清华大学财务处
- 作品数：89 被引量：507H指数：11
- 相关作者：王守军孙国光郝永红袁继英赵洁更多>>
- 相关机构：中国人民大学财务处北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部教育管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术理学更多>>
- 浅析我国资本市场股权分置问题及解决途径被引量：5
- 2005年
- 上世纪九十年代初,我国开始设立证券市场,上市公司应运而生.同时,出现了我国资本市场上独有的股权结构:国有股、法人股及社会公众流通股.那么,何为国有股?国有股指有权代表国家投资的部门或机构以国有资产向公司投资形成的股份.包括以公司现有国有资产折算成的股份.
- 王茜曾孙红
- 关键词：资本市场股权分置问题国有股资产定价法人股流通股
- 会计人生中的“加油站”
- 2015年
- 我在参加全国会计领军（后备）人才培训项目的时候，已经过了40岁。有人问我，这么大岁数为什么还要参加会计领军人才的培训？我从来不认可所谓“人过四十不学艺”，会计行业是我国知识更新最快、面临挑战最多的行业之一，对于一个会计人来说，稍微懈怠就意味着落伍。选择参加领军人才培训，是因为我这个高校“老会计”天天在遇到新问题，一般的书本学习已经无法满足需要，需要新的学习方式。
- 王守军
- 关键词：会计行业加油站领军人才知识更新
- 关于加强高校预算执行控制的思考被引量：2
- 2013年
- 随着高等教育改革的深化和发展,预算管理作为高校财务管理工作的重要组成部分日益得到高校的重视。目前我国不少高校在预算管理中仍然存在重编制、轻执行的误区,在预算执行过程中的控制存在手段不力、方法单一、过程粗放、管理不当等问题,造成预算开支随意的现象普遍存在,削弱了预算的约束力,影响了预算目标的实现。本文针对高校预算执行控制中存在的问题,总结设计了五种适用于高校预算执行的控制模式,并通过对每种控制模式的利弊分析提出将五种控制模式综合运用的观点,进而提出了综合运用的方法。
- 赵洁申岩袁继英
- 关键词：高校预算
- 基于新一代财务信息系统的高校财务公开研究被引量：6
- 2012年
- 从国外高校财务公开现状、我国高校财务公开的现实意义与现状、高校财务公开的手段等方面进行分析,提出了以发展和完善新一代财务信息系统为主要手段进行高校财务信息公开的建议.
- 王舒杜炤
- 关键词：信息公开高校财务公开
- 高校学生培养成本中影子成本的计算被引量：9
- 2004年
- 柏淑娟
- 关键词：大学生学生培养成本社会养老保险制度
- 协同视角下高校全面预算绩效管理探讨被引量：11
- 2020年
- 高校全面预算绩效管理是推动高校财务创新发展和经费资源配置优化的重要抓手,是完善高校治理体系的内在要求,宏观上需要国家层面的高位推动,微观处需要高校管理层及各个部门的协同配合。本文引入协同视角,从宏观政策层面和微观执行层面相结合来探讨高校全面预算绩效管理体系的构建和完善,以期为高校全面预算绩效管理提供借鉴。
- 王丽娜
- 关键词：预算绩效高校
- 高校内部投入产出效率评价思路探讨
- 2000年
- 一、研究背景、基本原则和基本思路 (一)研究背景 21世纪的世界正在进入一个知识经济的新时代,而与知识经济密切相关的教育,越来越成为世界各国竞争的主要目标。
- 张文娟
- 关键词：高校内部货币化教职工论文收录学堂
- 信息化视角下高校教育培训经费管理的流程改进被引量：1
- 2016年
- 高校教育培训经费管理是高校经费管理的重要分支,在高校运行中发挥越来越重要的作用。近些年教育培训经费数量日益庞大,管理上却仍停留在传统的"人传人、纸传纸"的信息传递阶段。笔者从流程梳理的角度出发,对教育培训经费管理中存在的问题进行分析,总结出只有具备更加系统、完整的数据化处理流程,才能实现各部门对该部分经费收支的全面、实时把握。并在此基础上对教育培训经费管理进行流程再造,保证数据的顺畅运行,为管理决策提供更为可靠、系统的数据支持。
- 唐璐
- 关键词：信息化
- 高校财务信息化之投递式报销相关问题探讨被引量：3
- 2020年
- 投递式报销的产生给高校财务和报销人员提供了便利。文章对于投递式报销的现状及利弊进行分析,并针对现存问题提出改进建议,对于提高高校财务核算服务质量有着重要的意义。
- 王川
- 关键词：高校财务信息化审批系统
- “互联网+”土工实验室打造创客教学工作坊实践被引量：4
- 2019年
- 随着"互联网+"教育的兴起和国家对创新创业教育的重视,新时代下创客教育迎来了新的发展机遇。国内各大高校也投入很多财力物力资源,进行众创空间以及创客教学基地或者创客教学工作坊的建设。创客教育秉持开放创新的理念,而专业教育注重学科知识的传播,两者相互融合、相互补充,为高校的教育教学与人才培养各环节注入了新的内容。通过运用互联网思维构建"以学生为中心"的教育模式,利用"互联网+"技术构建共享的线上线下互动交流平台,开发具有创新意义的创客课程,构建提升创新思维的智慧课堂。依托于商丘师范学院建筑工程学院室内土工实验室进行建设的"互联网+"土工实验室创客工作坊有效提升传统专业教学中的智慧化水平,也为创新创业通识教育的学员提供很好的平台空间,实现知识传播和创新思维训练。
- 马超蔡国帅朱云云
- 关键词：土工实验工作坊
