经济的可持续发展。
- 李颖鑫王中和王之耀
- 关键词：可持续发展
- 高质量发展高校来华留学生教育,破解我国“一带一路”国际企业人才本土化困局
- 2022年
- 随着我国与“一带一路”沿线国家合作的深入,“十四五”规划适时提出了以企业为主体,推动“一带一路”高质量发展的要求。然而中国的跨国企业面临着一个普遍问题:国际化人才尤其是本土化人才严重不足。然而,逐年增多的来华留学生为我国培养跨国企业所需的本土化人才提供了重要资源。文章在分析我国跨国企业本土化人才需求与供给现状的基础上,探讨我国高校培养知华、友华的高质量留学生的路径,以储备本土化人才,破解我国跨国企业本土化人才匮乏之困局。
- 高菁远孟淑云
- 关键词：一带一路留学生教育人才本土化
- 新时代大学生思想政治教育协同创新论析被引量：7
- 2021年
- "协同创新"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵,也是全面深化改革的重要思路,还是思想政治工作应该遵循的基本要求。实现大学生思想政治教育的协同创新要在机制协同上同向发力、在队伍协同上同频共振、在课程协同上同向同行、在内容协同上同源共进、在场域协同上异域同构,向协同要动力、向创新要活力,不断增强思想政治教育的生命力。
- 刘征左殿升张莉牛慧丽
- 关键词：协同创新大学生思想政治教育
- 高校基层管理人员的工作压力及应对策略研究被引量：1
- 2020年
- 随着高等教育规模的持续扩大和教育管理体制的变革,高校基层管理人员承担的工作任务日益繁重,面临的压力也日渐增强。高强度的任务压力、人际压力、晋升压力,甚至于家庭压力,导致了一系列的生理及心理问题。因此,分析高校基层管理人员的工作现状,探索其主要压力来源并提出应对策略,对于推动高等教育可持续发展具有重要意义。
- 李树爱于艳红
- 关键词：压力管理工作压力
- 化工类大学生创新创业教育的问题与对策被引量：1
- 2020年
- 由于国内大学生的就业形式越发多样化,自主创业的毕业生数量日益增多,创新创业教育日益受到人们的重视。有效地实施创新创业教育、提升大学生的创新创业能力,是高等学校重要的关注点与评价点。以化工类大学生的创新创业教育为研究主体,首先分析了创新创业教育的意义,其次结合化工行业的特点,指出了当今创新创业教育存在的问题,最后提出了化工类大学生创新创业教育的发展方向。
- 杨鹏飞于艳红
- 关键词：化工类大学生创新创业教育教育模式
- 数字创业企业如何通过资源编排实现价值创造?——基于数字平台的跨案例研究
- 2023年
- 数字时代背景下,资源编排如何创造价值开始成为创业理论研究与企业管理实践亟待解决的问题。尽管以往研究解析了数字赋能的资源配置构型创造价值的不同方式,然而,对于在不同价值创造逻辑中每个价值共创者资源、需求的异质性、资源编排过程机制及其异质性尚缺乏深入剖析。采用跨案例研究方法,选择4个本土企业的数字平台,探索在不同数字创业情境下如何进行资源编排实现价值创造,构建资源编排过程模型。研究发现:数字平台可通过集成式资源编排、协作式资源编排、搭桥式资源编排以及赋能式资源编排4种模式实现价值创造,且4种模式在需求—资源识别、资源结构化、资源捆绑和资源利用等子过程中均存在差异性;不同资源编排模式的选择受创业者创业认知、所识别资源与需求匹配逻辑的影响,且不同资源编排模式呈现出异质性的价值创造逻辑;与集成式、协作式资源编排模式相比,搭桥式和赋能式资源编排模式对企业资源要求相对减弱,更有利于构建数字平台的焦点企业应对资源约束。本文对丰富数字创业和价值创造研究、拓展资源编排理论的应用情境与过程模型具有重要的理论价值,对企业如何构建数字平台具有启示意义。
- 贾竣云陈寒松徐文箫田震朱晓红
- “三全育人”视阈下大学生感恩教育与文化育人协同创新探究被引量：3
- 2021年
- "三全育人"理念是高校落实立德树人的思想基础,感恩教育是思想政治教育的重要组成部分,而文化作为一种精神力量,对大学生思想和行为产生重要影响。信息时代下,大学生出现文化价值理念薄弱、感恩意识匮乏、冷漠自私等问题,制约了教育现代化及社会文明发展的进程。为此,要深化"三全育人"理念,以社会主义核心价值观为导向,通过全员参与、全程追踪、全方位培养,发挥文化、网络等育人作用,探索感恩教育纵向"三维向度"即传统文化维度、网络文化维度、红色文化维度,构建"三维协同"、"三方合力"和"内生驱动"的一体化感恩教育体系,克服思政育人短板,帮助大学生提高文明素养,促进成长成才,推动社会文明发展与进步。
- 姜维生刘征左殿升
- 关键词：三全育人感恩教育立德树人文化
- “三全育人”视域下大学生劳动教育路径探析
- 2020年
- 进入新时代,劳动教育在高等教育中的地位和作用越来越突出,不仅满足学生社会生活的基本需求,而且作为学生综合素质的衡量标准,成为大学生思想政治教育重要组成部分,目前,高校在开展劳动教育中出现很多短板,全员、全程和全方位育人合力不足,造成学生劳动教育意识及行为出现脱离,阻碍劳动教育现代化进程,围绕“三全育人”理念,以劳动教育为核心,搭建劳动育人平台,形成“以学带劳”“以体促劳”“以理赋劳”的劳动育人新格局,促进大学生全面成长成才,推进劳动教育现代化进程具有重要的意义.
- 姜维生
- 关键词：大学生三全育人劳动教育高等教育
- 高管绿色认知、企业绿色行为对企业绿色绩效的影响研究——基于山东轻工业企业数据的实证分析被引量：30
- 2019年
- 高管绿色认知是企业通过绿色行为获得绿色绩效的重要驱动因素,已有研究尚未探讨它们之间的作用机理。文章基于绿色行为和绿色绩效的相关理论和文献分析,构建了在政策激励调节作用下,高管绿色认知、企业绿色行为和绿色绩效的结构模型。通过对山东轻工业企业的问卷调查和实证分析,结果显示:高管绿色认知对企业绿色技术创新、绿色生产以及末端治理行为有显著正向影响;绿色技术创新、绿色生产以及末端治理在高管绿色认知和企业绿色绩效之间起正向完全中介作用;政策激励在绿色技术创新、绿色生产以及末端治理行为向绿色绩效转化过程中起正向调节作用。
- 邹志勇辛沛祝晁玉方朱晓红
- 关键词：结构方程模型
