阜阳师范大学教育学院
- 作品数：95 被引量：131H指数：6
- 相关机构：上海师范大学教育学院安徽师范大学教育科学学院华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律艺术更多>>
- 儿童分配公平性 :发展特点与影响因素
- 2021年
- 作为一种重要的社会规范,分配公平性对儿童道德和社会性发展具有重要意义。研究表明,儿童公平敏感性随年龄增长而逐渐敏感,3-5岁儿童分配原则由利己向平等过渡,6-8岁开始考虑按贡献分配资源,并最终获得公平观念;性别、社会关系亲疏、社会规则认知、心理理论水平、道德情绪水平及所处文化背景是儿童分配公平性发展的重要影响因素。当前儿童分配公平性研究已取得一定成果,但也存在诸多问题。今后研究应该尽可能统一概念界定,改良现有研究范式,积极探索适合儿童研究的认知神经科学方法,深入揭示儿童特定脑区功能与其分配公平性之间的复杂联系。
- 李志专王培培王瀞晗卢家楣刘琼琼
- 关键词：儿童公平原则最后通牒博弈
- 新时代高校生命教育现状与路径探析被引量：1
- 2023年
- 生命教育是教育应有的本真之义,开展大学生生命教育,对于构建社会主义和谐社会、实现立德树人根本任务以及促进大学生全面发展具有重要意义。新时代大学生生命教育取得了有效进展,但在生命教育理念落实、生命教育课程建设、生命教育实践开展等方面还存在一些不足,需要更新生命教育理念、深化课程体系建设、创设实践教育载体、构建联合教育机制,真正形成生命教育的强大合力,切实提升生命教育的效果。
- 许鹤范小虎
- 关键词：大学生生命教育
- 儿童期情感忽视对青少年情绪行为问题的影响:自我效能感的中介作用
- 2024年
- 目的:探讨儿童期情感忽视对青少年情绪行为问题的影响以及自我效能感在其中的中介作用。方法:采用儿童期创伤问卷、一般自我效能感量表和长处与困难问卷(学生版)对518名青少年进行调查。结果:儿童期情感忽视、自我效能感与困难总分两两显著相关;儿童期情感忽视显著正向预测困难总分,儿童期情感忽视显著负向预测自我效能感,自我效能感显著负向预测困难总分;自我效能感在儿童期情感忽视与青少年情绪行为问题之间发挥部分中介作用。结论:儿童期情感忽视既可以直接影响青少年情绪行为问题,也可以通过自我效能感间接影响青少年情绪行为问题,提示可以通过提高青少年的自我效能感从而减少儿童期情感忽视对情绪行为问题的影响。
- 王振宏
- 关键词：自我效能感
- 以深度学习为导向的微课程设计策略
- 2021年
- 随着在线学习的普及,微课程逐渐成为在线课程资源的主要课程类型,为了提升微课程的质量和学习效果,微课程设计成为近些年来国内外学者研究的热门话题。结合国内微课程设计存在的问题,本文提出了微课程设计应以深度学习为导向,并归纳总结了以深度学习为导向的微课程设计的策略。
- 邓红影
- 新时代高校教师教育情怀的培养路径探讨
- 2024年
- 作为新时代的高校教师,应该秉持教育的神圣理念,饱含教育情怀,做到启迪智慧,传播知识。立足新时代,重温高校教师教育情怀的深刻价值,面对当前高校教师职业发展所面临的困境,本文试图从以下三个方面来探讨高校教师教育情怀的培养路径:一是,高校教师要着重提高自身的师德师风修养水平;二是,高校教师应制定教师专业发展规划,减轻职业倦怠感;三是,高校应重视发展性评价,将教学情感纳入评价体系。
- 赵芹魏强
- 关键词：高等教育高校教师教育情怀师德师风
- “复兴农村”:民国时期熊佛西农民戏剧课程实验研究
- 2023年
- 民国时期,在面对城乡发展失衡、社会危机严峻的情形下,国民政府于20世纪20—30年代提出了“复兴农村”的口号,乡村教育问题受到应有的重视。为了重建乡村社会,以戏剧教育促进农村的复兴,在知识精英的引领下,戏剧课程得以通过学校教育和民众教育等形态大力发展。其中熊佛西等人在河北定县所开展的农民戏剧课程实验,更是具有艺术先锋性与广泛的社会影响力。在尊重地方戏剧的教化功能的前提下,依靠推行农民戏剧课程实验来启蒙下层民众与改造乡村社会的意图在一定程度上得以实现。在遭遇诸多困难的境遇中,熊佛西等人构建了以农民戏剧课程为典范的新乡土课程范式。从课程与教学理论的视角来评价农民戏剧课程实验,可以发现:这场实验从课程主体、课程内容、教学空间、教学方法等多层维度上更新了课程范式,这对优化当代学校乡土课程设计、助力农民戏剧课程建设具有启发意义。
- 万驰
- 关键词：熊佛西乡土课程
- 吸毒人员心智化特征及对其人格组织发展的影响
- 2019年
- 目的:了探讨吸毒人员的心智化特征及对其人格组织发展的影响。方法:本研究采用成人动态心智化量表和人格组织问卷对109名重庆市某强制戒毒所和某社区戒毒康复人员进行团体施测,去除无效问卷5份,剩余有效问卷104份。结果:吸毒人员心智化得分显著低于大学生群体;吸毒人员心智化与人格组织之间存在显著负相关关系,心智化情感识别维度对人格组织具有显著预测作用。结论:吸毒人员心智化功能受损,存在情感和认知心智化缺陷;吸毒人员心智化情感识别维度可以显著预测其人格组织发展水平。
- 王振宏
- 关键词：吸毒人员
- 基于大数据的高校心理健康教育的创新发展探赜被引量：2
- 2021年
- 随着大数据时代到来,必然改观人们的认知思维方式,也定将创新高校心理健康教育发展再上新台阶并走向新征程。通过阐释大数据的概念以及主要特征,深刻剖析大数据背景下高校心理健康教育面临的机遇和挑战,提出高校推进大学生心理健康教育创新举措,具体策略包括:夯实大数据应用于心理健康教育意识、创建与大数据匹配的心理健康教育模式、筑构基于大数据的高校心理健康教育信息系统、构建与大数据一致的高校心理健康教育研究范式、建立大数据背景下高校心理健康教育保障机制。
- 杨虎民刘士民张朴
- 关键词：大数据大学生心理健康教育
- 高校师生交往关系的伦理异化与匡正被引量：1
- 2022年
- 作为高校教育活动的组织者和积极参与者,师生双方在交往过程中逐渐形成了独特的伦理关系,它具体规定了师生交往双方需要遵循的一定道德伦理秩序,规约高校教育场域中的师生交往行为。高校师生交往关系伦理化的价值在于规范民主互信的教育生活,促进师生交往德性的生成,助力社会公共道德的提升。而现实中高校师生交往文化冲突化、交往行为功利化与交往情感疏离化阻隔了师生伦理性交往与精神沟通的可能,惟有重建基于思想对话的师生交往文化,明晰高校师生交往行为的伦理规制,打造赋予情感关怀的师生交往生态,方可匡正新时代立德树人视域中的新型师生交往关系。
- 汪杰锋
- 关键词：伦理异化
- 基于学习任务群的高中语文大单元教学实施建议——以“实用性阅读与交流”任务群为例被引量：6
- 2022年
- 文章以“实用性阅读与交流”学习任务群为例,提出了高中语文大单元教学的四项实施建议,分别是凝练单元主题,确定单元学习任务;创设学习情境,设计关键性的学习活动;正确处理单篇课文与单元整体的关系以及采用多元化的教学评价方式。
- 邹佳叡马红丽
- 关键词：大单元教学学习情境
