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铜仁学院教务处

作品数:48 被引量:57H指数:4
相关作者:王小聪李建新杨雪琴谭小芬更多>>
相关机构:华中科技大学教育科学研究院临沂大学自动化与电气工程学院贵州大学理学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 42篇中文期刊文章

领域

  • 35篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇教育
  • 10篇教学
  • 6篇高校
  • 5篇院校
  • 5篇师范
  • 5篇师范生
  • 4篇文化
  • 4篇免费师范
  • 4篇免费师范生
  • 4篇课程
  • 4篇教师
  • 4篇本科
  • 3篇大学生
  • 3篇地方本科
  • 3篇地方院校
  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 3篇体育
  • 2篇地方本科院校
  • 2篇地方高校

机构

  • 42篇铜仁学院
  • 2篇南昌师范高等...
  • 1篇贵州大学
  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇安徽水利水电...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇临沂大学
  • 1篇江西现代职业...

作者

  • 5篇高雪春
  • 5篇王小聪
  • 3篇黄玖琴
  • 3篇周刚
  • 3篇叶通贤
  • 3篇鲁娜娜
  • 3篇洪頵
  • 3篇马俊锋
  • 3篇陈伟华
  • 2篇徐永东
  • 2篇周永雄
  • 2篇刘治平
  • 2篇田永国
  • 1篇王德召
  • 1篇罗红芳
  • 1篇徐秋云
  • 1篇洪覠
  • 1篇吴占杰
  • 1篇李建新
  • 1篇王中华

传媒

  • 21篇铜仁学院学报
  • 2篇科教文汇
  • 2篇当代体育科技
  • 1篇江苏高教
  • 1篇职教论坛
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇中华少年
  • 1篇铜仁师范高等...
  • 1篇毕节学院学报...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇凯里学院学报
  • 1篇魅力中国
  • 1篇科教导刊
  • 1篇新西部(中旬...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇教学与管理

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
48 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方高校实施研究性教学的困境与突围被引量:1
2012年
大力推进研究性和启发性教学,努力培养学生的创新意识和实践能力,是新世纪高等院校教学改革的时代要求。鉴于地方高校实施研究性教学的困境,必须要打破根深蒂固的传统教学方式,树立研究性教学理念;努力提升师资的学历层次,激发教师从事学术研究的热情;尊重学生的个性人格,建立平等、和谐、融洽的师生关系;积极改善办学环境,为研究性教学提供良好的条件。
叶通贤叶宏芬田永国
关键词:地方高校研究性教学突围
西部地方院校免费师范生培养模式构建探索——以铜仁学院为个案
2012年
选取西部地方院校中的一所——铜仁学院为个案,以其免费师范生的培养模式为研究对象,通过对部分免费师范生的问卷调查和访谈,在调查结论的基础上,从实证的角度对铜仁学院免费师范生的培养模式进行探究,希冀为铜仁学院乃至西部其他地方院校免费师范生的培养提供一定的实证参考。
高雪春陈伟华
关键词:免费师范生
政策视角分析:高校资助政策体系的困境与对策研究被引量:2
2011年
中国各高等院校基本形成了以奖、励、助、贷和勤等多种方式相结合的"立体式"资助政策体系。但在落实这一政策的过程中存在着一些困境,针对这些困境,需要一种构建新型资助政策体系的指导思想。
王小聪周琴
关键词:资助政策体系
西部地方本科高校实施完全学分制改革的探索被引量:1
2021年
随着我国高校完全学分制改革的不断深入,许多高校根据自身的实际情况也在进行学分制改革,完全学分制作为一种教学管理制度,也可以说是一种教学理念。高校通过符合自身的学分制改革,能够健全该校的学分制制度,进而提高学校的教学质量。学生在完全学分制改革的背景下,其综合素质和能力能够得到较大的提升。该文将对该科高校进行学分制改革的状况进行分析,发现其中限制改革的因素,并提出相应的对策。
马俊锋
关键词:地方本科高校完全学分制
职业性、学术性、通识性融合:专业教育的发展进路——兼论“山”字型人才培养模式的专业教育被引量:1
2022年
专业教育既是“专门学业”的教育,也是“专门职业”的教育,从国内外专业教育的演进特征来看,通识教育、专业教育、职业教育三者在人才培养过程中逐渐呈现良性互动。围绕“为何而教”“为何而专”这一逻辑起点,“山”字型人才培养模式专业教育超越传统专业教育,既回应地方就业市场的需求,培养能够胜任专业工作的实践者,凸显职业性;也立足学术性,培养胜任职业持续发展需要的知识生产与创新能力;同时贯穿通识性,充实专业教育的长久适切性,提升专业教育育人的基本属性。在实践过程中,构建职业性、学术性、通识性相融合的课程体系,探索通专融合、产学联动、兼顾双创的课程教学范式。
龚静张新婷
关键词:专业教育职业教育通识教育
图像化对学校教育影响的思考
2010年
随着科技及信息传播媒介的发展,人类社会交往与信息传播的方式发生了质的改变。图像化时代是信息化社会的典型特征之一,它深刻地影响着人们的生存方式、生活方式及思维方式。在此背景下,学校教育也不可避免地受到较大的冲击,学生的思维方式、学校课程的呈现与教学手段也受到了很大的影响。如何应对这些影响,是当代教育工作者应当思考和研究的问题。
吴占杰
关键词:图像化学校教育课程教学方式
铜仁学院自主学习学分制改革研究被引量:3
2018年
终身教育时代背景下,为培养学生的发展性能力,全方位提高人才培养质量,铜仁学院构建了"山"字型人才培养模式,自主学习学分制改革由此萌芽,改革成效显著。通过分析自主学习学分制阅读学分、创新创业学分、活动课程学分和学术讲座学分四大模块的改革设计,在明确自主学习学分制改革思路的基础上,剖析出自主学习学分制改革具有评优加分保障质量、学分互换彰显灵活、搭建平台保障自主等创新点,遵循这样的创新点,自主学习学分制改革取得了激活二级学院的办学活力、与导师制结合实现了教学相长、创造性地提升了人才培养的质量等显著成就。与此同时,自主学习学分制与国家共青团"第二课堂成绩单"制度理念不谋而合,走在了改革发展的前列。
张新婷龚静冉耀宗
关键词:学分
新建地方本科院校重构教师教育实践课程研究
2010年
新建地方本科院校如何实现一种级别跨越伴随内涵提升的发展呢?一般而言,要构筑一个"厚基础、高素质、强实践"的知识平台,在课程体系中重视教育实践课程,凸显教学实践环节。
王小聪刘治平
关键词:新建地方本科院校教育实践课程
陶行知的校长思想及启示
2008年
陶行知在办学校的教育实践基础上,总结和升华了一套关于做校长的教育理论,其内涵相当丰富。在今天新教育改革的理念下,他的校长观为校长专业化提供了重要的借鉴和参考。
洪覠王中华
关键词:陶行知校长观校长专业化
马克思主义妇女观与构建两性和谐
2010年
由于历史和现实的各种因素,在我国的人口总数中男女性别比例越来越大,给两性和谐的构建带来了一系列的负面影响。本文立足于现实基础,以马克思主义妇女观为理论指导,思考造成当前我国人口在性别比例上出现巨大差距的原因以及所引发的社会问题,以探求一些可行的解决办法,为中国构建和谐社会做一些理论思考。
黄玖琴
关键词:马克思主义妇女观两性和谐
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